La Liga Interescolar Universitaria ( UIL ) es una organización que crea reglas y administra casi todas las competencias deportivas, musicales y académicas para escuelas públicas primarias y secundarias en el estado estadounidense de Texas . Es la organización más grande de su tipo en el mundo. [1]
Las actividades van desde fútbol americano y debates de contrainterrogatorio hasta competencias de matemáticas y bandas de música ; sin embargo, la UIL no administra competencias de Decatlón Académico .
La UIL está bajo la dirección del Vicepresidente de Diversidad y Participación Comunitaria de la Universidad de Texas en Austin en Austin, Texas . Aunque la Agencia de Educación de Texas gobierna las actividades de las escuelas y los distritos escolares de Texas, la UIL no depende de la TEA, sino que es una entidad separada.
La UIL fue creada originalmente por la Universidad de Texas en Austin en 1910 como dos entidades diferentes, la Liga de Debate de las Escuelas Secundarias de Texas (para gobernar las competencias de debate) y la Asociación Atlética Interescolar (para gobernar las competencias atléticas). Las dos entidades se fusionaron en 1913 y adoptaron el nombre de UIL. [2]
En ese momento, la UIL gobernaba únicamente las escuelas para blancos en Texas. De 1940 a 1970, una era de segregación racial en Texas, la Liga Interescolar Prairie View (PVIL), con sede en la Universidad Prairie View A&M , sirvió como una organización paralela separada para las escuelas secundarias públicas afroamericanas en Texas.
En 1965, la UIL acordó admitir a las escuelas miembros de PVIL para competir. Las escuelas negras comenzaron las competencias de la UIL a partir del año escolar 1967–68. Después del año escolar 1969-1970, la UIL absorbió por completo todas las escuelas miembros de PVIL, la mayoría de las cuales luego se fusionarían con sus contrapartes blancas. [3]
A partir del año académico 2003-2004, dos grandes escuelas privadas exclusivamente masculinas, Dallas Jesuit y Houston Strake Jesuit , obtuvieron la membresía de la UIL. Esto se produjo después de extensas batallas judiciales y negociaciones tanto de los abogados de la UIL como de los abogados conjuntos de las escuelas. Anteriormente, ambas escuelas eran miembros de la ahora desaparecida Liga Interescolar Cristiana de Texas (TCIL); Después de la desaparición de esa liga y su incapacidad para obtener la admisión en la Asociación de Escuelas Privadas y Parroquiales de Texas (TAPPS) o la Conferencia Preparatoria del Suroeste (SPC), decidieron continuar su batalla de una década para obtener membresía en la UIL. Hasta ahora, son las únicas escuelas privadas a las que se les ha concedido membresía en la UIL, ya que las nuevas reglas de la UIL establecidas después de la entrada de las escuelas jesuitas prohibían la solicitud de aquellas escuelas que eran elegibles para ser miembros de otras asociaciones similares (como TAPPS o la SPC). [ cita necesaria ]
La Legislatura de Texas reescribió los títulos 1 y 2 del Código de Educación de Texas y restringió en gran medida las funciones que debían realizar la Agencia de Educación de Texas y la UIL. Los cambios convirtieron a Texas en un estado de igualdad de acceso. La ley ahora requiere que las escuelas públicas permitan a todos los estudiantes que residen dentro de los límites de la escuela igual acceso a todas las actividades. El Senado también hizo enmiendas que regulan expresamente la UIL e invalidó ciertas reglas de la UIL que limitaban la elegibilidad de los estudiantes para las competencias al establecer que las reglas de la UIL solo se aplicarían a un estudiante matriculado en la escuela pública. La UIL ya no tiene la autoridad para determinar la elegibilidad de los estudiantes de escuelas charter/domésticas/privadas. [ cita necesaria ]
Todos los estudiantes deben cumplir con la ley estatal No Pass No Play . Sólo los estudiantes matriculados en una escuela pública deben cumplir con las reglas de elegibilidad de la UIL, incluso si la actividad no es un evento de la UIL.
