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Fútbol de escuela secundaria

El fútbol de escuela secundaria ( en francés : football au lycée ), también conocido como fútbol de preparación , es un fútbol americano jugado por equipos de escuelas secundarias en Estados Unidos y Canadá . Se encuentra entre los deportes interescolares más populares en ambos países, pero su popularidad está disminuyendo, en parte debido al riesgo de lesiones, en particular conmociones cerebrales . [1] Según The Washington Post , entre 2009 y 2019, la participación en el fútbol de escuela secundaria disminuyó un 9,1%. [2] Es el nivel básico o paso del fútbol americano de tackle .

Normas

La Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales (NFHS) establece las reglas del fútbol americano en las escuelas secundarias de los Estados Unidos. En Canadá, la escuela secundaria está regida por Football Canada y la mayoría de las escuelas utilizan las reglas de fútbol canadiense adaptadas para el juego de la escuela secundaria, excepto en Columbia Británica , que utiliza las reglas de la NFHS. [3]

Desde la temporada de secundaria de 2019, Texas es el único estado que no basa sus reglas de fútbol en el conjunto de reglas de la NFHS, sino que utiliza las reglas de la NCAA con ciertas excepciones que se muestran a continuación. [4] [5] Durante la temporada de 2018, Massachusetts también basó sus reglas en las de la NCAA, [6] pero adoptó las reglas de la NFHS en 2019. [7]

Con su ascendencia común, las reglas de la NFHS para el fútbol americano de escuela secundaria son en gran medida similares al juego universitario, aunque con algunas diferencias importantes:

Al menos una regla única de la escuela secundaria ha sido adoptada por el fútbol universitario. En 1996, las reglas de tiempo extra utilizadas originalmente por los equipos de la escuela secundaria de Kansas a partir de 1971 fueron adoptadas por la NCAA , aunque la NCAA ha realizado cinco modificaciones importantes. Hasta la temporada 2018, cada posesión comenzó desde la línea de 25 yardas. Desde 2021, esto sigue vigente a través de los primeros dos procedimientos de tiempo extra. En el doble tiempo extra, los equipos deben intentar una conversión de dos puntos después de un touchdown. En segundo lugar, el triple tiempo extra y los posteriores son intentos de conversión de dos puntos en lugar de posesiones desde la línea de 25 yardas, y los intentos exitosos se puntúan como conversiones en lugar de touchdowns.

Treinta y cuatro estados tienen una regla de misericordia que entra en juego durante los juegos de un solo bando después de que se supera un margen de puntuación prescrito en el medio tiempo o en cualquier momento posterior. El tipo de regla de misericordia varía de un estado a otro, y muchos utilizan un "reloj continuo" después de que se alcanza el margen de puntuación (en el que, excepto en situaciones específicas, el reloj sigue corriendo en jugadas en las que normalmente se detendría). Otros estados terminan el juego una vez que se alcanza o supera el margen. Por ejemplo, Texas utiliza una regla de misericordia de 45 puntos (para detener el juego) solo en fútbol americano de seis hombres; para el fútbol americano de 11 hombres no hay una detención automática, pero los entrenadores pueden acordar mutuamente utilizar un reloj continuo.

Demografía

El fútbol americano de secundaria en los Estados Unidos es jugado casi en su totalidad por varones. Durante la última década, las niñas han representado menos del medio por ciento de los jugadores de fútbol americano de secundaria. [12] Ocho estados tienen escuelas secundarias que sancionan la alternativa sin contacto del fútbol bandera , [13] pero ninguna sanciona el fútbol de placaje para niñas, [14] y una demanda de 2021 en Utah que afirmaba que el estado violó las leyes del Título IX al no sancionar el deporte fue anulada. [15]

Según el New York Times , en 2006, el 70% de los jugadores de fútbol americano de secundaria eran blancos y el 20%, negros. En 2018, esas cifras eran del 30% de blancos y del 40% de negros. [16] A partir de 2016 , los jóvenes negros tienen casi tres veces más probabilidades que los jóvenes blancos de jugar al fútbol americano. [17]

En la década de 2010, la participación en el fútbol americano en las escuelas secundarias disminuyó en la mayoría de los estados de los Estados Unidos. Wisconsin experimentó la mayor disminución, con una caída de casi una cuarta parte entre 2009 y 2019; solo siete estados vieron un aumento en la cantidad de jugadores. [18]

Preocupaciones sobre la seguridad y la salud cerebral

Robert Cantu, profesor de Neurología y Neurocirugía y cofundador del Centro de Encefalopatía Traumática Crónica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston, cree que los niños menores de 14 años no deberían jugar al fútbol americano. [19] Sus cerebros no están completamente desarrollados y la mielina (el aislante de las células nerviosas) corre un mayor riesgo de sufrir daños cuando el cerebro es joven. La mielinización se completa alrededor de los 15 años de edad. Los niños también tienen cabezas más grandes en relación con el tamaño de su cuerpo y cuellos más débiles. [20] [21]

