Central Sydney Intensive English High School ( CSIEHS ), anteriormente conocida como Cleveland Street Intensive English High School , es una escuela secundaria de inglés como segundo idioma ubicada en el suburbio de Sydney interior de Alexandria, Nueva Gales del Sur , Australia y operada por el Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur . La escuela ofrece programas intensivos de idioma inglés, asentamiento, orientación y bienestar para estudiantes de secundaria, estudiantes permanentes recién llegados, residentes temporales e internacionales. [2] Se ofrecen programas de apoyo para el asentamiento y asociación para la comunidad de padres cultural y lingüísticamente diversa de la escuela. La comunidad de estudiantes y padres de la escuela proviene de más de 30 orígenes lingüísticos distintos del inglés. El personal bilingüe apoya el aprendizaje de los estudiantes y los programas para padres. El lema de la escuela "Armonía y progreso" refleja los programas de educación y bienestar proactivamente inclusivos diseñados para mejorar la resiliencia y el rendimiento de los estudiantes. [3]
En 2018, la escuela se mudó a edificios temporales en el campus de Park Street de la Alexandria Community School, para desalojar el sitio histórico de Cleveland Street Model School en la esquina de las calles Cleveland y Chalmers , Redfern, para una nueva escuela secundaria de 14 pisos en el centro de la ciudad en ese sitio, que se llamará Inner Sydney High School. La escuela CSIEHS se mudó a su nuevo campus permanente en Mitchell Road a principios de 2019. [4] [5] [6]
Los estudiantes que asisten a la escuela pueden provenir de hasta 100 países diferentes, trayendo consigo una gran diversidad de idiomas, costumbres y creencias. Todos los estudiantes son estudiantes recién llegados, de origen no angloparlante y en edad de cursar la escuela secundaria. Estudian en la escuela durante entre 15 y 50 semanas [3] , momento en el que la mayoría de los estudiantes se transfieren a otras escuelas secundarias gubernamentales para completar sus estudios en el Certificado Escolar o el Certificado de Escuela Superior . Algunos estudiantes optarán por comenzar otros cursos de estudio en otras instituciones, como la Educación Técnica y Superior TAFE , y algunos pueden ir directamente al lugar de trabajo.
La composición demográfica de los estudiantes cambia constantemente en función de los acontecimientos nacionales e internacionales y de la geopolítica. Se sabe que entre el alumnado se encuentran inmigrantes y/o refugiados de China, Indonesia, Corea del Sur, Sudamérica, Irak, Sri Lanka y Sudán. [7]
El personal está formado por un director, un subdirector, directores de escuelas, profesores de aula, consejeros especializados en inmigración y personal de apoyo escolar auxiliar (administrativo y bilingüe). Todos los profesores están formados en al menos dos metodologías, una de ellas es el inglés como segundo idioma ( ESL ). Muchos de los profesores también son bilingües . [8]
El plan de estudios de CSIEHS se basa en el Marco Curricular del Programa de Inglés Intensivo, un documento que describe una progresión apropiada de la adquisición del idioma inglés y los resultados lingüísticos esenciales para los estudiantes en un programa de inglés intensivo. El programa de inglés como segundo idioma ( ESL ) en esta escuela se enseña a través de las Áreas Clave de Aprendizaje (KLA) para ayudar a los estudiantes a prepararse para completar el Registro de Logros Escolares y/o el Certificado de Escuela Superior . [9] El programa se enseña a través de las siguientes KLA:
El programa PDHPE en CSIEHS abarca una variedad de deportes en los que participan los estudiantes, incluidos: [9]
La fiebre del oro australiana de la década de 1850 aumentó drásticamente la población australiana. En 1851, se reservó una parte de las tierras de los "Cleveland Paddocks" para la creación de una escuela. [10]
En 1856, se importaron edificios de hierro galvanizado prefabricados "temporales" de Liverpool, Inglaterra, y se erigieron en el sitio de Cleveland Street. [11] En su primer año, la escuela tuvo una matrícula de 215 estudiantes. Durante este tiempo, Cleveland Street se convirtió en una de las cuatro "escuelas modelo", que incluían Fort Street , William Street (ahora cerrada [12] ) y Paddington. [10] [13]
Tras la Ley de Escuelas Públicas de 1866, los edificios de hierro galvanizado prefabricados de Cleveland Street fueron demolidos para ser reemplazados por edificios de gran tamaño. Su construcción llevó 14 meses y se los ha descrito como de estilo arquitectónico neogótico . [10]
Se añadió un ala adicional a la escuela en lo que se ha descrito como " estilo románico moderado ". Fue en ese momento cuando el Ayuntamiento concedió a la escuela su propio acceso y uso del parque Prince Alfred como patio de recreo. [10]
Debido a las nuevas ideas en la educación, como el entrenamiento manual y la enseñanza de las ciencias, la escuela recibió otra ampliación de edificio con salas especializadas llamadas "talleres". [10]
La escuela se convirtió en una escuela secundaria intermedia para niños y niñas. [10]
En el lugar se construyó otro edificio, esta vez de tres pisos, que se dice que se parece a una "caja de huevos", y que añadió ocho aulas más al departamento de niños. [10]
La escuela se convirtió en una escuela secundaria sólo para varones. [14]
En el terreno se construyó un edificio "moderno", compuesto de tres niveles y con habitaciones especializadas. [10]
La escuela secundaria se trasladó a un nuevo terreno y a nuevos edificios en el suburbio adyacente de Alexandria . El sitio en Cleveland Street se convirtió en un anexo de la nueva escuela secundaria, pero con una función separada, la de brindar clases intensivas de inglés para estudiantes inmigrantes recién llegados. [10]
El sitio en Cleveland Street se convierte en una escuela secundaria dedicada a la enseñanza intensiva de inglés y se llama "Cleveland Street Intensive English High School". [15]
33°53′59″S 151°11′38″E / 33.8998, -33.8998; 151.1938