Ark Alexandra , anteriormente conocida como Hastings Grammar School , William Parker School , William Parker Sports College y más tarde como Ark William Parker, es una escuela secundaria en Hastings , East Sussex, en el Reino Unido. Fue la única escuela secundaria masculina de un solo sexo en East Sussex. Ahora es una academia mixta distribuida en dos sitios tras la fusión de Ark Helenswood Academy y Ark William Parker el 1 de septiembre de 2019.
En 1619, el reverendo William Parker, rector de la iglesia All Saints de Hastings, murió y dejó un testamento que decía:
Esto se considera la fundación de la escuela, aunque el testamento de Parker también estipulaba que su viuda disfrutaría de los ingresos de todas sus propiedades hasta su muerte, por lo que no hubo dinero disponible para nombrar al primer maestro hasta veinte años después. El testamento estipulaba que el maestro debería ser elegido por los jurates (concejales de la ciudad) que vivían en la parroquia de All Saints, en lugar de por el consejo de la ciudad en su conjunto, y por cualquier heredero de William Parker que aún viviera en Hastings.
El sobrino de Parker, William, se convirtió en alcalde de Hastings, y el hijo de su sobrino (también William) más tarde se convirtió en maestro de la escuela. Titus Oates , hijo del rector de All Saints, Samuel Oates, y más tarde tristemente célebre por inventar la famosa conspiración papista , comenzó su carrera presentando acusaciones falsas contra ambos William Parker en un intento de crear una vacante para el puesto de maestro. Los registros de los primeros maestros están incompletos, pero en 1759 John Shorter fue nombrado maestro, una vez más por otro William Parker, alcalde electo.
En 1708, un terrateniente de Kent llamado James Saunders hizo varios legados caritativos en su testamento, incluyendo disposiciones para un maestro de escuela en Rye y un maestro de escuela y dos maestras de escuela en Hastings. Una de las maestras debía enseñar a 30 alumnos en la parroquia de All Saints y la otra en la parroquia de St Clements, con un salario de 10 libras al año. El maestro debía enseñar a leer, escribir, latín, contabilidad, matemáticas y navegación a cualquier niño pobre de Hastings "desde Seagate, junto al mercado del pescado", con un salario de 40 libras al año, sujeto a un máximo de 70 alumnos. Saunders estipuló que la corporación de cada una de las ciudades involucradas debía supervisar la forma en que la otra operaba su escuela, con la penalidad de que todos los fondos se destinaran a la otra ciudad en caso de no cumplir con los términos del legado.
La caída de los ingresos de las dos organizaciones benéficas hizo que en 1809 se contratara a un maestro, Joseph Hannay, para enseñar a cuarenta niños en nombre de la escuela Parker y a quince en nombre de la escuela Saunders. El fondo Saunders siguió pagando a dos maestras diez libras al año cada una, mientras que el maestro recibía tres libras por niño. Las quejas locales sobre los bajos alquileres que cobraba la corporación por las tierras del fondo Parker habían dado lugar a aumentos de 49 libras en 1787 a 134 en 1809, pero el consejo también rechazó una oferta de un tal James Halloway para alquilar la propiedad por 205 libras. Thomas Breeds, otro hombre destacado de la localidad, presentó una solicitud al Tribunal Superior de Cancillería argumentando que los fondos se estaban administrando de forma indebida, con el resultado de que él mismo los alquiló por 210 libras, sin que se recibiera ninguna oferta superior en una subasta pública . Los gastos del caso fueron pagados con fondos, con el resultado de que la escuela Saunders tuvo que cerrar durante cinco años, pero después se nombraron dos maestros separados.
Las dos se fusionaron de forma permanente en 1878, junto con parte del fideicomiso Magdalen, para formar la Fundación de la Escuela Secundaria Hastings . John Howell & Son construyó un edificio de estilo neogótico victoriano según el diseño de Jeffery & Skiller en una pendiente con vistas a Hastings, [3] [4] en Standen's High Field, que se convirtió en Nelson Road, y se ocupó en julio de 1883. La escuela fue diseñada originalmente como una torre central con alas a cada lado. Debido a la falta de fondos, el ala destinada a alojamiento para el director y los internos nunca se construyó.
