Lowell High School es una escuela secundaria pública mixta especializada en San Francisco , California . Forma parte del Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD).
En 1853, el coronel Thomas J. Nevins, el primer superintendente de escuelas de San Francisco, planteó la idea de una escuela secundaria gratuita para niños y un seminario para niñas. Nevins tardó tres años en convencer a la Junta de Educación, y el 10 de julio de 1856 se aprobó una resolución para establecer una escuela secundaria y un seminario de mujeres en San Francisco. Sin embargo, seis días después, la resolución fue revocada con el argumento de que una escuela secundaria no podía formar parte legalmente de las Escuelas Comunes de San Francisco. Un cambio de nombre de la propuesta Escuela Secundaria y Seminario de Mujeres de San Francisco a Escuela Secundaria de la Unión apaciguó a quienes se habían opuesto a la creación de una escuela secundaria. [ cita requerida ]
La Union Grammar School abrió por primera vez el 25 de agosto de 1856 en un local alquilado en la Iglesia Metodista Wesleyana en Powell Street, entre Clay y Sacramento. En 1860, la iglesia fue comprada y reconstruida como escuela en el mismo lugar. El nuevo edificio escolar de dos pisos tenía cuatro aulas, un salón de actos y dos salas para ejercicios de gimnasia y calistenia. Las ceremonias de inauguración de la nueva estructura se llevaron a cabo el 19 de septiembre de 1860. La escuela en el nuevo edificio ya se conocía como San Francisco High School porque se reconocía generalmente que el curso de estudio era de nivel secundario.
En mayo de 1864, la Junta de Educación decidió formar escuelas separadas para niños y niñas. Los niños permanecieron en el mismo campus, la Boys' High School, mientras que las niñas fueron trasladadas a su propia escuela en las calles Bush y Stockton ( Girls' High School ), donde permanecerían hasta el regreso de la coeducación (en la práctica) en la década de 1880.
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En 1894, debido a que el nombre Boys' High School no estaba en consonancia con el creciente número de niñas que tomaban sus clases preparatorias para la universidad, la escuela cambió de nombre para honrar al distinguido poeta James Russell Lowell , principalmente gracias a los esfuerzos de Pelham W. Ames, un miembro de la junta escolar. [3]
La escuela se trasladó en enero de 1913 a una cuadra entera en Hayes Street entre Ashbury y Masonic. Lowell permaneció allí durante 50 años como la escuela secundaria preparatoria universitaria de la ciudad . En 1952, la escuela buscó una nueva ubicación cerca del lago Merced y se mudó allí (su dirección actual) en 1962. [4]
Hasta 1988, la mascota de Lowell era el indio. En 1988, el superintendente escolar Ramon Cortines ordenó que se cambiara el nombre por algo menos ofensivo. [5] Lowell fue seleccionada como una de las 44 escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Francisco (SFUSD) consideradas para cambiar de nombre en 2020. La selección de la escuela, por un comité formado por la Junta de Educación de San Francisco , se debió a las opiniones racistas documentadas de James Russell Lowell. Los opositores han dicho que la evidencia de las creencias contra la guerra y las opiniones abolicionistas de Lowell superan con creces los aspectos negativos, citando su influencia duradera en Martin Luther King Jr. y dentro de la NAACP . [6] [7]
Lowell fue la primera escuela del SFUSD que se cerró temporalmente durante la pandemia de COVID-19 en San Francisco debido a un informe de enfermedad respiratoria por parte de un familiar de un estudiante en marzo de 2020. [8]
El documental Try Harder! de 2021 perfiló a los estudiantes de Lowell mientras pasaban por el proceso de admisión a la universidad.