En 1918, la UIL excluyó a las escuelas privadas de su membresía después de que la participación disminuyera significativamente. Hasta ese momento, las escuelas privadas competían en una división de la Academia separada de las escuelas públicas. [4] En 2003, se cambiaron las reglas para permitir que algunas escuelas privadas o parroquiales participen bajo ciertas circunstancias cuando no hay otra liga disponible para ellas. Aparte de esto, la membresía en UIL está actualmente restringida a escuelas públicas y escuelas charter de inscripción abierta. [5]
El 10 de octubre de 2010, el Tribunal de Apelaciones del Tercer Distrito de Austin dictaminó que la UIL opera como una organización pública y no como una organización privada. El fallo aclaró que la UIL es considerada legalmente una agencia estatal y debe cumplir con los requisitos previos y deberes que tienen todas las demás agencias estatales. Como agente estatal, la UIL debe tratar a las personas por igual y mostrar el propósito/necesidad, así como una base racional para las restricciones de elegibilidad. [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12]
Las actividades de la mayoría de las escuelas privadas de Texas están gobernadas por organismos separados, el mayor de los cuales es TAPPS. Sin embargo, las escuelas privadas pueden unirse a la UIL solo si 1) cumplen con la definición de escuela secundaria de la UIL, 2) están acreditadas por la Comisión de Acreditación de Escuelas Privadas de Texas y 3) no son elegibles para ser miembros de ninguna liga similar a la UIL. (como TAPPS o la Conferencia Preparatoria del Suroeste). Además, las escuelas privadas deben competir en una clasificación superior a la que de otro modo dictaría su matrícula. Las escuelas de la UIL pueden programar concursos con escuelas privadas y/o grupos de escuelas en el hogar.
Las escuelas charter deben participar en una clasificación no inferior a la de la escuela secundaria más pequeña del distrito donde reside la escuela charter; por ejemplo, una escuela autónoma dentro del Dallas ISD debe participar al menos en la Clase AAAA, ya que DISD tiene escuelas secundarias que participan en este nivel.
Las escuelas se organizan por conferencia para garantizar que compitan regularmente con otras escuelas en el área geográfica de tamaño similar. Las conferencias son A (la más pequeña), AA , AAA , AAAA , AAAAA y AAAAAA (la más grande). Las designaciones alfanuméricas correspondientes ( 1A , 2A , 3A , 4A , 5A y 6A ) se utilizan en la conversación cotidiana (así como en este artículo), pero oficialmente UIL solo usa las designaciones alfabéticas. La pauta general es que la UIL desea tener entre 220 y 245 escuelas en la Conferencia AAAAAA, al menos 200 escuelas en las Conferencias AA, AAA, AAAA y AAAAA con una tasa de inscripción de los grados 9 a 12 para aquellas clases que no sea mayor a 2,0 entre las más grandes y escuela más pequeña de cada clase.
Además, para la participación en fútbol, una escuela cuya matrícula sea igual o inferior a 104,5 estudiantes puede optar por jugar fútbol de seis hombres (que, a partir de la alineación de 2014, es la Conferencia 1A) o fútbol de 11 hombres (en la Conferencia 2A). Las escuelas con matrícula superior a 104,5 sólo son elegibles para fútbol de 11 hombres; sin embargo, algunas escuelas organizan un equipo de seis hombres y juegan un calendario "fuera de la ley" (es decir, la escuela no es elegible para la postemporada). Además, para algunos eventos (como tenis en equipo o natación y buceo), la UIL organiza todas las escuelas participantes en la Conferencia 6A y la Conferencia 5A, y esta última incluye todas las escuelas que no cumplen con los requisitos de inscripción de la Conferencia 6A.
Dentro de cada conferencia, la UIL separa las escuelas en regiones y luego separa las regiones en distritos para diversos concursos. Los distritos están numerados del 1 (en el extremo oeste de Texas) al 32 (en el sur de Texas). Siempre hay 32 distritos en la Conferencia 6A y la Conferencia 5A, pero es posible que se omitan números en las conferencias más pequeñas según la cantidad de escuelas en la conferencia. No se permiten más de 10 escuelas en un solo distrito a menos que todas las escuelas y la UIL consientan lo contrario; la preferencia es por un número par de escuelas en cada distrito (6, 8, 10), aunque en algunos casos los problemas de viaje pueden impedirlo.
Anteriormente, a las escuelas se les permitía solicitar ser ubicadas en una conferencia más alta de lo que su inscripción dictaría, generalmente para jugar en un nivel de competencia más alto. La regla de "jugar arriba" se eliminó posteriormente por razones de competencia, pero se mantuvo por razones geográficas (donde jugar al nivel actual crearía dificultades de viaje para la escuela) y donde los distritos escolares con ocho o más escuelas secundarias podrían mantener todas o la mayoría de ellos en la misma conferencia. Sin embargo, la escuela debe participar en la conferencia superior en todos los eventos de la UIL en los que participe.
Cada tipo de competencia tiene diferentes regiones y competidores, ya que no existe el requisito de que una escuela participe en todos los eventos de la UIL: algunas escuelas rurales pequeñas no participan en fútbol o eligen seis hombres en lugar de 11 hombres, mientras que algunas escuelas magnet no participan equipos atléticos pero participan únicamente en eventos académicos.
