La sociolingüística interaccional es una subdisciplina de la lingüística que utiliza el análisis del discurso para estudiar cómo los usuarios del lenguaje crean significado a través de la interacción social . [1] Es una de las formas en que los lingüistas analizan las intersecciones del lenguaje humano y la sociedad humana; Otros subcampos que adoptan esta perspectiva son la planificación lingüística , los estudios de lenguas minoritarias , la sociolingüística cuantitativa y la lingüística sociohistórica , entre otros. [2] La sociolingüística interaccional es un marco teórico y metodológico dentro de la disciplina de la antropología lingüística , que combina la metodología de la lingüística con la consideración cultural de la antropología para comprender cómo el uso del lenguaje informa la interacción social y cultural. La sociolingüística interaccional fue fundada por el antropólogo lingüístico John J. Gumperz . [1] [3] Los temas que podrían beneficiarse de un análisis sociolingüístico interaccional incluyen: falta de comunicación intercultural , cortesía y encuadre .
John J. Gumperz fue una figura integral en la solidificación de la antropología como disciplina académica y en la creación del campo interdisciplinario de la antropología lingüística . Nacido en 1922, pudo desempeñar un papel crucial en la definición de cómo los futuros académicos contemplaban el lenguaje, la cultura y el significado social. Gumperz realizó trabajos etnográficos en todo el mundo y enseñó en muchas universidades prestigiosas de los Estados Unidos. Trabajó con varios grandes pensadores de todas las disciplinas (incluidas: psicología, sociología, lingüística, antropología) para establecer su marco en torno a la sociolingüística interaccional. [4]
En términos de métodos de investigación, los sociolingüistas interaccionales analizan grabaciones de audio o video de conversaciones u otras interacciones. En cuanto a la metodología del análisis del discurso, mediante la cual se pueden aislar ejemplos de sociolingüística interaccional, hay muchas maneras en que se puede analizar el lenguaje. Aunque Gumperz fue pionero en su marco hace varias décadas, los antropólogos todavía lo utilizan hoy en día en sus investigaciones.
A menudo, los investigadores se centrarán en componentes lingüísticos específicos. Algunos se centran en el uso específico de palabras, incluidas la connotación y la indexicalidad . Un ejemplo de antropóloga que empleó este tipo de metodología en su trabajo es Deborah Schiffrin, quien aisló 12 palabras para analizar en su estudio de las comunidades judías y su uso del habla en Filadelfia. [5] El análisis lingüístico, métodos como el examen de las estructuras lingüísticas y los roles que desempeñan dentro del discurso conversacional, desempeñan un papel importante en el uso del análisis del discurso para establecer marcos relacionales. [5] El análisis se centra no sólo en formas lingüísticas como palabras , oraciones , gramática , fonología , etc., sino también en señales sutiles como la prosodia y el registro que señalan una presuposición contextual .
El análisis de base lingüística no es el único componente útil para establecer instancias de sociolingüística interaccional. La cultura también juega un papel importante en la comprensión de este fenómeno. Muchos antropólogos lingüísticos han llegado a comprender que la lengua y la cultura no son entidades separadas, sino que, de hecho, son procesos que van de la mano. [6] Estas señales de contextualización son culturalmente específicas y generalmente inconscientes. La antropología lingüística ayuda a hacer explícitos los rasgos implícitos de la cultura que a menudo pueden resultar desconocidos para el hablante. Cuando los participantes en una conversación provienen de diferentes orígenes culturales, es posible que no reconozcan estas señales sutiles en el discurso de los demás, lo que lleva a malentendidos. [3] Esta misma idea de malentendido, contextualización y cultura ha sido ampliamente explorada utilizando el marco de sociolingüística interaccional de Gumperz. Una de las principales formas en que se utiliza a menudo el marco de Gumperz es en el contexto de los chistes y cómo, cuándo y por qué una cultura específica los utiliza en la conversación. Una antropóloga que ha realizado investigaciones utilizando la metodología de la sociolingüística interaccional es Catherine Evans Davies. Lo utiliza en su investigación etnográfica para comprender cómo los estudiantes principiantes de idiomas comienzan a darle sentido a la interacción social en ese idioma mediante el uso de chistes en conversaciones con hablantes nativos. [7] En su trabajo analiza la utilidad de la teoría de Gumperz en su metodología, ya que enfatiza el análisis conversacional con el fin de interpretar diferentes prácticas lingüísticas, en este caso el humor y las bromas. Los chistes y el humor no son las únicas áreas en las que el análisis del discurso sociolingüístico interaccional resulta útil. Es un marco de investigación válido y eficaz para cualquier persona interesada en cómo el lenguaje interactúa con la cultura y el significado. Karen Grainger lo utilizó en su trabajo relacionado con las relaciones entre cuidadores de personas mayores. En su artículo Orientación a la realidad en instituciones para personas mayores: la perspectiva desde la sociolingüística interaccional , Karen Grainger utiliza la sociolingüística interaccional para rechazar un proceso de terapia para personas mayores llamado "Orientación a la realidad". [8] En este artículo, Grainger utiliza el análisis del discurso para examinar algunos de los guiones y modos de habla que siguen los terapeutas. La utilización del marco de Gumperz de esta manera demostró que este tipo de terapia quizás esté creando una división mayor entre los pacientes y el personal. Aquí Grainger utiliza la sociolingüística interaccional para comprender cómo se establecen y mantienen las estructuras de poder, ya sea deliberada o involuntariamente. Las teorías detrás de la sociolingüística interaccional no tienen límite en cuanto a los campos y áreas de estudio a los que pueden aplicarse, ya que brindan respuestas a la siempre presente pregunta sobre la relación entre cultura y lengua.
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