En abril de 2022, el director Joe Ryan Domínguez presentó su carta de renuncia, que entraría en vigor al final del año escolar. [9]
Lowell está ubicada al norte del lago Merced , al sur del distrito Parkside de San Francisco . La escuela se extiende por varias cuadras entre Sylvan Dr. en el oeste y 25th Ave. en el este, y Eucalyptus Drive en el norte hasta Winston Drive y Lake Merced Blvd. en el sur. Se puede acceder a la escuela a través de las líneas K , M , 18, 23, 28, 28R, 29, 57 y 58 del ferrocarril municipal de San Francisco (Muni) . El campus está ubicado junto a la escuela primaria Lakeshore, una escuela pública, y la escuela St. Stephen, una escuela privada de jardín de infantes a octavo grado.
El campus de lo que se llamó la Nueva Escuela Secundaria Lowell se inauguró a principios de la década de 1960 y reemplazó al antiguo edificio de ladrillo del campus en Masonic Street que todavía es utilizado por el distrito para oficinas y una escuela para adultos. El "nuevo" campus de Lowell en sí consiste en un edificio académico principal de tres pisos con dos extensiones, la extensión más al este es un edificio de ciencias de un solo piso, que fue reconstruido y reabierto el 21 de septiembre de 2003, después de que el edificio original de principios de la década de 1960 fuera demolido porque los laboratorios estaban anticuados. [10] [11] La segunda extensión consiste en un edificio independiente de un solo piso que reemplazó las aulas temporales.
El edificio original de artes visuales y escénicas de una sola planta es la extensión más occidental del campus principal y aún conserva el auditorio Carol Channing de 1000 asientos , llamado así por la famosa actriz que fue alumna. La entrada principal al teatro y a la escuela se encuentra por debajo del nivel de la calle en Eucalyptus Drive.
El campus incluye una biblioteca, aulas de arte y música, seis laboratorios de informática, un laboratorio de idiomas extranjeros, un gimnasio interior, vestuarios para hombres y mujeres, un estudio de danza, una sala de pesas, un campo de fútbol americano , un campo de fútbol /multiusos y una jaula de bateo de béisbol , diez canchas de tenis , ocho canchas de baloncesto , cuatro canchas de voleibol y una pista de atletismo para todo tipo de clima de 1 ⁄ 4 de milla (400 m). El campus cuenta con dos estacionamientos, uno para estudiantes y otro para profesores. También hay un patio central dentro de la escuela.
Hay una instalación del ROTC ( Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva ) construida en la colina y ubicada debajo del teatro, a la que se accede por una escalera que baja desde el ala de artes. La instalación del ROTC en algún momento incluyó un campo de tiro donde los cadetes practicaban puntería con munición real.
Históricamente, Lowell High School tiene puntajes de exámenes que se ubican entre las 10 mejores escuelas públicas de California, incluidas Gretchen Whitney High School y Oxford Academy . Lowell ha sido nombrada Escuela Distinguida de California siete veces y Escuela Nacional Blue Ribbon cuatro veces. [12] [13] Lowell fue nombrada Escuela Distinguida de California en 1986, 1990, 1992, 1994, 2001, 2009 y 2015 (como Escuela California Gold Ribbon), así como Escuela Nacional Blue Ribbon en 1983, 1994, 2001, 2012 y 2019. [14] [15] A partir de 2024, Lowell ocupa el puesto 74 por US News & World Report en sus "Mejores escuelas secundarias de Estados Unidos" y el séptimo mejor en California. [16] Lowell también ocupó el puesto 49 en la lista de las mejores escuelas secundarias de Estados Unidos de 2012 de Newsweek y el puesto 66 en la lista de Newsweek de 2013. [2]
Los estudiantes tienen la oportunidad de elegir entre una gran cantidad de cursos de nivel avanzado. Lowell tiene una tasa de graduación de casi el 100% y es la institución educativa que más alumnos aporta al sistema de la Universidad de California , en particular a los campus de Berkeley y Davis .
Lowell utilizó un sistema de programación de clases tipo "arena", hasta 2020, en el que a los estudiantes se les daba un horario y se les dirigía a un sitio web para elegir sus clases.