A diferencia de las clasificaciones universitarias u otros estados, las regiones y distritos no se establecen de forma permanente, sino que la UIL las vuelve a trazar cada dos años a puerta cerrada en un intento de mantener escuelas de tamaños similares dentro de una cierta distancia de su área geográfica cuando asisten a competencias, y para ajustar las inscripciones cambiantes de las escuelas (moviendo las escuelas con mayor asistencia hacia arriba en la conferencia y aquellas con menor asistencia hacia abajo) y la apertura de nuevas escuelas. El principal rediseño de las regiones y distritos tiene lugar el 1 de febrero de los años pares (y la asignación final, especialmente en relación con el fútbol de las escuelas secundarias , es objeto de mucha anticipación y especulación previa al anuncio sobre qué escuelas suben o bajan y la composición final de los distritos), pero a medida que se abren nuevas escuelas o las escuelas más pequeñas cierran o disuelven programas, se pueden hacer ajustes provisionales.
Los distritos y regiones cambiantes han producido resultados inusuales; por ejemplo, el campeonato de baloncesto masculino de la Conferencia 5A 2008-09 contó con el campeón DeSoto de la Región II derrotando a Cedar Hill de la Región I, a pesar de que las escuelas están en distritos vecinos.
En la Conferencia 6A, los cuatro mejores equipos de cada distrito son elegibles para los playoffs. Los dos equipos elegibles con la mayor inscripción de estudiantes para su distrito se ubican en el grupo de playoffs de la División I, y los dos equipos restantes (con la inscripción más baja) se ubican en el grupo de playoffs de la División II. Se supone que este método evita enfrentamientos entre escuelas grandes y pequeñas dentro de una clasificación, aunque en la práctica no siempre es así; por ejemplo, en los playoffs de 2006, Southlake Carroll (campeón de la División I de la Conferencia 5A; en ese momento, 5A era el conferencia más grande) tuvo una inscripción de estudiantes más baja que Cedar Hill (el campeón de la Conferencia 5A División II).
Para todas las demás conferencias de 11 hombres y para el fútbol de seis hombres, la UIL divide las escuelas en distritos separados de División I (grandes) y División II (pequeños) en su sesión bianual de redistribución de distritos (en estos casos, hay un máximo de 16 distritos en todo el estado, a diferencia de los 32 de las conferencias más grandes); Se llevan a cabo playoffs separados para cada división y los cuatro mejores equipos (los dos primeros en seis hombres) de cada distrito son elegibles.
En las Conferencias 6A y 5A, los cuatro mejores equipos de cada distrito son elegibles. Sin embargo, la UIL no utiliza una alineación de División I/División II como en el fútbol; sólo se corona un campeón y un subcampeón en cada conferencia. Existe un acuerdo similar en las Conferencias 2A-4A, y para la Conferencia 1A en todos los demás deportes de equipo, solo los tres mejores equipos son elegibles.
Para el béisbol y el softbol, en todos los niveles excepto el torneo estatal, las rondas de playoffs son las mejores 2 de 3 sólo si ambos entrenadores están de acuerdo; si no lo hacen, los entrenadores lanzan una moneda al aire para decidir el formato del playoff (un solo partido o dos de tres series). En el torneo estatal tanto las semifinales como la final son en formato de juego único.
El avance en estas actividades depende del evento individual involucrado.
El concurso de obra de un acto de la UIL es una competencia en la que escuelas de Texas de tamaño similar presentan una obra de 18 a 40 minutos y puede ser adjudicada por un panel de tres jueces o un solo juez. El concurso se celebra en un solo día y está abierto al público. Hay cinco niveles posibles de competencia: Distrito, Bidistrito, Área, Región y Estado. En cada nivel de competencia, un juez otorga premios de actuación individuales y selecciona tres producciones para avanzar al siguiente nivel de competencia hasta el nivel regional, donde solo dos avanzarán al nivel estatal. Luego de anunciados los premios un Juez da una crítica oral a cada una de las escuelas. Debido a la amplia participación y diversidad de las obras de teatro producidas, la Oficina Estatal de Juego de Un Acto ha adoptado ciertas reglas y pautas. Estas reglas existen para garantizar la seguridad, permitir la equidad, satisfacer los estándares legales y hacer que el desarrollo del concurso sea práctico. [13]
En las competencias musicales, las escuelas se alinean en 33 regiones (las regiones en sí no las establece la UIL, sino la Asociación de Educadores de Música de Texas ). [14] Las escuelas de todos los tamaños se agrupan en una región.
