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Escuela de hamburguesas Hogere

Una antigua escuela secundaria para niñas en Rotterdam
La Casa Blanca del Rey Guillermo III en Batavia (actualmente Yakarta) entre 1910 y 1932

La Hogere Burgerschool ( HBS ) (en neerlandés: Escuela Cívica Superior) fue un tipo de escuela secundaria que existió entre 1863 y 1974 en los Países Bajos y el Imperio holandés . Estas escuelas, con un programa de cinco o seis años, continuaron en 1968 como VWO . Los últimos diplomas de la HBS se entregaron en 1974.

Historia

La HBS es una creación de mediados del siglo XIX del político liberal Johan Rudolph Thorbecke , y resultó de la ley de educación secundaria promulgada en mayo de 1863. Junto con la creación de las burgerscholen en cada ciudad de más de 10.000 habitantes, la HBS fue concebida como una educación orientada a la práctica para funciones superiores en la industria y el comercio. No fue concebida explícitamente como una educación suficiente para ingresar a la universidad. Según el historiador Hans Verhage, la forma " hogere-burgerschool " (el guión que indica que hogere , "superior", modifica a burger , "ciudadano") es lingüísticamente correcta, ya que era un sistema escolar orientado a ciudadanos de rango superior, y no una escuela superior para todos los ciudadanos. [1]

La ley exigía al menos quince escuelas de este tipo (no confesionales); el lugar donde se instalarían pronto se convirtió en un tema de controversia. La más famosa de las controversias (la HBS kwestie ) se refería a la provincia de Limburgo , que sólo había sido parte de los Países Bajos desde 1839. Maastricht , la capital de Limburgo, era la única ciudad con más de 10.000 ciudadanos, pero la ciudad se negó porque prefería tener una escuela municipal en lugar de una escuela dirigida por el gobierno, lo que le permitía controlar la contratación y el despido de los profesores. Thorbecke, sin embargo, quería una HBS en Limburgo, ya que eso también fortalecería los vínculos entre la (nueva) provincia y el gobierno central: la HBS debía capacitar a la nueva élite nacional y, por lo tanto, podría ayudar a la construcción de la nación. Cuando Maastricht rechazó la HBS, se propuso Roermond , donde el clero local temía que una HBS perjudicara la matriculación en la universidad católica local, y el ayuntamiento se apresuró a adjudicar los edificios previstos a esa universidad. Se hizo pública una carta privada de Thorbecke en la que exigía que los edificios se ofrecieran a la HBS, lo que provocó una protesta pública: en el fondo, el conflicto afectaba al estatus especial de la educación confesional, y una fuente adicional de ira era el aumento de los impuestos por parte del gobierno en la provincia para equipararlos con los de otras provincias. La HBS se fundó en Roermond en 1864; al año siguiente, Jan Augustus Paredis, obispo de Roermond , publicó un edicto condenando las escuelas "mixtas". [1] [2]

Parte del carácter innovador de la HBS era que ofrecía un nivel superior de educación sin formación en las lenguas clásicas (latín y griego). Graduarse de la HBS no otorgaba oficialmente acceso al sistema universitario hasta 1917, y las universidades todavía exigían una formación preparatoria de tipo "gymnasium" para las humanidades; [3] aun así, la HBS facilitaba el acceso a las universidades de ciencias y tecnología, aunque fuera de manera ilegal (de hecho, las universidades habían aceptado a los graduados de la HBS con exámenes adicionales). Era un "tipo de educación preuniversitaria ilegítima pero tolerada". [4]

En las Indias Orientales Holandesas

Las Indias Orientales Holandesas contaban con varias instituciones de la HBS. Había una en Batavia (fundada en 1864, llamada así por Guillermo III de los Países Bajos [5] ), otra en Semarang [5] y otra en Surabaya ; esta última es donde el futuro presidente indonesio Sukarno recibió su educación y su introducción al marxismo . [6]

Referencias

  1. ^ ab Verhage, Hans (2003). Katholieken, kerk en weld: Roermond y Helmond in de lange negentiende eeuw. Verloren. pag. 68 y sigs. ISBN 9789065507426.
  2. ^ De Jonge, Ron (1999). Van standspolitiek naar partijloyaliteit: verkiezingen voor de Tweede Kamer 1848-1887. Verloren. pag. 139.ISBN 9789065500694.
  3. ^ Baars, A. (19 de marzo de 2010). "Un drama clásico". Reformatorisch Dagblad (en holandés) . Consultado el 20 de octubre de 2013 .
  4. ^ Maat, H. (2001). La ciencia cultiva la práctica: una historia de la ciencia agrícola en los Países Bajos y sus colonias, 1863-1986. Springer. pág. 88. ISBN 9781402001130.
  5. ^ ab Bosma, Ulbe; Raben, Remco (2008). Ser "holandés" en las Indias: una historia de la criollización y el imperio, 1500-1920. NSU. págs. 131, 209. ISBN 9789971693732.
  6. ^ McIntyre, Angus (2005). La presidencia de Indonesia: el paso del poder personal al poder constitucional. Rowman & Littlefield. pág. 81. ISBN 9780742538276.