Mientras se programaban las clases para el semestre de primavera de 2006, uno de los estudiantes que se había ofrecido como voluntario para ayudar a administrar el estadio fue descubierto abusando del sistema de programación para usar los privilegios de programación anticipada, otorgados a los voluntarios por la administración, para permitir que sus amigos programaran antes que otros. [17] [18] Cinco de los seis jefes de departamento y docenas de maestros en Lowell pidieron eliminar la programación del estadio y reemplazarla con la programación computarizada utilizada en todas las demás escuelas del SFUSD. Los críticos caracterizaron la programación del estadio como un sistema anticuado e ineficiente, y crea semanas de trabajo innecesario para maestros y consejeros. [19] [20]
Los defensores de la arena argumentaron que el sistema puede preparar a los estudiantes para una selección similar de cursos en la universidad.
Después de un foro estudiantil, reuniones de comité, varias peticiones estudiantiles y la deliberación final del entonces director Paul Cheng y la administración, se decidió que la arena permanecería en su lugar, con las modificaciones de la abolición de la programación temprana para Shield y Scroll y la "mini arena", que permitió a las personas con horarios incompletos otra oportunidad de completarlos abriendo todas las clases nuevamente con algunos espacios.
En 2013, bajo presión de los profesores y los estudiantes, la administración de Lowell decidió crear un "campo en línea". [21] En 2012, la administración de Lowell comenzó las pruebas preliminares exigiendo a los estudiantes que enviaran sus propuestas de clases para el próximo año escolar a través de un formulario en línea, diseñado y mantenido por algunos estudiantes de las clases de programación informática.
Durante la pandemia, el sistema de arenas de Lowell finalmente fue cerrado y ha permanecido así desde entonces.
Lowell es una de las dos escuelas públicas del Distrito Escolar Unificado de San Francisco (la otra es la Escuela de las Artes ) a la que se le permitió admitir solo a estudiantes que cumplieran con los requisitos de admisión especiales. [22] El proceso de admisión de Lowell fue competitivo y se basó en una combinación de puntajes de exámenes estandarizados , GPA , una muestra de escritura y actividades extracurriculares . A partir de octubre de 2020, la admisión a Lowell se basa en un sistema de lotería, pero ha vuelto a un sistema basado en el mérito para el año escolar 2023-24. Administrada por SFUSD , Lowell está abierta a todos los residentes de San Francisco y no cobra matrícula .
En 1983, el SFUSD intentó garantizar la desegregación racial en Lowell y otras escuelas implementando una política de admisión basada en la raza como resultado del caso NAACP de San Francisco vs. el Distrito Escolar Unificado de San Francisco y el acuerdo del Decreto de Consentimiento de 1983.
La demografía comenzó a afectar desproporcionadamente a los estadounidenses de origen chino en los años 80 y 90. [23] Como resultado de esta política, vigente en 1985, los solicitantes de primer año chino-estadounidenses necesitaban obtener 62 de un total posible de 69 puntos de elegibilidad; los candidatos caucásicos y de otros países del este asiático necesitaban solo 58 puntos, y los demás necesitaban menos puntos. [24]
En 1994, un grupo de activistas de la comunidad chino-estadounidense organizó una demanda para desafiar las políticas de admisión basadas en la raza del Decreto de Consentimiento de 1983 utilizadas por el SFUSD para sus escuelas públicas. La demanda fue liderada por Lee Cheng, exalumno de Lowell. [25] En 1999, ambas partes acordaron un acuerdo que modificó el Decreto de Consentimiento de 1983 para crear un nuevo sistema de "índice de diversidad" que sustituyó la raza como factor para las admisiones por una variedad de factores como el entorno socioeconómico, el nivel educativo de la madre, el rendimiento académico, el idioma hablado en el hogar y el estado de los estudiantes de inglés.