La encefalopatía traumática crónica (ETC) es causada por traumatismos cerebrales repetidos, como conmociones cerebrales y golpes en la cabeza que no producen conmociones cerebrales. Se ha detectado en jugadores de fútbol que habían jugado durante solo unos pocos años, incluidos algunos que solo jugaron en el nivel de escuela secundaria. [22] [23]

Un estudio financiado por la NFL informó que los jugadores de fútbol americano de secundaria sufrieron 11,2 conmociones cerebrales por cada 10.000 partidos o prácticas, casi el doble que los jugadores de fútbol americano universitario. [24]

Según un estudio de 2017 sobre cerebros de jugadores de fútbol americano fallecidos, el 99 % de los cerebros analizados de jugadores de la NFL , el 88 % de los jugadores de la CFL , el 64 % de los jugadores semiprofesionales, el 91 % de los jugadores de fútbol americano universitario y el 21 % de los jugadores de fútbol americano de secundaria tenían diversas etapas de ETC. [25]

Otras lesiones comunes incluyen lesiones en las piernas, los brazos y la espalda baja. [26] [27] [28] [29]

Los estadios más grandes por capacidad

A continuación se muestran los estadios de fútbol americano de secundaria más grandes por capacidad. Se incluyen los estadios con una capacidad de al menos 10 000 espectadores. [30] [31] [32] [33]