En julio de 2024, un conductor de autobús contratado por la escuela se molestó por el comportamiento de los niños en su autobús y comenzó a usar lenguaje abusivo hacia ellos. [5]
Tras la Ley de Educación de 1902 , la escuela empezó a recibir una subvención del Gobierno británico. En virtud de la Ley de Educación de 1944 , las escuelas secundarias de Inglaterra se reorganizaron en tres categorías: escuelas secundarias , escuelas técnicas y escuelas secundarias modernas . La escuela se clasificó naturalmente como una escuela secundaria en virtud de este plan y tenía el estatus de subvencionada voluntariamente : en otras palabras, los ingresos de la Fundación se complementaron con una subvención de la Autoridad Educativa Local. A partir de ahora, la admisión a la escuela se realizó únicamente a través del examen de once años y la educación era gratuita (anteriormente había tasas de cinco guineas al año). Las clases se impartían seis días a la semana, sin lecciones los miércoles y sábados por la tarde. La escuela del sábado por la mañana se abolió en 1967.
En 1959, los directores de la escuela decidieron cambiar el estatus de la escuela de ayuda voluntaria a control voluntario . La escuela pasó a estar controlada por una junta de diez directores designados por el municipio de Hastings y cinco designados por la fundación benéfica. Los fondos de beneficencia permanecieron bajo el control de los directores de la fundación, pero la responsabilidad de proporcionar edificios ahora recaía en la autoridad educativa. Se construyó un nuevo edificio moderno más alejado del centro de la ciudad, en 42 acres (170.000 m2 ) de terreno que durante mucho tiempo se habían utilizado como campos de juego de la escuela. La nueva escuela fue diseñada para 570 niños, incluido un sexto curso de 120, y ahora es la mitad de la escuela de Parkstone Road. La primera piedra de la nueva escuela se colocó el 4 de julio de 1962 y la escuela fue ocupada en 1964.
El gobierno laborista entrante de 1965 introdujo un cambio en la política educativa nacional con la intención de eliminar gradualmente la educación secundaria y reemplazarla por una educación integral . El distrito de Hastings se resistió a esto, pero la reorganización del gobierno local bajo la siguiente administración conservadora significó que el distrito autónomo del condado fue abolido y reemplazado por el Consejo del Condado de East Sussex (ESCC) como autoridad educativa. El ESCC tomó la decisión de cambiar a un sistema escolar integral y, al mismo tiempo, fusionar la escuela con la Escuela Secundaria para Niños de Hastings (HSSB), conocida localmente como "Priory Road".
Se construyó otro edificio nuevo en el mismo sitio, pero se llegaba a él por una entrada independiente en Park Avenue. La escuela pasó a llamarse "The William Parker School" y tuvo su primera admisión al sistema integral en 1978. Este primer año de estudiantes integrales recibió clases temporalmente en el antiguo sitio de la Hastings Secondary School for Boys, ubicado en Priory Road, y se impartieron lecciones ocasionales en el antiguo sitio de la escuela secundaria mientras se terminaba el nuevo edificio, y se trasladó a la nueva ubicación para el inicio del año escolar de 1979.
En 1998, la escuela alcanzó el estatus de Escuela Superior de Deportes especializada, tras la apertura de un nuevo pabellón de atletismo.
Hacia el año 2000 se inauguró el centro de críquet Alan Booth Jones, que contaba con instalaciones de críquet y otros deportes de interior utilizados tanto por la escuela como externamente.
En 2006, la escuela restableció los roles de Director, Vicedirector y Prefectos para el grupo de los años 7 a 11. Se los elegía entre los años 11 y se distinguían del resto del grupo por su corbata, que era azul oscuro con el escudo de la escuela.
En 2013, la Ofsted calificó al William Parker Sports College como inadecuado y el Inspector Jefe de Educación, Atención Infantil y Habilidades de Su Majestad colocó al colegio en Medidas Especiales. Como resultado, el Secretario de Estado emitió una orden de academia de conformidad con la Sección 44 de la Ley de Educación de 2005 .
En 2013, el organismo rector solicitó a Ark convertirse en academia . El 1 de septiembre de 2013, ARK William Parker abrió sus puertas, en sustitución de William Parker Sports College, con una capacidad de 1400 alumnos, incluido un sexto curso de 200 plazas.
La escuela compartió un sexto año con Ark Helenswood , que en su última inspección recibió la calificación de Bueno y comparte los resultados más altos, en cuanto a progreso, en East Sussex .
