La escuela secundaria Tianjin Nankai ( en chino :天津南开中学) es una escuela secundaria preparatoria para la universidad en Tianjin , China. Esta es la escuela secundaria Nankai original, y a menudo se la conoce como escuela secundaria Nankai en Tianjin para diferenciarla de la escuela secundaria Chongqing Nankai , su escuela hermana en Chongqing . Nankai es notable por ser una de las primeras escuelas secundarias modernas en China, y cuenta con varios de los hombres más notables en la historia china moderna como sus ex alumnos. El campus principal está ubicado en 22 Nankai 4th Rd en el distrito de Nankai . Los otros dos campus están en Sino-Singapore Tianjin Eco-city y Haihe Jiaoyu Yuanqu, Tianjin.
La escuela secundaria Nankai fue fundada en 1904 por Yan Xiu (también conocida como Yan Fansun). Nankai era originalmente una escuela privada, con un plan de estudios de preparación universitaria de estilo occidental en lugar de un plan de estudios confuciano tradicional . Fue la primera escuela de la familia de escuelas Nankai . Este sistema se ampliaría posteriormente para incluir la Universidad Nankai en 1919. La Universidad Nankai se convertiría en una de las universidades más prestigiosas de China. [1]
Antes de trabajar en Nankai, Yan Xiu era un intelectual con un profundo conocimiento de la cultura tradicional china que había ocupado cargos en la prestigiosa Academia Hanlin en los primeros años de su carrera, y en los gobiernos provinciales y centrales de China. Las dificultades que afrontó China a finales del siglo XIX llevaron a Yan a interesarse por los modelos de educación occidentales y japoneses, a los que atribuyó la fortaleza contemporánea de Occidente y Japón. Las experiencias de Yan trabajando dentro de la burocracia china lo llevaron a creer que sólo las reformas más progresistas podrían salvar a China de un mayor declive. [2]
Yan Xiu pertenecía a un grupo de intelectuales reformistas que, en 1905, presentaron un memorial que sugería abolir el sistema tradicional de exámenes, centrado en el conocimiento de los clásicos confucianos , en favor de un sistema de educación centrado en el conocimiento práctico. El memorial de Yan fue bien recibido por el gobierno Qing , que para entonces estaba interesado en la reforma como una forma de evitar la destrucción de la dinastía. Después de haber recibido un mandato para la reforma, Yan participó en una reforma educativa a gran escala destinada a modernizar las instituciones educativas en toda China. Después de que la dinastía Qing fuera abolida en la Revolución Xinhai de 1911 , a Yan se le ofrecieron varios puestos gubernamentales de alto nivel, pero los rechazó todos en lugar de dedicar su tiempo y energía al establecimiento de Nankai. [2]
Después de 1911, Yan Xiu nombró a Zhang Boling director de Nankai. Zhang había sido un conocido defensor de la reforma y la renovación moral durante la dinastía Qing. En el momento de su nombramiento, Zhang ya se había ganado una reputación de modernista progresista, que abogaba por la inclusión de las ciencias occidentales y el ejercicio físico en el plan de estudios chino. Después de su nombramiento como director de Nankai, Zhang se ganó la reputación de ser pionero en métodos educativos que serían ampliamente imitados en toda China durante su vida. [2]
En 1936, la guerra entre China y Japón parecía inevitable. La ciudad de Tianjin estaba situada cerca del estado títere japonés de Manchukuo y era vulnerable a un ataque japonés en caso de guerra. En previsión de esta guerra, la administración de las Escuelas Nankai estableció otra escuela secundaria en Chongqing , mucho más al suroeste en el interior de China. Esta escuela se conocería como Escuela Secundaria Nankai en Chongqing . [1]
Cuando comenzó la Guerra de Resistencia contra Japón en septiembre de 1937, todos los profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria Nankai fueron evacuados a la escuela hermana en Chongqing, donde la escuela permanecería durante la duración de la guerra. La Universidad Nankai y otras universidades chinas también fueron evacuadas a las ciudades de Changsha y (más tarde) Kunming . Después de que la guerra terminó en 1945, la Escuela Secundaria Nankai fue reubicada de nuevo en su campus original en Tianjin. Sin embargo, la Escuela Secundaria Nankai en Chongqing siguió en funcionamiento y todavía existe hasta el día de hoy. [1]