Los críticos del índice de diversidad creado por Ho v. San Francisco Unified School District señalan que muchas escuelas, incluida Lowell, se han vuelto aún menos diversas racialmente desde que se promulgó.
El 15 de noviembre de 2005, el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito Norte de California rechazó una solicitud para extender el Decreto de Consentimiento, que debía expirar el 31 de diciembre de 2005, después de haber sido extendido una vez antes hasta el 31 de diciembre de 2002. El fallo afirmaba que "desde el acuerdo del litigio Ho [que dio lugar a la institución del "índice de diversidad"], el decreto de consentimiento ha demostrado ser ineficaz, si no contraproducente, para lograr la diversidad en las escuelas públicas de San Francisco" al hacer que las escuelas sean más segregadas racialmente. [26]
El 20 de octubre de 2020, la Junta de Educación votó por unanimidad basar la admisión de estudiantes de primer año de 2021 a Lowell en una lotería aleatoria, en lugar del rendimiento académico. [27] [28] Al igual que otras escuelas secundarias en el distrito con sistemas de lotería, se daría prioridad a los solicitantes de tramos censales con puntajes de exámenes más bajos, aquellos con hermanos en la escuela y aquellos que asistieron a Willie L. Brown Jr. Middle School. [27] El 9 de febrero de 2021, la Junta, en una votación de 5 a 2, hizo que ese cambio a un sistema basado en lotería fuera permanente, citando el "racismo sistémico generalizado" y la falta de diversidad de la escuela como razones. [29] El 8 de marzo de 2021, Christine Linnenbach, ex alumna de Lowell y abogada que representa a la Fundación Amigos de Lowell, presentó una carta de Cure and Correct desafiando la adopción arbitraria y caprichosa de las admisiones por lotería por parte de la Junta de Educación. Christine Linnenbach, Esq. (Clase Lowell de 1989) y Lee Cheng, Esq. (Clase Lowell de 1989) cofundaron la Fundación Amigos de Lowell.
El SFUSD no anuló la votación ilegal y la Fundación Amigos de Lowell llevó a los demandantes, la Asociación de Antiguos Alumnos de Lowell, la Asociación de Contribuyentes de SF y la Fundación Legal Asiático-Americana a presentar una denuncia en el Tribunal Superior de San Francisco alegando que el SFUSD había violado la Ley Ralph M. Brown cuando la Junta de Educación adoptó las admisiones por lotería. Sin embargo, en noviembre, el juez Ethan P. Schulman concedió la petición que impugnaba la legalidad de la adopción de las admisiones por lotería y revocó la votación para que el cambio fuera permanente. El mes siguiente, la junta escolar votó para extender el sistema de lotería hasta 2022. [30]
Durante el año escolar 2021-22, el primero en el que el sistema de lotería estuvo en vigor, casi el 25% de los estudiantes de primer año informaron calificaciones D o F, en comparación con casi el 8% de los estudiantes de primer año del año académico anterior. [31] Los electores desencadenaron una elección revocatoria contra tres comisionados de la Junta Escolar el 15 de febrero de 2022, quienes fueron derrocados por los votantes en una abrumadora mayoría. [32] [33] Sus reemplazos fueron nombrados por la alcaldesa London Breed . [34] El 22 de junio, a pesar de que el superintendente del SFUSD Vincent Matthews recomendó una extensión del sistema de lotería, la Junta optó por restablecer las admisiones basadas en el mérito para el año escolar 2023-24 en una votación de 4 a 3. [35]
2021-2022, una encuesta a 2.652 estudiantes. [36]
Demografía del profesorado 2008-2009: [37]
Los Cardinals son uno de los grupos estudiantiles más activos de San Francisco, con más de 84 organizaciones académicas, equipos y clubes de interés estudiantil. Lowell tiene equipos académicos que están exentos de horas de voluntariado a cambio de no ser publicitados, al igual que los clubes.