El avance dentro de la competencia musical no se basa en la competencia directa contra otras escuelas. En cambio, los músicos son comparados con una rúbrica establecida (esto es comparable a las exposiciones caninas de conformación donde los perros compiten contra el estándar escrito de su raza, no contra otros perros de diferentes razas), y todas las escuelas o individuos que son juzgados como "División 1" ( el nivel más alto) avanza al siguiente nivel, excepto en competencia estatal.
Para la banda de música, las escuelas compiten contra otras escuelas en la misma conferencia de la UIL. Las 33 regiones están agrupadas en nueve áreas (llamadas AI) para las Conferencias 5A y 6A, y cinco áreas (AE) para la Conferencia 4A y posteriores. Todas las escuelas de todas las conferencias compiten anualmente en competencias regionales y de área, como actividad del semestre de otoño. Sin embargo, en años pares las escuelas de las Conferencias 2A, 4A y 6A pueden avanzar de región a área y estado, y en años impares las escuelas de las Conferencias 3A y 5A pueden avanzar de región a área y estado, además de las escuelas. en la Conferencia 1A puede avanzar de región a estado (No hay competencias de Área para la Conferencia 1A, solo para 2A y superiores). Para que las bandas avancen de una Región a un Área, deben obtener una División 1 general de al menos dos jueces de la Región, ya sea 1-2-1, 2-1-1, 1-1-2, etc. .. las bandas luego avanzarán a la Competencia del Área. Para llegar al estado, la banda debe llegar a la competencia final del área Y llegar a las 3 mejores bandas (o el 20 % de todas las bandas del área participantes si hay 20 o más bandas compitiendo) para llegar al estado. El campeón de área y estado es la escuela con el puntaje ordinal más bajo cuando se tabulan las clasificaciones de cada juez. Por ejemplo, la Escuela 1 recibe una puntuación de primer lugar de tres jueces, una puntuación de segundo lugar del cuarto juez y una puntuación de cuarto lugar del quinto juez. La puntuación ordinal de la Escuela 1 es 9 (1+1+1+2+4). La escuela 2 recibe dos puntajes de primer lugar y tres puntajes de segundo lugar. La puntuación ordinal de la Escuela 2 es 8 (2+2+2+1+1). La Escuela 2 sería la campeona a pesar de recibir menos puntajes de primer lugar porque el puntaje ordinal de la Escuela 2 es menor que el de la Escuela 1. Por lo tanto, la ubicación general en el área de subtítulos para cada juez es más importante que la puntuación bruta otorgada por el juez. [15]
En todas las demás competencias musicales (celebradas en el semestre de primavera), no se tienen en cuenta las alineaciones de la conferencia, excepto las reglas relativas a la lectura a primera vista. El avance en la competencia de solistas y conjuntos pequeños varía de región a estado, y en el estado, los dos mejores solistas y el mejor conjunto reciben medallas. Los artistas individuales pueden recibir premios de Artista Sobresaliente. Sin embargo, el avance se limita no sólo a los ganadores de la División 1, sino que los ganadores deben haber realizado actuaciones de "Clase 1" (nivel difícil) en la región, y la actuación debe haber sido de una selección de la "Lista de música prescrita" de la UIL y también haber realizado de memoria (excepto ciertas piezas instrumentales que están designadas como exentas de tales en la Lista). En lectura a primera vista, las escuelas de diferentes conferencias leen piezas diferentes, y los segundos grupos (oficialmente llamados grupos "no universitarios") leen piezas diferentes de otras conferencias además del grupo universitario.
La lectura a primera vista y los conjuntos medianos compiten únicamente a nivel regional. La teoría musical se imparte únicamente en el estado y está abierta a todos los estudiantes de los grados 9 a 12 que tengan el permiso del director de la escuela y del director de música de la escuela; No es necesario que el estudiante haya avanzado de la región en otro concurso musical (o incluso haya participado). Los conjuntos de viento pueden avanzar de una región a otro; sin embargo, el evento estatal no es una competencia sino un evento educativo.
Históricamente, los juegos de campeonato de fútbol se han llevado a cabo en sitios neutrales acordados mutuamente por ambos equipos, pero en 2006, 2007 y 2009, ambos juegos de campeonato de la Conferencia 5A se jugaron en el Alamodome de San Antonio . Los sitios frecuentes para esos juegos incluyeron el Astrodome en Houston, el Texas Stadium en Irving , el Alamo Stadium en San Antonio y el Darrell K Royal–Texas Memorial Stadium en Austin .
