La Universidad de Constanza (en alemán: Universität Konstanz ) es una universidad de la ciudad de Constanza en Baden-Württemberg, Alemania. Su campus principal se inauguró en el Gießberg en 1972 después de haber sido fundada en 1966. La universidad es la más meridional de Alemania y está situada a orillas del lago de Constanza, a solo cuatro kilómetros de la frontera suiza. Ha tenido éxito en la Iniciativa de Excelencia . [2] [3] [4] [5] [6]
La Universidad de Constanza coopera con varias instituciones, como Harvard , [7] la Universidad Johns Hopkins , [8] la Universidad de Yale , [9] la Universidad de Chicago , [10] la UC Berkeley , [11] la Universidad de Zúrich , [12] y la Escuela Balsillie de Asuntos Internacionales . [13]
Además de contar con aproximadamente 11.500 estudiantes de alrededor de 100 países, la universidad mantiene más de 220 asociaciones con universidades europeas, así como numerosos programas de intercambio internacionales, lo que facilita la creación de redes globales. [14] Los estudiantes pueden elegir entre más de 100 programas de grado. Su biblioteca está abierta las 24 horas del día y cuenta con más de dos millones de libros. [15]
Durante los siglos XVII y XVIII, Constanza contó con una breve sede universitaria, una sucursal de la Universidad de Friburgo , situada en el Lanzenhof (hoy sede de la administración de justicia en la calle Untere Laube) y funcionó desde 1686 hasta 1698 y desde 1713 hasta 1715.
La Universidad de Constanza fue fundada en 1966 como universidad reformada. En sus primeros años estuvo ubicada en varios edificios del centro de la ciudad hasta 1972, cuando se estableció el campus en el Giessberg. [16] El logotipo de la universidad fue diseñado por Otl Aicher en 1980, uno de los diseñadores gráficos más conocidos del siglo XX.
En lugar de crear institutos, la universidad fue diseñada con departamentos y grupos de trabajo (más pequeños de lo habitual), con el objetivo de desarrollar la enseñanza a través de la investigación. Para trascender más fácilmente las fronteras entre las materias académicas y la infraestructura, se adaptó el concepto anglosajón de universidad de campus, a través del cual la administración y los proveedores de servicios como el comedor y la biblioteca se han convertido en lugares fácilmente accesibles y centralizados. Las medidas de reforma incluyeron la transformación de los medios tradicionales de aprendizaje e instrucción, como las conferencias, en seminarios o tutorías. El uso de evaluaciones de desempeño relacionadas con los cursos se desarrolló a partir de la implementación de estas nuevas medidas. [ cita requerida ]
La formación jurídica de una sola etapa fue adaptada por la universidad en el marco de un programa piloto en los años 70 y 80, en el que la fase práctica y los estudios universitarios estaban estrechamente vinculados. Al principio, la universidad también ofrecía estudios básicos de ciencias sociales, en los que los estudiantes de ciencias administrativas, economía y derecho completaban sus estudios de forma conjunta. [ cita requerida ]
Tras el fracaso de muchos de estos proyectos, la universidad se "reinventó" siguiendo las recomendaciones de la Comisión de la Mittelstraß: para fomentar una colaboración aún más intensa dentro de la universidad, en 1999 se dividió en tres facultades con un total de 13 departamentos . Los departamentos sustituyeron a las escuelas y grupos de trabajo anteriores y las tareas y responsabilidades de estas escuelas se llevan a cabo y cumplen desde entonces por las facultades de acuerdo con la Ley de Educación Superior del Estado federado (LHG). El uso constante de proveedores de servicios centralizados por parte de la universidad no ha cambiado. La biblioteca abierta las 24 horas, que permite un fácil acceso a todos sus libros, es un rasgo bien conocido de la universidad. [ cita requerida ]
El 19 de octubre de 2007 se adoptó la estrategia institucional de la universidad, "Modell Konstanz – Hacia una cultura de la creatividad", en el marco de la Iniciativa Alemana de Excelencia , administrada conjuntamente por la Fundación Alemana de Investigación (DFG) y el Consejo Alemán de Ciencias y Humanidades. Además, en la Universidad de Constanza funcionan actualmente cuatro Centros de Investigación Colaborativa (CRC) financiados por la DFG. El "Zentrum für den wissenschaftlichen Nachwuchs" (ZWN) o Centro para Jóvenes Investigadores fue reconocido en esta tercera línea de financiación de la Iniciativa Alemana de Excelencia y despertó un gran interés en toda Alemania, lo que llevó a la prensa a referirse a la universidad como la "mini Harvard del lago de Constanza". [17] [18]
La ZWN se creó en 2001 para ayudar a los investigadores jóvenes a obtener el máximo nivel de financiación y flexibilidad posible para sus investigaciones. A finales de 2007 se incorporó con éxito al Zukunftskolleg, que volvió a ser reconocido en la segunda ronda de la Iniciativa de Excelencia en 2012. Ese mismo año, el Zukunftskolleg solicitó con éxito una cofinanciación del programa "Marie Curie Actions COFUND", financiado por la UE, por un importe de 6,24 millones de euros. El programa de becas entrantes Zukunftskolleg (ZIF-Marie-Curie-Programme) permitió al Zukunftskolleg seguir desarrollando su programa de becas añadiendo un componente internacional adicional. [ cita requerida ]
El Atlas de financiación 2018 de la DFG [19] confirmó una vez más que la Universidad de Constanza ocupaba el primer puesto en la clasificación nacional de 2015 [20] en lo que respecta a la financiación externa obtenida de la DFG. Al comparar la financiación en términos de valores per cápita para todos los miembros del personal académico (incluidos los profesores), la universidad subió una posición hasta el primer lugar en Alemania. Calculando solo sobre la base de los profesores, el volumen de financiación externa per cápita de la universidad ocupó el segundo lugar. Al contar a todo el personal académico, los totales de financiación per cápita en ciencias de la vida, humanidades y ciencias sociales ocuparon el primer lugar en Alemania.
En la segunda ronda del concurso Excellence Initiative de 2012, la Universidad de Constanza confirmó su condición de universidad de excelencia orientada a la investigación. [21] La universidad también ha participado con éxito en el Professorinnenprogramm [22] (programa de financiación para profesoras). En cada una de sus dos fases de financiación, se financiaron dos puestos de profesora a través de este programa.
Para optimizar sus servicios, la biblioteca de la universidad, el Centro de Servicios de TI y la TI administrativa se fusionaron en 2012 para formar la nueva unidad organizativa Centro de Comunicaciones, Información y Medios (KIM). [23]
Estrategia de excelencia de los gobiernos federal y estatal de Alemania en la Universidad de Constanza: La Universidad de Constanza presentó tres propuestas completas de clúster a la DFG en febrero de 2018. La decisión de financiación para la línea de financiación del clúster de excelencia se anunció el 27 de septiembre de 2018: se financiarán dos de las tres iniciativas de clúster presentadas: el "Centro para el estudio avanzado del comportamiento colectivo" y "La política de la desigualdad: percepciones, participación y políticas". Dado que dos clústeres de excelencia son el requisito previo para competir en la segunda línea de financiación "Universidades de excelencia", la Universidad de Constanza presentó una propuesta completa en esta línea de financiación en diciembre de 2018. El Consejo Alemán de Ciencias y Humanidades anunciará la decisión final con respecto a la segunda línea de financiación en julio de 2019. [24]
La universidad, que ocupa una superficie de aproximadamente 90.000 m², está situada en el Gießberg, en el bosque de Mainau . Pertenece al distrito Egg de Constanza. El antiguo pueblo de Egg se encuentra a 200 metros del campus, al otro lado de la calle Mainau. Dos puentes para peatones y ciclistas conectan el recinto universitario con el pueblo y la orilla del lago. Al igual que el pueblo, el campo de deportes de la universidad se encuentra en la orilla del lago de la calle, al norte de Egg. El jardín botánico de la universidad se encuentra al noroeste del aparcamiento norte y está abierto los días laborables. Antes de que el pueblo independiente de Allmannsdorf se fusionara con la ciudad de Constanza el 1 de enero de 1915, todo el terreno que ocupa la universidad en la actualidad pertenecía a esta antigua comunidad.
La universidad fue diseñada como un espacio personalizado para facilitar la interacción social entre investigadores, profesores y estudiantes, alejándose así de los diseños de edificios universitarios tradicionales. En lugar de una serie dispersa de edificios individuales, el arquitecto Horst Linde diseñó un complejo universitario compacto con edificios interconectados. La idea era adaptar la arquitectura a la ubicación en la ladera, similar a un pueblo de montaña. La idea del diseñador Wilhelm von Wolff era que "la gente debería poder pasear por la universidad como si fuera un antiguo centro de la ciudad con plazas y callejones que brindan oportunidades para encuentros casuales, tal vez con algo misterioso aquí y allá que despierta expectativas". Para acortar los caminos hacia el Ágora , ubicado en el centro , los planificadores establecieron como requisito que el radio del área universitaria no excediera de 500 a 700 metros. La construcción comenzó en 1970 y duró hasta 1983. Desde entonces, la universidad ha realizado varias ampliaciones, todas ellas siguiendo los planes originales. En 2012, importantes secciones de edificios universitarios fueron identificadas como monumentos históricos y se les proporcionó protección oficial como monumento en reconocimiento a su diseño y construcción colectivos.
En el marco de los proyectos artísticos de Percent en el recinto universitario se han realizado las siguientes obras de arte : el techo de cristal (1972), formado por 227 pirámides de colores, en la entrada principal de la universidad, diseñado por Otto Piene ; las esculturas de tuberías (1969-1974) de Friedrich Gräsel en el Hockgrabental; las estructuras de la puerta (1984) de Georg Karl Pfahler ; la escultura de carrete (1972) de Gottfried Bechtold; y las esculturas de cabezas de madera (1993) de Stephan Balkenhols.
Los 13 departamentos de la universidad se dividen en tres facultades:
La universidad comprende varias instituciones centrales:
El servicio de estudiantes Studentenwerk Seezeit es un proveedor de servicios suprarregional para las universidades alemanas, incluida la Universidad de Constanza. No solo se especializa en brindar asesoramiento a los estudiantes sobre BAFöG y otros servicios sociales, sino que también es responsable de los servicios de comida y bebida (comedor) y del mantenimiento y la asignación de alojamientos para estudiantes (residencias).
La Universidad de Constanza ha sido clasificada en varios rankings universitarios destacados . En el QS World University Rankings de 2024 , se ubicó en el puesto 478 a nivel mundial, lo que la ubica dentro del top 30 en Alemania. [26] Mientras tanto, la institución se clasificó entre el 251-300 a nivel mundial en la edición de 2024 del Times Higher Education World University Rankings , posicionándola aproximadamente dentro de las 25-31 mejores universidades de Alemania. [27] El ARWU para 2022 asignó a la Universidad de Constanza a una banda global de 501-600, que correspondientemente cae en el rango 32-36 entre las instituciones de educación superior alemanas. [28]
La universidad está clasificada entre las 100 mejores a nivel mundial en el campo de la política social y la administración en el QS World University Rankings de 2020, [29] y ocupa el puesto 51 en Ciencias Políticas según el ShanghaiRanking de 2020. [30]
En el ranking de universidades de menos de 50 años de la revista Times Higher Education, la Universidad de Constanza ocupó en 2016 el séptimo puesto a nivel mundial. [31] Esta posición convierte a Constanza en la mejor universidad alemana de entre las universidades evaluadas, todas ellas con menos de 50 años de antigüedad. Esta valoración se vio subrayada por la edición de 2014 del ranking mundial "QS Top 50 under 50", que también se centra en las universidades con menos de 50 años de antigüedad. En este caso, Constanza ocupó el puesto 21 en la comparación mundial. [32]
Los expertos de la Universidad de Constanza, en colaboración con asesores experimentados de escuelas, universidades y agencias de empleo, han ideado el programa de formación de orientación profesional y académica de dos días de duración BEST . Además, la Universidad de Constanza también ha participado en el desarrollo de un test de orientación para las universidades del estado de Baden-Württemberg.
A través de la colaboración con el equipo de balonmano del HSG Konstanz , la universidad apoya las actividades deportivas de élite ofreciendo becas exclusivas a jóvenes y ambiciosos estudiantes-atletas.
La Universidad de Constanza mantiene una amplia red de cooperación con instituciones asociadas regionales, nacionales e internacionales de las áreas de ciencia, economía, política y el sector público. [33] A nivel regional, la universidad coopera estrechamente con el cantón de Turgovia . Esto nos permite ofrecer, entre otros, programas de estudio conjuntos con la Universidad de Formación Docente de Turgovia (PHTG) . Otras colaboraciones germano-suizas incluyen el Instituto de Biotecnología de Turgovia (BITg) y el Instituto de Economía de Turgovia (TWI) . A través de la Internationale Bodensee-Hochschule , la Universidad de Constanza está conectada con otras 30 universidades en el área de la triple frontera Alemania-Austria-Suiza. A nivel internacional, la Universidad de Constanza coopera con alrededor de 220 universidades asociadas en el contexto del Programa Erasmus . Además, la Universidad de Constanza mantiene conexiones con alrededor de 100 instituciones internacionales estratégicamente importantes y selectas.
La Oficina Internacional de la Universidad implementa y promueve la internacionalidad en todas las áreas de la universidad, incluyendo la investigación, la enseñanza, el estudio y la administración. Facilita y apoya una amplia gama de actividades internacionales: desde visitas breves de profesores invitados y estudiantes de doctorado hasta escuelas de verano, talleres internacionales y financiación inicial para nuevas colaboraciones. Las redes establecidas entre las unidades organizativas de la universidad permiten abordar y completar tareas de forma conjunta con éxito.
Por este motivo, la Oficina Internacional no sólo es el punto de contacto para los estudiantes internacionales y de Konstanz, sino también para los departamentos de la universidad. El Centro de Bienvenida , por su parte, apoya y orienta a todos los investigadores invitados internacionales en todas las etapas de su carrera (estudiantes de doctorado, posdoctorados y profesores).
Desde 2006, la Universidad de Constanza acoge el Konstanz Science Forum , [34] que está concebido como una "plataforma para la transferencia de conocimientos y la comunicación científica para la Universidad de Constanza". El foro servirá como interfaz para la "economía, la política y la sociedad" y tratará temas relacionados con la investigación y la educación superior durante las conferencias. Los miembros fundadores del foro fueron Gerhart von Graevenitz como rector de la universidad, Renate Köcher del Institut für Demoskopie Allensbach (IfD Allensbach), el biólogo y gestor científico Hubert Markl , el filósofo Jürgen Mittelstraß y el economista Horst Siebert . Desde 2008, el foro ha publicado una serie de libros para conmemorar sus conferencias. Estos libros abordan temas como la creatividad, el "Proyecto Europa", las redes y los clústeres. El libro más reciente (2013) sobre "Macht und Wissenschaft" (poder y ciencia) fue publicado por la Universitätsverlag Konstanz (editorial universitaria).
El 13 de julio de 2012 , tras cuarenta años de ausencia, se restableció la asociación estudiantil organizada (Verfasste Studierendenschaft) mediante la ley de asociaciones estudiantiles organizadas (Verfasste Studierendenschaft-Gesetz). [35] De esta manera, los estudiantes no solo pueden organizarse como grupo de estatus dentro de la universidad, sino también como asociación estudiantil oficial o entidad constituyente jurídicamente vinculante regida por el derecho público (Teilkörperschaft des öffentlichen Rechts) de la Universidad de Constanza. El rectorado ejerce la supervisión jurídica de esta asociación, pero no la supervisión técnica según el § 65b, párrafo 6, LHG (Ley del Estado federado de Educación Superior). Según el § 65a, párrafo 8, LHG, la asociación estudiantil organizada es miembro por ley de la asociación estudiantil del estado de Baden-Württemberg (Landesstudierendenvertretung Baden-Württemberg). Por resolución del StuPa (Parlamento estudiantil) y mediante la aprobación del LEO (órgano legislativo) en enero de 2014, también sustituyó al antiguo u-AStA (Sindicato de estudiantes universitarios) en el fzs (Sindicato nacional de estudiantes).
Según el § 65, apartado 2, de la LHG, la asociación estudiantil organizada gestiona sus propios asuntos en el marco de las disposiciones legales. Sin perjuicio de las responsabilidades de la universidad y de la Studentenwerk (organización estatal sin ánimo de lucro para servicios estudiantiles), desempeña las siguientes tareas:
Actualmente, la asociación estudiantil organizada ofrece asesoramiento jurídico gratuito, un taller de bicicletas y una cafetería para estudiantes. Una asociación de amigos independiente gestiona una cervecería al aire libre para estudiantes en el campus y un servicio de alquiler de bicicletas. Debido a la falta de nuevos acuerdos, las responsabilidades tradicionales que normalmente desempeñan los representantes de la asociación estudiantil en otros estados federados siguen en manos del Studentenwerk Seezeit (servicio para estudiantes Seezeit) de Baden-Württemberg, de conformidad con la LHG. Esto se aplica, en particular, a la emisión del carné semestral (Studi-Ticket) y al asesoramiento sobre la Ley federal de ayuda a la formación ( BAföG ).
De acuerdo con el artículo 3 § 1 de la ley de organización de los estudiantes , que exige una votación inicial sobre los estatutos de organización de los estudiantes, la configuración básica de los estudiantes se organiza y estructura según las disposiciones de la LHG. Los estatutos adicionales regulan las particularidades relativas a las finanzas, las elecciones y los consejos departamentales de estudiantes.
La estructura organizativa del estudiantado organizado tiene componentes centralizados y descentralizados. Si bien es un órgano de representación propio (el estudiantado organizado como tal), 16 consejos de estudiantes departamentales (Studienfachschaften) que representan a los estudiantes de todos los departamentos universitarios o carreras relacionadas asumen responsabilidades delegadas de y para el estudiantado organizado. Dado que la LHG vincula el término Fachschaft (consejo de estudiantes) a las instituciones o facultades universitarias (§ 65a párrafo 4 LHG), la universidad eligió esta forma de subcategorización con un nombre diferente para satisfacer las necesidades especiales de la universidad comparativamente más pequeña. Dado que no existe una institución correspondiente para los estudiantes de magisterio (Lehramtsstudierende) a nivel universitario, estos estudiantes están representados por los consejos de estudiantes del departamento al que están asignados sus estudios principales. El grupo de trabajo de magisterio (Arbeitskreis Lehramt) y una sección dentro de la AStA (asociación de estudiantes) apoyan los intereses y preocupaciones especiales de los estudiantes de magisterio.