El equipo de juicio simulado representó al condado de San Francisco en las competencias estatales en 2002, 2003, 2004, 2007, 2012, 2014 y 2016. En 2007, 2012 y 2014, terminaron entre los diez primeros en las finales estatales. En 2014, el equipo de juicio simulado de la escuela secundaria Lowell quedó en sexto lugar en la competencia internacional Empire Mock Trial San Francisco y, tanto en 2015 como en 2017, ganó el primer lugar, superando a 21 equipos. [38]
La Sociedad Forense de Lowell, fundada en 1892, es uno de los equipos de debate y oratoria de secundaria más antiguos del país y la organización estudiantil más grande del campus, con más de 200 miembros. El equipo viaja regularmente a prestigiosos torneos nacionales por invitación, incluidos Harvard , UC Berkeley , Stanford , CSU Long Beach y el Torneo de Campeones en Kentucky. Lowell Forensics también ha competido en el Torneo Nacional de Debate y Oratoria de la Liga Forense Nacional durante 40 años, lo que lo convierte en uno de los equipos de campeonato nacional de mayor trayectoria del país. Entre los ex alumnos de Forensics se incluyen el presidente de la Universidad de Yale, Richard Levin , el juez de la Corte Suprema Stephen Breyer , el gobernador de California, Edmund G. "Pat" Brown , la actriz Carol Channing , el actor Benjamin Bratt , la escritora Naomi Wolf , el actor Bill Bixby , el director ejecutivo de PG&E, Frederick Mielke, el autor Daniel Handler, famoso por su serie de eventos desafortunados , y numerosos académicos, escritores y jueces.
La publicación dirigida por estudiantes, The Lowell , ha ganado los premios CSPA Gold y Silver Crown, el NSPA Pacemaker (1993, 2000, 2003, 2006, 2012) y el premio James Madison de la Northern California Society for Professional Journalists, en reconocimiento a su lucha del año escolar 2006-2007 para proteger la libertad de expresión. The Lowell recibió la clasificación All-American, con cinco marcas de distinción, de la NSPA, el premio más alto. [ cita requerida ]
El equipo de robótica de Lowell, CardinalBotics, que compitió por primera vez en 2012, [39] es un equipo de la Competencia de Robótica FIRST (FRC). Tanto en 2021 como en 2022, ganaron el Premio del Presidente (ahora Premio de Impacto FIRST), el premio más prestigioso de la FRC, por promover las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) entre los jóvenes locales y apoyar a la comunidad robótica del Área de la Bahía de San Francisco. CardinalBotics fue finalista regional en 2013, 2018 y 2019. El equipo también ganó el premio Rookie All Star en 2012, el premio Judges Award en 2014, el premio Regional Engineering Inspiration Award en 2014, 2016 y 2024, el premio Game Design Challenge Finalist en 2021 y dos premios Gracious Professionalism Awards en 2023. [39] En 2013, el fundador del equipo ganó el premio FIRST Dean's List Award a nivel nacional, y en 2021 otro miembro ganó el premio FIRST Dean's List Finalist Award. CardinalBotics intenta alentar a más estudiantes, especialmente mujeres y estudiantes pertenecientes a minorías, a cursar carreras y especializaciones universitarias en STEM. [40] [41] [42] El equipo también apoya a los jóvenes LGBTQ locales a través de eventos como su recaudación de fondos con camisetas del mes del orgullo. [43]
Lowell tiene un batallón del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de Reserva Juvenil del Ejército que consta de nueve unidades de competencia especial (Drum Corps, Exhibition Drill Teams (boys and girls), Color Guard, Drill Platoon, Brigade Best Squad, Lowell Raider Challenge Team, Academic Bowl y Lowell Leadership Symposium Team) y 5 compañías (Alpha, Bravo, Charlie, Delta, Foxtrot). Echo se disolvió en 2018 y luego se restableció en 2022.
