La lengua de signos filipina (FSL) o lengua de signos filipina ( filipino : Wikang pasenyas ng mga Pilipino ), [2] es una lengua de signos originaria de Filipinas. Al igual que otras lenguas de signos , la FSL es una lengua única con su propia gramática , sintaxis y morfología ; no se basa en el filipino ni en el inglés ni se parece a ellos. [3] Algunos investigadores consideran que los signos autóctonos de la FSL corren el riesgo de perderse debido a la creciente influencia de la lengua de signos estadounidense. [3]
La Ley de la República 11106 o Ley del lenguaje de señas filipino, vigente desde el 27 de noviembre de 2018, declaró al FSL como el lenguaje de señas nacional de los sordos filipinos. [4]
Se cree que el FSL es parte de la familia de la lengua de señas francesa . [5] Ha sido fuertemente influenciado por el lenguaje de señas americano desde el establecimiento en 1907 de la Escuela para Sordos y Ciegos (SDB) (ahora la Escuela Filipina para Sordos ) por Delia Delight Rice (1883-1964), una maestra tomásita estadounidense nacida de padres sordos. [6] La escuela fue dirigida y administrada por directores estadounidenses hasta la década de 1940. En la década de 1960, el contacto con el lenguaje de señas americano continuó a través del lanzamiento de la Fundación de la Alianza Evangelística de Sordos y el Colegio Cristiano Laguna para Sordos. Otra fuente de influencia del ASL fue la asignación de voluntarios del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos , que estuvieron estacionados en varios lugares de Filipinas desde 1974 hasta 1989, así como organizaciones religiosas que promovieron el ASL y el inglés codificado manualmente . [7] A partir de 1982, la Asociación Internacional de Educación para Sordos (IDEA), dirigida por el ex voluntario del Cuerpo de Paz G. Dennis Drake, estableció una serie de programas residenciales de educación primaria en Bohol utilizando la lengua de señas filipina como idioma principal de instrucción. [8] [9] La Academia de Sordos de Bohol también enfatiza principalmente la lengua de señas filipina. [10]
Según la investigadora del lenguaje de señas, la Dra. Lisa Martínez, el FSL y el ASL difieren en tres parámetros importantes: diferente forma general (especialmente un inventario diferente de formas de mano ), diferentes métodos de formación de señas y diferente gramática. [3]
En 2009, se informó que el 54% de los usuarios de lengua de signos filipina la utilizaban en Filipinas. [11] En 2011, el Departamento de Educación declaró que el inglés de señas exacto era el idioma de la educación para sordos en Filipinas. [12] En 2011, los funcionarios del Departamento de Educación anunciaron en un foro que se estaba enseñando a los niños con discapacidad auditiva y se seguiría enseñando utilizando el inglés de señas exacto (SEE) en lugar del lenguaje de signos filipino (FSL). [13] En 2012, el representante Antonio Tinio (lista de partido, ACT Teachers) presentó el proyecto de ley n.º 450 en la Cámara de Representantes de Filipinas para declarar el FSL como el lenguaje de signos nacional de Filipinas y ordenar su uso como medio de comunicación oficial en todas las transacciones que involucraran a los sordos y el idioma de instrucción de la educación para sordos. [12] En mayo de 2014 , ese proyecto de ley estaba pendiente en el Comité de Servicios Sociales. [14][actualizar]
En septiembre de 2018, el Proyecto de Ley del Senado No. 1455, patrocinado por los senadores Nancy Binay , Sherwin Gatchalian , Chiz Escudero , Bam Aquino , Loren Legarda , Joel Villanueva , Cynthia Villar y Migz Zubiri , fue aprobado en tercera y última lectura.
El 30 de octubre de 2018, el presidente Rodrigo Duterte promulgó la Ley de la República 11106 o Ley de la Lengua de Señas Filipina, que declara la Lengua de Señas Filipina como la lengua de señas nacional de las personas sordas de Filipinas. La ley también declara la lengua de señas nacional del país como la lengua de señas oficial del gobierno en todas las transacciones que involucren a las personas sordas. [15]
La ley, que busca eliminar todas las formas de discriminación contra los sordos filipinos, también ordena el uso de la lengua de señas filipina en las escuelas, los medios de difusión (instruyendo a la Kapisanan ng mga Brodkaster ng Pilipinas [KBP] y a la Junta de Clasificación y Revisión de Películas y Televisión [MTRCB] para que adopten una guía para exigir que se ofrezca interpretación en lengua de señas durante todos los programas de noticias y asuntos públicos) [16] y los lugares de trabajo. También ordena a la Komisyon sa Wikang Filipino que, en consulta con las partes interesadas, establezca un sistema nacional de normas y procedimientos para la interpretación de la lengua de señas filipina. El Sistema Universitario de Filipinas y otras agencias educativas tienen la tarea de desarrollar pautas para el desarrollo de materiales de capacitación en la educación de los sordos. La ley también requiere la disponibilidad de intérpretes de lengua de señas calificados en todas las audiencias, procedimientos y transacciones gubernamentales que involucren a los sordos. [17]
"Se reconocerá, promoverá y apoyará el FSL como medio de comunicación oficial en todas las transacciones que involucren a las personas sordas, y como idioma de instrucción en la educación de las personas sordas, sin perjuicio del uso de otras formas de comunicación según la elección o preferencia individual", establece la ley. El Departamento de Educación (DepEd), la Comisión de Educación Superior (CHEd), la Autoridad de Educación Técnica y Desarrollo de Habilidades (Tesda) y todas las demás agencias gubernamentales nacionales y locales involucradas en la educación de las personas sordas tienen la tarea de utilizar y coordinar entre sí el uso del FSL como medio de instrucción en la educación de las personas sordas. [18]
La ley entró en vigor el 27 de noviembre de 2018 [15] mientras que su reglamento de aplicación fue aprobado en 2021. [19]
El 1 de junio de 2024, las coaliciones de la Federación Filipina de Sordos y la Alianza de Maestros Preocupados (ACT) protestaron en Liwasang Bonifacio contra el plan de la Comisión de la Lengua Filipina (CFL) de abolir su Unidad de Lengua de Señas Filipina (FSL). Según la ACT, la CFL, encabezada por su presidente Arthur P. Casanova, decidió abolir la unidad después de que algunos de los miembros de la unidad solicitaran la liberación de sus salarios. Los miembros dijeron que la abolición despediría efectivamente al personal sordo, "privando así a los filipinos sordos de sus derechos lingüísticos y violando el mandato de la RA 7104". [20] [21]