Tras su nombramiento como director, Zhang Boling puso en práctica una síntesis de los métodos japoneses y estadounidenses basados en los conceptos chinos tradicionales de autocultivo. Zhang ideó el plan de estudios de Nankai con el objetivo de formar estudiantes capaces de superar las cinco enfermedades que, según Zhang, afligían a China en su época: ignorancia, debilidad, pobreza, desunión y egoísmo. Zhang creía que sólo una educación que combinara educación física, actividades de grupo, educación científica y cultivo moral podía producir líderes que más tarde contribuirían a la reconstrucción de China. Zhang creó un lema escolar compuesto por los caracteres gong (espíritu público) y neng (habilidad), expresando su esperanza de que sus estudiantes se convirtieran en líderes con un espíritu de integridad, dedicación y responsabilidad cívica que también tuvieran las habilidades prácticas necesarias para afrontar las dificultades de China. [3]
Nankai era un internado con horarios, disciplina y códigos morales estrictos, y promovía un estricto programa diario de actividades para los estudiantes, similar a las escuelas británicas contemporáneas. Zhang le daba gran importancia a la actividad física y trabajó duro para romper con las actitudes tradicionales chinas de desprecio por el ejercicio físico y el trabajo manual. Zhang se consideraba a sí mismo un maestro y un modelo a seguir para sus estudiantes, intentando instruirlos personalmente en los principios básicos de higiene, comer con los estudiantes y participar en sus ejercicios. La estrecha asociación de Zhang con sus estudiantes era inusual en China (y en otros lugares), pero contribuyó a la admiración que la mayoría de sus estudiantes, según se dice, sintieron por él a lo largo de sus vidas. [4]
En la actualidad, la escuela secundaria Nankai es una escuela pública conocida por su éxito en la preparación de los estudiantes para el examen nacional de ingreso a la universidad (Gāokǎo). Los graduados de la escuela suelen ser admitidos en las mejores universidades de China y de todo el mundo. Sus planes de estudio de preparación universitaria cubren una amplia gama de materias en humanidades, ciencias y ciencias sociales. La escuela también anima a sus estudiantes a participar en diversas actividades académicas extracurriculares, incluida la Olimpiada Internacional de Ciencias . Entre 1998 y 2005, cuatro estudiantes de Nankai se convirtieron en ganadores de medallas de oro en la Olimpiada Internacional de Ciencias. Los estudiantes de Nankai también recibieron medallas de oro en la OMI, la OCI, la OIB y la OII. [1]
La admisión a la escuela secundaria de Nankai suele ser selectiva y se basa en las notas de la escuela primaria del solicitante y en el desempeño en un examen de ingreso. En 2005, 4.000 estudiantes fueron admitidos en Nankai. [1] La escuela cuenta con el apoyo de 300 profesores y personal. La directora actual de la escuela es Ma Yuemei.
A principios de la década de 2000, la escuela estableció una relación de hermanamiento con una escuela del Reino Unido, Manningtree High School. Tras el establecimiento de esta relación, los estudiantes de ambas escuelas se visitaron mutuamente en una serie de visitas de intercambio. La visita más reciente fue en 2008, cuando Nankai recibió a Manningtree durante los Juegos Olímpicos de Pekín .
El graduado más famoso de la Escuela Secundaria de Nankai fue Zhou Enlai , el primer primer ministro de la República Popular China . La habilidad de Zhou en literatura y composición le valió varios premios y becas, y llamó la atención del fundador de Nankai, Yan Xiu. Yan una vez propuso que Zhou se casara con su hija, pero Zhou se negó. Zhou explicó más tarde (a un compañero de clase, Zhang Honghao) que su decisión de no casarse con la hija de Yan se debía a los temores de que Zhou no pudiera mantener económicamente a una familia, y que Yan, como su suegro, dominaría el futuro de Zhou. [4]
Los logros y cualidades personales de Zhou lo llevaron a ser seleccionado como orador de su clase de graduación, en junio de 1917. La experiencia de Zhou en Nankai ha sido citada como una base de la resiliencia emocional y el crecimiento intelectual de Zhou. Las enseñanzas de Zhang sobre el gong y el neng habían quedado tan profundamente arraigadas en Zhou que dejó la escuela con un gran deseo de dedicarse al servicio público y adquirir las habilidades necesarias para ello. La participación de Zhou en debates y representaciones teatrales en Nankai contribuyó a la elocuencia y la capacidad de persuasión que Zhou exhibiría más tarde a lo largo de su carrera política. [5]
Varios otros líderes nacionales también se graduaron de la escuela, incluido otro primer ministro chino, Wen Jiabao , varios presidentes de universidades y más de sesenta académicos. Desde su creación en 2001, siete de los ganadores anuales de los Premios al Científico Nacional Superior fueron graduados de la Escuela Secundaria de Nankai, incluidos Liu Dongsheng (2003), Ye Duzheng (2005), Wu Liangyong (2011) y Zhang Cunhao (2013). Entre los ex alumnos famosos de Nankai se incluyen:
Además de sus ex alumnos, varios escritores famosos fueron alguna vez miembros del cuerpo docente de la Escuela Secundaria Nankai, entre ellos:
