El Reglamento 17 ( en francés : Règlement 17 ) fue un reglamento del Gobierno de Ontario , Canadá, diseñado para limitar la enseñanza en las escuelas católicas separadas de lengua francesa . El reglamento fue escrito por el Ministerio de Educación y fue emitido en julio de 1912 por el gobierno conservador del primer ministro Sir James P. Whitney . [1] Prohibía la enseñanza del francés más allá del segundo grado en todas las escuelas separadas. [2]
En 1913, los jesuitas abrieron el Collège Sacré-Coeur en Sudbury. Fue bilingüe hasta 1914, cuando el gobierno de Ontario le otorgó una Carta y no hizo mención alguna de la lengua o la religión. El colegio no estaba bajo la autoridad del Departamento de Educación en lo que respecta a sus programas ni a ningún subsidio. En 1916, el colegio se convirtió en una institución libre exclusivamente francesa. [3]
El Reglamento 17 fue modificado en 1913 y fue esa versión la que se aplicó en todo Ontario. [4] Como resultado, los francocanadienses se distanciaron del esfuerzo posterior de la Primera Guerra Mundial , ya que sus jóvenes se negaron a alistarse. [5] El reglamento fue derogado más tarde en 1927.
Los francocanadienses reaccionaron con indignación. En noviembre de 1914, el periodista quebequense Henri Bourassa denunció a los "prusianos de Ontario". En medio de la Guerra Mundial, esto fue un insulto punzante. [6] Los franco-ontarianos se opusieron firmemente a esta política , en particular en la capital nacional, Ottawa , donde la École Guigues estuvo en el centro de la Batalla de los Hatpins . El periódico Le Droit , que todavía se publica hoy como el único diario francófono de la provincia, fue fundado por los Misioneros Oblatos de María Inmaculada en 1913 para oponerse a la prohibición. Ante la resistencia y el desafío de las juntas escolares independientes a la nueva regulación, el Ministerio de Educación emitió la Regulación 18 en agosto de 1913 para obligar a los empleados de las juntas escolares a cumplirla. [7]
Los católicos de Ontario estaban liderados por el obispo irlandés Fallon , quien se unió a los protestantes para oponerse a las escuelas francesas. [8]
En 1915, el gobierno provincial de Sir William Hearst reemplazó la junta escolar separada electa de Ottawa por una comisión designada por el gobierno. Sin embargo, después de años de litigios por parte de ACFÉO , la directiva nunca se implementó por completo. [9]
La regulación fue finalmente derogada en 1927 por el gobierno de Howard Ferguson siguiendo las recomendaciones del informe Merchant-Scott-Côté. [10] [11] [4] Ferguson era un opositor del bilingüismo , pero derogó la ley porque necesitaba formar una alianza política con el primer ministro de Quebec, Louis-Alexandre Taschereau, contra el gobierno federal . El gobierno conservador reconoció a regañadientes las escuelas bilingües, pero la directiva empeoró las relaciones entre Ontario y Quebec durante muchos años y todavía es recordada intensamente por la minoría francófona de Ontario.
Sin embargo, a pesar de la derogación del Reglamento 17, las escuelas de lengua francesa en Ontario no fueron reconocidas oficialmente bajo la Ley de Educación provincial hasta 1969, y las primeras escuelas secundarias de lengua francesa en la provincia abrieron oficialmente a fines de 1969 y en 1970. [12] Se permitió que los estudiantes recibieran clases en francés, mientras aún estaban bajo el sistema de juntas escolares inglesas. Finalmente, la provincia permitió a los francófonos tener sus propias juntas escolares en virtud de la Ley 121 y la Ley 122 , que les permitían elegir fideicomisarios para estas juntas escolares públicas (no confesionales); las juntas escolares católicas de lengua francesa seguirían unos años después. [13]
El Ontario Heritage Trust erigió una placa en honor a L'École Guigues y al Reglamento 17 frente al antiguo edificio de la escuela, 159 Murray Street, Ottawa. "L'École Guigues se convirtió en el centro de la agitación por los derechos de las minorías en Ontario cuando en 1912 el gobierno provincial emitió una directiva, comúnmente llamada Reglamento 17, que restringía la educación en francés. Las crecientes protestas obligaron al gobierno a moderar su política y en 1927 se reconocieron oficialmente las escuelas bilingües". [14]
El proyecto de ley 121 prevé la creación de escuelas o clases dentro de las escuelas primarias para garantizar que los estudiantes francófonos reciban enseñanza en francés, tras la presentación de solicitudes de al menos 10 contribuyentes francófonos de consejos escolares públicos o separados. El proyecto de ley 122 permite la financiación pública de escuelas secundarias públicas de lengua francesa, pero no de escuelas católicas romanas separadas. Se crean comités asesores de lengua francesa en los consejos escolares públicos.
Only murders in the building es un muy buen programa