Véase también

Referencias

  1. ^ "Conmociones cerebrales en los deportes de secundaria: ¿se puede salvar el fútbol? - Athletico". 24 de enero de 2020.
  2. ^ Bogage, Jacob (3 de octubre de 2019). "Los jugadores de fútbol de la División III dicen que la decisión de abandonar la temporada después de las lesiones fue suya, no de la universidad". The Washington Post . Consultado el 3 de octubre de 2019. A nivel nacional, la participación en el fútbol de la escuela secundaria ha disminuido un 9,1 por ciento en los últimos 10 años.
  3. ^ "BCFOA Home". Asociación de Árbitros de Fútbol de Columbia Británica. Archivado desde el original el 13 de septiembre de 2010. Consultado el 1 de septiembre de 2010 .
  4. ^ "Manual de fútbol 2018-19" (PDF) . Liga Interescolar Universitaria . Consultado el 21 de enero de 2019 .
  5. ^ "Sección 159 – Reglas del fútbol". Constitución de TAPPS . Asociación de Escuelas Privadas y Parroquiales de Texas . Consultado el 21 de enero de 2019 .
  6. ^ "Regla 69.1" (PDF) . Normas y reglamentos que rigen el atletismo . Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts . 1 de julio de 2009 – 30 de junio de 2011. Archivado desde el original (PDF) el 16 de noviembre de 2009 . Consultado el 28 de julio de 2009 .
  7. ^ "MIAA alinea reglas con NFHS en fútbol, ​​voleibol y béisbol" (Comunicado de prensa). Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales. 8 de agosto de 2018. Consultado el 21 de enero de 2019 .
  8. ^ "Nuevas reglas de bloqueo y patadas abordan la minimización de riesgos en el fútbol americano de escuelas secundarias" (Comunicado de prensa). Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales. 24 de abril de 2018. Consultado el 2 de diciembre de 2019 .
  9. ^ "Cambios en las reglas del fútbol - 2019". Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales. 16 de mayo de 2019. Consultado el 24 de noviembre de 2019 .
  10. ^ "Las reglas revisadas de puesta a tierra intencional y bloqueo de balón encabezan los cambios en las reglas del fútbol americano de escuelas secundarias de 2022" (Comunicado de prensa). Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales. 17 de febrero de 2022. Consultado el 25 de febrero de 2023 .
  11. ^ "Cambios en el punto básico para la aplicación de penalizaciones Titular 2023 Cambios en las reglas del fútbol de escuela secundaria" (Comunicado de prensa). Federación Nacional de Asociaciones de Escuelas Secundarias Estatales. 2 de febrero de 2023. Consultado el 25 de febrero de 2023 .
  12. ^ "Participación en fútbol de 11 jugadores en escuelas secundarias de EE. UU. 2009-2022, por género". Departamento de Investigación de Statista . Septiembre de 2022 . Consultado el 2 de diciembre de 2022 .
  13. ^ Lindkvist, Kierstin (6 de marzo de 2022). "La liga de fútbol bandera femenina concluye la temporada de invierno y busca expandirse". KVAL . CBS . Consultado el 2 de diciembre de 2022 .
  14. ^ Bogage, Jacob (2019-05-02). "Cuando Sam Gordon tenía 9 años, vencía a los chicos en fútbol. Ahora quiere una liga de secundaria para chicas". The Washington Post . ISSN  0190-8286 . Consultado el 2022-12-02 .
  15. ^ "Un juez dictamina que las escuelas de Utah no necesitan sancionar el fútbol femenino". KSLTV.com . 2021-03-03 . Consultado el 2022-12-02 .
  16. ^ Belson, Ken; Bui, Quoctrung; Drape, Joe; Taylor, Rumsey; Ward, Joe (8 de noviembre de 2019). "La campaña del fútbol para salvar el juego". The New York Times . ISSN  0362-4331 . Consultado el 2 de diciembre de 2022 .
  17. ^ "CARRERA Y DEPORTE" (PDF) . Fundación Deporte Femenino . Julio de 2016 . Consultado el 1 de diciembre de 2022 .
  18. ^ Hess, Corri (12 de octubre de 2023). "Wisconsin sufrió la caída más pronunciada de la participación en el fútbol americano en el país. Ahora algunas escuelas están siendo creativas". Wisconsin Public Radio . Consultado el 16 de noviembre de 2023 .
  19. ^ Nader, Ralph; Reed, Kenneth (8 de noviembre de 2016). «Los X y los O de las lesiones cerebrales y el fútbol juvenil». Chicago Tribune . Archivado desde el original el 27 de agosto de 2017. Consultado el 26 de agosto de 2017 .
  20. ^ Cantu, "Las conmociones cerebrales y nuestros niños"
  21. ^ Paul Solotaroff, "Este es tu cerebro en el fútbol" Archivado el 1 de octubre de 2017 en Wayback Machine , 31 de enero de 2013, Rolling Stone
  22. ^ Toporek, Bryan (6 de diciembre de 2012). "New: High School Football Can Lead to Long-Term Brain Damage, Study Says" (Nuevo: el fútbol americano en la escuela secundaria puede provocar daño cerebral a largo plazo, según un estudio). Education Week . Archivado desde el original el 2 de agosto de 2017. Consultado el 26 de agosto de 2017 .
  23. ^ "Deadly Hits: The Story of Ex-football Player Chris Coyne". Página de YouTube de Lauren Tarshis . Lauren Tarshis. 21 de septiembre de 2012. Archivado desde el original el 28 de mayo de 2017. Consultado el 27 de agosto de 2017 .
  24. ^ Los preparativos corren mayor riesgo de sufrir conmociones cerebrales, ESPN , Tom Farrey, 31 de octubre de 2013.
  25. ^ Moran, Barbara (26 de julio de 2017). "Investigadores de BU encuentran CTE en el 99 % de los ex jugadores de la NFL estudiados". The Brink . Universidad de Boston .
  26. ^ Willigenburg, NW; Borchers, JR; Quincy, R.; Kaeding, CC; Hewett, TE (2016). "Comparación de lesiones en el fútbol americano universitario y el rugby de clubes: un estudio de cohorte prospectivo - Nienke W. Willigenburg, James R. Borchers, Richard Quincy, Christopher C. Kaeding, Timothy E. Hewett, 2016". Revista estadounidense de medicina deportiva . 44 (3): 753–60. doi :10.1177/0363546515622389. PMID  26786902. S2CID  21829142.
  27. ^ Quinn, Elizabeth (27 de noviembre de 2019). "Dolores, molestias y lesiones comunes que puedes esperar al jugar al fútbol". Verywell Fit .
  28. ^ Makovicka, JL; Patel, KA; Deckey, DG; Hassebrock, JD; Chung, AS; Tummala, SV; Hydrick, TC; Gulbrandsen, M.; Hartigan, DE; Chhabra, A. (2019). "Lesiones en la zona lumbar en jugadores de fútbol americano de la National Collegiate Athletic Association: un estudio epidemiológico de cinco temporadas". Revista ortopédica de medicina deportiva . 7 (6). doi :10.1177/2325967119852625. PMC 6582304 . PMID  31245431. 
  29. ^ "Noticias de deportes de la escuela secundaria: resultados en vivo, estadísticas, clasificaciones y proyecciones". Noticias de deportes de la escuela secundaria .
  30. ^ Adame, Tony (13 de mayo de 2022). "Los estadios de fútbol americano de secundaria más grandes". Stadium Talk .[¿ Fuente poco confiable? ]
  31. ^ "Estadios con capacidad superior a 16.500 espectadores". TexasBob.com .[¿ Fuente poco confiable? ]
  32. ^ Shelton, Chris; Young, Matt (3 de agosto de 2022). "Fútbol americano de escuelas secundarias de Texas: los 20 estadios más grandes y más caros". Houston Chronicle .
  33. ^ Krider, Dave (25 de julio de 2014). "10 estadios de fútbol de secundaria más que debes ver antes de morir". Maxpreps .

Enlaces externos