El Cuerpo de Cadetes de Lowell se fundó en 1882 y más tarde se lo conoció como Lowell Army JROTC cuando adoptó el plan de estudios nacional de JROTC . Una foto del antiguo campo de tiro del Batallón de Lowell, ahora convertido en un salón de clases y una instalación de ejercicios en interiores, apareció en la Segunda Edición de Referencia de Cadetes del JROTC del Ejército. [44] William "Bill" Hewlett fue el comandante del Batallón del JROTC del Ejército de Lowell en el año escolar 1929-1930.
Cada otoño, el pelotón de instrucción de Lowell, la guardia de color, el portador del mejor banderín y el escuadrón de la mejor brigada compiten en la competencia anual de otoño Liberty Bell. Además, cada primavera, los equipos de instrucción de exhibición de Lowell, los equipos de instrucción de bandera y el cuerpo de tambores participan en la competencia de instrucción conmemorativa de primavera del 91.º de infantería. El equipo Lowell Raider Challenge también compite en el San Francisco JROTC Brigade Raider Challenge, que consiste en una prueba de aptitud física, una carrera de obstáculos de primeros auxilios, navegación terrestre y una carrera de tres kilómetros. [ cita requerida ] Academic Bowl compite en dos competencias en línea durante el año escolar y una competencia nacional en junio en Washington, DC [45]
Quienes se unan al JROTC no serán reclutados en el ejército. [46] El programa ofrece oportunidades de liderazgo y trabajo en equipo a través de lecciones [47] relacionadas con primeros auxilios, administración del dinero, resolución de problemas y lectura de mapas. El lema del programa [48] es "motivar a los jóvenes a ser mejores ciudadanos".
Lowell tiene equipos competitivos de fútbol , campo a través , fútbol , tenis , voleibol , baloncesto , lucha libre , bádminton , dragonboat , softbol , natación , atletismo , esgrima , fútbol bandera , golf , porristas y béisbol .
En 2004, el equipo de baloncesto masculino de Lowell ganó su primer campeonato AAA desde 1952. Después de un segundo puesto en 2005, el equipo de 2006 se mantuvo invicto en la liga y terminó con un récord de 30-3 y un campeonato de la ciudad. El equipo de 2007 también ganó los campeonatos, mientras que el equipo de 2008 terminó alto en los playoffs. El equipo de 2009 volvió a ganar los campeonatos AAA de 2009 contra Lincoln. El equipo de baloncesto participa en una rivalidad anual con Washington High School en un juego comúnmente conocido por los habitantes de la ciudad como el juego "Batalla de los pájaros", llamado así por las mascotas del equipo, el cardenal y el águila.
El equipo de béisbol universitario de Lowell, dirigido por el entrenador John Donohue, ganó ocho de diez campeonatos entre 1994 y 2004 [49] , mientras que registró un récord de temporada regular de 185 victorias y solo 11 derrotas [50] durante ese período. El entrenador Donohue ganó su partido número 300 de la liga AAA el 7 de marzo de 2003, y sumó su victoria número 450 en total solo dos semanas después, el 21 de marzo de 2003. [51]
En 2004, los equipos de atletismo y cross country de Lowell ganaron el campeonato de la ciudad en las cuatro divisiones por séptimo año consecutivo. [52] El equipo de cross country arrasó recientemente en las tres divisiones en las finales de la ciudad en Golden Gate Park, lo que marcó la 26.ª victoria consecutiva del campeonato de Lowell. [53] En los últimos años, el equipo de atletismo ha atraído a unos 150 atletas cada temporada, y el equipo de cross country ha atraído a casi 100 corredores cada temporada.
