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Un makerspace de biblioteca , también llamado Hackerspace o Hacklab, es un área y/o servicio que ofrece a los usuarios de la biblioteca la oportunidad de crear materiales intelectuales y físicos utilizando recursos como computadoras, impresoras 3D , herramientas de edición y captura de audio y video, y herramientas tradicionales. Suministros para artes y manualidades . En el campo de la bibliotecología, los makerspaces se clasifican como un tipo de servicio bibliotecario ofrecido por los bibliotecarios a los usuarios .
En un espacio de creación de biblioteca o en un programa de creación, los usuarios de distintas edades pueden trabajar juntos, solos o con el personal de la biblioteca en proyectos creativos. Estos espacios a menudo brindan a los miembros de la comunidad acceso a herramientas, tecnología y conocimientos que de otro modo no serían fácilmente accesibles o asequibles. [1] El objetivo de un makerspace es permitir a los usuarios aprender a través de la experimentación directa y unos de otros. [2] Los espacios de creación de bibliotecas no requieren áreas específicas; un espacio preexistente se puede modificar (o "hacer") temporalmente para adaptarse mejor a las necesidades de los participantes. [3] Se trata más de las intenciones de los creadores que de las cualidades del espacio en sí. [3] De hecho, el Makerspace Playbook establece: “Una colección de herramientas no define un Makerspace. Más bien, lo definimos por lo que permite: hacer”. [4]
Se cree que la fuerza detrás del “movimiento maker” inicial fue la creación de la revista Make: en 2005, que publicó información sobre proyectos relacionados con los maker. [1] El impulso creció cuando la revista ideó una serie de espacios para que los creadores se expresaran y compartieran sus creaciones, consideradas “ferias de creadores”. [1] Las bibliotecas se dieron cuenta y comenzaron a ofrecer programas y a rediseñar espacios para abordar intereses relacionados dentro de sus comunidades. La primera biblioteca pública con un espacio para creadores fue la Biblioteca gratuita de Fayetteville. [5] Lauren Britton concibió la idea de crear el espacio maker en la Biblioteca Gratuita de Fayetteville como parte de su trabajo de curso como estudiante de MLIS. [5]
Aunque la historia moderna del movimiento de bibliotecas makerspace comenzó en 2005, la creación en bibliotecas comenzó antes. En 1873, se creó la Sociedad Social de Damas de Gowanda, que más tarde se convirtió en la Asociación de Bibliotecas de Damas, “para acolchar, tejer, coser, socializar y hablar sobre libros”. [6]
En 1905, el departamento de niños de la Biblioteca Carnegie de Pittsburgh proporcionó manualidades para niños. En 1979, la Biblioteca Pública de Merrimack en New Hampshire también proporcionó manualidades para niños. [6]
Un makerspace de biblioteca está destinado a permitir que los miembros de la comunidad experimenten tecnología o actividades a las que antes no podían acceder. Como muchos espacios para creadores incluyen tecnología como impresoras 3D , máquinas de coser , soldadores, codificación , robótica y máquinas para tallar madera, se invita a los clientes a experimentar libremente. El propósito de un espacio maker a menudo se expresa como inspirar un interés en la ciencia, la tecnología, el diseño y el aprendizaje permanente en las personas a las que sirve la biblioteca. [7] Los espacios de creación de bibliotecas pueden verse en términos de una lente de alfabetización informacional . [8] Con el tiempo, se espera que las actividades disponibles dentro de cada espacio maker individual crezcan para reflejar los intereses de cada comunidad en la que se encuentra la biblioteca. [7] Los Makerspaces también están destinados a permitir que minorías o poblaciones subrepresentadas, como mujeres, [7] o personas con discapacidades , [9] se involucren con tecnología y campos que tal vez no hayan considerado anteriormente. [7] El alcance de las actividades y servicios en un makerspace está determinado esencialmente por el público objetivo, los fondos disponibles y los objetivos de la institución anfitriona. [10]
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Hay muchos tipos de makerspaces que se ofrecen como servicio de biblioteca. Por lo general, se desarrollan en torno a un determinado tipo de medio, tecnología o incluso grupo de edad del cliente. Algunos ejemplos incluyen programación y codificación de computadoras, CryptoParties , talleres de privacidad digital, defensa del software libre , robótica y electrónica, modelado e impresión 3D, corte por láser, juegos de mesa y artes y oficios tradicionales. [11] Aunque puede haber expertos en el área disponibles, la atmósfera comunitaria del espacio permite a los usuarios aprender unos de otros y experimentar en lugar de recibir lecciones. [12]
Los espacios Maker también han crecido para permitir a los clientes tomar clases para desarrollar una determinada habilidad, como cocina, costura o yoga . [13]
Cuando el concepto de makerspaces en las bibliotecas se introdujo por primera vez a principios de la década de 2010, se anticipó que algunos bibliotecarios se sentirían reacios a destinar recursos a otros servicios y que podría haber cuestiones de responsabilidad legal a considerar. [14] Existen recursos para ayudar a las bibliotecas a tomar decisiones sobre exenciones de responsabilidad y formularios de seguridad, además de otras posibles preocupaciones legales. [15]