En 2010, la UIL designó sitios para todos los juegos de campeonato: los campeonatos 5A, 4A y 3A se llevaron a cabo en el estadio AT&T en Arlington , mientras que los campeonatos 2A y 1A se llevaron a cabo en el estadio Newsom en Mansfield y los campeonatos de seis hombres en el estadio Shotwell. en Abilene . En 2011, las Conferencias 1A-5A jugaron sus campeonatos estatales en el AT&T Stadium, mientras que los juegos de seis hombres se jugaron en Abilene. En 2013, los juegos de seis hombres también se trasladaron al estadio AT&T. En 2015, los campeonatos de 11 hombres se jugaron en el NRG Stadium de Houston debido a un conflicto con un partido de los Dallas Cowboys - New York Jets , mientras que los juegos por el título de seis hombres regresaron a Shotwell. Todos los juegos de campeonato regresaron al AT&T Stadium en 2016.
Las semifinales estatales y los juegos de campeonato para las cinco clases de baloncesto masculino y femenino se llevaron a cabo previamente en el Centro Frank Erwin en el campus de la Universidad de Texas en Austin . En 2015, se decidió trasladar los torneos estatales de Boys & Girls al Alamodome en San Antonio, TX, debido a disputas en curso sobre precios y sede en Austin. Los campeonatos estatales de atletismo y natación también se llevan a cabo en el campus de UT Austin, el primero en el estadio Mike A. Myers y el segundo en el Lee and Joe Jamail Texas Swimming Center .
Las semifinales y finales de fútbol para 4A y 5A se llevan a cabo en Birkelbach Field en el suburbio de Georgetown en Austin , y el torneo estatal de béisbol se lleva a cabo en Dell Diamond en otro suburbio de Austin, Round Rock . El torneo estatal de softbol se lleva a cabo en Red y Charline McCombs Field en el campus de UT Austin. La competencia estatal a campo traviesa se lleva a cabo en Old Settlers Park en Round Rock. El torneo estatal de lucha libre se lleva a cabo en el Berry Center de Houston. El torneo estatal de golf Conference 5A se lleva a cabo en el campo de golf Jimmy Clay, un campo municipal de Austin.
De 2000 a 2011, el torneo de voleibol femenino se llevó a cabo en el Strahan Coliseum en el campus de la Universidad Estatal de Texas en San Marcos . Desde 2012, el torneo se lleva a cabo en el Curtis Culwell Center en Garland.
Aunque la UIL es mejor conocida como el organismo rector de las competencias atléticas de las escuelas públicas, también alberga numerosas competencias académicas, como matemáticas, ciencias, escritura preparada, estudios sociales y muchas otras. Entre atletismo, música, teatro, espíritu (animación) y académicos, la UIL estima que la mitad de todos los graduados de escuelas secundarias públicas han competido en al menos un evento autorizado por la UIL durante su permanencia en la escuela secundaria.
Las competencias académicas y de oratoria a nivel estatal se llevan a cabo en el campus de la Universidad de Texas en Austin, con la excepción del Campeonato Estatal Spirit/Cheer (Arlington, Texas), Campeonato Estatal de Obra en Un Acto + Diseño Teatral (Artes Escénicas de Round Rock ISD). Center) y el Concurso Estatal de Jóvenes Cineastas de la UIL (Majestic Theatre - San Antonio, TX). El concurso estatal del Congreso Estudiantil normalmente se lleva a cabo en el edificio del Capitolio del Estado.
Para los concursos de bellas artes y periodismo, la UIL no ha adoptado una "regla amateur". Por lo tanto, los estudiantes que hayan actuado o actuado profesionalmente o que hayan escrito para un periódico local aún pueden competir en concursos autorizados por la UIL siempre que sean elegibles.
Además de las competencias académicas y atléticas, la UIL también organiza varios eventos de debate y oratoria , como debate de contrainterrogatorio , debate del Congreso , prosa , poesía , oratoria extemporánea y debate Lincoln-Douglas . Speech & Debate es el concurso de mayor duración de la liga y se introdujo por primera vez en 1910. [16]
En la temporada 2016-17, la Liga Interescolar Universitaria contó con 834.558 participantes, con un 59% de niños y un 41% de niñas. [17]
Los deportes que practican la mayoría de los niños son:
Los deportes que practican la mayoría de las chicas son:
Cualquier estudiante que compita en una competencia académica estatal (en cualquier grado de escuela secundaria) también es elegible para solicitar una beca de la Fundación de la Liga Interescolar de Texas, una afiliada de UIL. El estudiante debe asistir a la universidad en Texas a tiempo completo y cumplir con ciertos requisitos de calificaciones. [18]