El equipo de voleibol femenino de la escuela secundaria de Lowell ha dominado el deporte desde su creación con la mayor cantidad de campeonatos de la ciudad entre otras escuelas públicas de San Francisco, y desde noviembre de 1996 hasta noviembre de 2008, tuvo una racha récord de 13 campeonatos de voleibol consecutivos de la ciudad. [54] El equipo de voleibol femenino de la escuela secundaria también posee 15 de los 18 títulos de la ciudad (a noviembre de 2010). [54] En noviembre de 2019, el equipo de voleibol femenino de la escuela secundaria ganó el Campeonato Estatal de División 3 de la CIF. [55]
En abril de 2007, el equipo de natación de la escuela secundaria de Lowell ganó su 11.º título consecutivo del Campeonato AAA, con una temporada invicta y un título invicto para niñas, desde que se admitieron niñas en el equipo. La estrecha rivalidad entre los Cardinals y los Washington Eagles terminó con Lowell superando a todas las demás escuelas secundarias del SFUSD participantes, que incluían Balboa High , Lincoln High y Wallenberg High School. En abril de 2008, el equipo de natación de la escuela secundaria de Lowell ganó su 12.º título consecutivo del Campeonato AAA, con una temporada invicta una vez más. La rivalidad entre los Cardinals y los Washington Eagles terminó con Lowell ganando con los chicos de la escuela secundaria anotando 170-49 y las chicas 122-62. Las chicas JV también pudieron derrotar a Washington con una puntuación de 104-67. Sin embargo, los chicos JV perdieron ante su contraparte de Lincoln 93-69.
En abril de 2007, el equipo de botes dragón de Lowell compitió en la carrera juvenil de la California Dragonboat Association en el lago Merced, en San Francisco, California. Se llevaron a casa tres oros y dos platas. Las Lowellitas, el equipo femenino, ganó su séptima medalla de oro consecutiva. En la primavera de 2010, el equipo de botes dragón de Lowell ganó medallas de oro en la primera división, rompiendo así una sequía de cinco años de oros para Lowell en la primera división que se remontaba a 2005.
A partir de 2018 [update], el equipo femenino de fútbol universitario de Lowell ha ganado el título del Campeonato AAA durante los últimos 21 años consecutivos. [56] En 2012, terminaron su temporada sin recibir goles en los juegos de liga, un récord de 101-0. Su derrota más reciente fue hace dos temporadas, una derrota por incomparecencia ante Balboa el 6 de abril de 2010. Aparte de las derrotas por incomparecencia, las chicas se han mantenido invictas durante los últimos 10 años en la liga. No hay un equipo JV.
El equipo de gimnasia femenina JV de Lowell obtuvo el primer lugar en las finales de gimnasia JV de NCVAL de 2007 a 2010. En las finales universitarias de CCS, el equipo de gimnasia femenina Varsity de Lowell obtuvo el tercer lugar en 2009 y el segundo en 2010. Lowell no tiene un equipo de gimnasia masculina.
El equipo de porristas de la escuela secundaria de Lowell obtuvo el primer puesto en acrobacias y recibió una medalla de segundo lugar en baile en la competencia AAA de 2009. También fueron a los campeonatos nacionales de EE. UU. (2010) y se ubicaron en la mitad superior de su división (a 4 puntos del primer puesto). En 2015, las porristas de Lowell asistieron a los campeonatos nacionales de EE. UU. y obtuvieron el cuarto puesto en la división de porristas de Super Novice Show. Las porristas de Lowell también se presentan en reuniones escolares para partidos de fútbol y baloncesto.
Ver ex alumnos notables de Lowell High School, San Francisco .
Los graduados que se convirtieron en políticos, jueces, artistas, sastres, financieros, filántropos y figuras culturales conocidos fueron Cyril Magnin, promoción de 1918, Edmund (Pat) Brown, '23, William Hewlett, '30, Carol Channing, '38, Richard Diebenkorn, '39, Pierre Salinger, '41, Art Hoppe, '42, Don Fisher, '46, Warren Hellman, '51, Richard Blum, '53, Stephen Breyer, '55, Charles Breyer, '59, Mark Buell y Susie Tompkins, ambos '60, y Sydney Goldstein, '62.