Después de convertirse en una academia Ark, la escuela recibió dos inspecciones de la Sección 5 de Ofsted, cada una de las cuales calificó a la escuela como "Requiere mejoras" y, a pesar de los signos alentadores de mejora, se vio afectada por una caída en la matrícula, déficits presupuestarios y una alta rotación de personal. Desde su inicio como academia en 2013 hasta su fusión en 2019, la academia había estado dirigida por cuatro directores. Daniel Hatley se desempeñó como segundo director de Ark William Parker, sin embargo, había sido designado como director por el Consejo del Condado de East Sussex del William Parker Sports College antes de la conversión de la escuela en una Academia Patrocinada. Más tarde se convirtió en el Director Asociado y, finalmente, el Director nuevamente de Ark William Parker.
En 2017, Ofsted elogió a los "líderes escolares, los directores y los miembros del fideicomiso de la academia" por "enfocarse en las cosas correctas", lo que generó "signos de mejora que ya eran alentadores". Sin embargo, la academia mantuvo su criterio de "Requiere mejoras".
Si bien los resultados finales de Ark William Parker se acercaron al promedio nacional (2018-19), la escuela tuvo un desempeño continuamente por debajo de los estándares mínimos del gobierno. Sin embargo, la asistencia había mejorado en 2018 y alcanzó el nivel más alto en East Sussex.
En 2018-19, Ark William Parker logró el segundo resultado más alto en Hastings con un puntaje promedio de Progreso 8, terminando por encima de las academias más grandes en Hastings, The St Leonards Academy y The Hastings Academy .
Después de continuos déficits presupuestarios, Ark tomó la polémica decisión de unir Ark Helenswood y Ark William Parker como una sola escuela en dos sitios.
El campus de Helenswood albergaría a los alumnos de KS3 , 7.º y 8.º año, y el campus de William Parker, a los alumnos de 9.º a 13.º año, que incluye el sexto curso. El Ministro aprobó esta propuesta de fusión el 19 de diciembre de 2018 y el 1 de septiembre de 2019, Ark Helenswood cerró y se fusionó con Ark William Parker. Ark Alexandra asumió la identidad legal de Ark William Parker con una capacidad mixta ampliada de 2100 estudiantes en dos sitios y abrió el 1 de septiembre de 2019.
El director y director ejecutivo de Ark William Parker asumieron sus mismos roles en Ark Alexandra Academy y cuentan con la asistencia de un director regional asociado y un director regional.
En enero de 2020, la directora, Stephanie Newman, anunció que dejaría su puesto. Fue designada en 2017 como directora interina, lo que la convierte en la directora con más años de servicio en Ark William Parker.
Después de que Ark Helenswood se fusionara con Ark William Parker para convertirse en Ark Alexandra, la academia ahora educa a los estudiantes en dos sitios: el campus inferior de Helenswood y el campus superior de William Parker. A continuación, se detallan los detalles del campus de William Parker:
El bloque central es el edificio de aulas más nuevo del sitio y alberga la biblioteca y dos aulas de informática.
El bloque inferior es un edificio de 1/2 piso con un estilo de "ladrillo visto". Las aulas aquí son: Matemáticas, DT, Gráficos, TIC, Negocios, Economía, Política, Teatro, Educación Física y SEN (Necesidades Educativas Especiales). También en los terrenos de la escuela primaria hay un centro deportivo, un garaje de ingenieros y una pista de atletismo.
Las lecciones impartidas en el bloque inferior son:
Además del fútbol y el cricket , se practican muchos otros deportes como el rugby, el bádminton y el baloncesto.
William Parker se dividió en tres casas para eventos deportivos y para que los estudiantes lo usaran durante las clases de educación física. Las casas aún no se han decidido
El sistema de casas se incorporó al sistema pastoral para 2017-18 y 2018-19 y, como resultado, hubo tres Jefes de Casas con la responsabilidad de la recaudación de fondos de caridad y los eventos de la casa, así como del comportamiento, la asistencia y las actividades de tutoría de los estudiantes en su casa.
Ark Alexandra mantiene el carácter distintivo de la Iglesia de Inglaterra de William Parker y tiene como objetivo preservar y desarrollar el legado tanto de William Parker como de Helenswood. Tiene cinco casas, incluidas dos de William Parker; sin embargo, el sistema de casas aún no se ha integrado por completo en la academia. La escuela tiene tres valores: fe, excelencia y amabilidad.
J. Manwaring Baines, JR Conisbee y N. Bygate, The History of Hastings Grammar School 1619-1966 , publicado por los Gobernadores de la Hastings Grammar School Foundation, 1956, revisado en 1967.