también " se entiende como " Ella venderá conchas marinas, y él venderá conchas marinas también" . La elipsis de VP ha sido bien estudiada, [1] [2] [3] particularmente con respecto a su ocurrencia en inglés, [4] aunque ciertos tipos se pueden encontrar también en otros idiomas. [5] ">
En lingüística , la elipsis de sintagma verbal ( elipsis de VP o VPE ) es un tipo de construcción elíptica y un tipo de anáfora en la que se ha omitido un sintagma verbal (elidado) siempre que su antecedente pueda encontrarse dentro del mismo contexto lingüístico. Por ejemplo, " Ella venderá conchas marinas , y él <venderá conchas marinas> también " se entiende como " Ella venderá conchas marinas, y él venderá conchas marinas también" . La elipsis de VP ha sido bien estudiada, [1] [2] [3] particularmente con respecto a su ocurrencia en inglés, [4] aunque ciertos tipos se pueden encontrar también en otros idiomas. [5]
En la gramática inglesa , la elipsis VP debe introducirse con un verbo auxiliar ( be , can , do , don't , could , have , may , might , shall , should , will , won't , would , etc.) o con la partícula infinitiva to . [6] En los ejemplos siguientes, el material elidido de la elipsis VP se indica mediante subíndices, el tachado representa que el material se ha movido, el antecedente de la elipsis está en negrita y el asterisco (*) señala una oración agramatical :
Los intentos de elipsis del verbo auxiliar que carecen de un verbo auxiliar fracasan, a menos que se conserve la partícula infinitiva to :
Una construcción particularmente frecuente en la que la elipsis de VP aparece (obligatoriamente) es en las preguntas de etiqueta :
Las excepciones aparentes a la restricción de que la elipsis del VP solo puede ocurrir en el contexto de un verbo auxiliar o una partícula infinitiva se analizan como instancias de anáfora de complemento nulo :
Se puede decir que la elipsis de VP opera hacia adelante o hacia atrás : opera hacia adelante cuando el antecedente de la elipsis precede a la elipsis (como en los ejemplos anteriores) y hacia atrás cuando el antecedente sigue a la elipsis. También se puede decir que opera hacia arriba o hacia abajo (o ninguna). Opera hacia arriba cuando el antecedente aparece en una cláusula que es subordinada a la cláusula que contiene la elipsis, y hacia abajo cuando la elipsis aparece en una cláusula subordinada a la cláusula que contiene el antecedente. En los ejemplos anteriores, las dos cláusulas están coordinadas , por lo que ninguna está subordinada a la otra y, por lo tanto, la operación de la elipsis no es hacia arriba ni hacia abajo.
Las combinaciones de estas direcciones de funcionamiento de la elipsis se ilustran con los siguientes ejemplos. En estos ejemplos, la cláusula subordinada who say they will help es una cláusula relativa que modifica al sustantivo people . Esta cláusula relativa se extrapone fuera del sujeto en los ejemplos (11a) y (11b) para ilustrar las combinaciones restantes:
Tres de las cuatro combinaciones son aceptables. Sin embargo, como muestra el cuarto ejemplo, la elipsis de VP es imposible cuando opera tanto hacia atrás como hacia arriba.
Un aspecto de la elipsis de VP que ha sido objeto de mucho análisis teórico ocurre cuando el VP elidido parece estar contenido dentro de su antecedente. El fenómeno se llama elipsis contenida en el antecedente o eliminación contenida en el antecedente (ACD) . Esto se muestra en los dos ejemplos siguientes donde el antecedente está representado en negrita. Los casos canónicos de elipsis contenida en el antecedente ocurren cuando el material elidido aparece dentro de un SN objeto cuantificado. Esto se puede ver en el segundo ejemplo donde el SN objeto cuantificado está subrayado. Los cuantificadores (p. ej. every) se adjuntan a sustantivos (p. ej. thing) para especificar un subgrupo. [7] El material elidido se representa en el mismo formato que los ejemplos anteriores.
Lamentablemente, la ACD da lugar a dos problemas. El primero es que el VP elidido debe ser paralelo o idéntico en forma al antecedente. El segundo es que, dado que el antecedente contiene el sitio VPE, siempre que se copie el antecedente, el VPE también se incluye automáticamente. Combinados, estos dos factores dan como resultado una regresión infinita : [8]
Un medio para abordar la regresión infinita de ACD que se persigue en algunas gramáticas de estructura de frase es asumir la elevación de cuantificadores (QR). [9] [10] La elevación de cuantificadores implica mover un cuantificador a una posición más alta en la estructura, dejando atrás un rastro al que se une . Fundamentalmente, el sitio de aterrizaje de QR en oraciones ACD debe estar debajo de la posición del sujeto. [8] Se ve como un proceso encubierto porque deja el orden de las palabras habladas sin cambios. [11] Una explicación alternativa, perseguida en las gramáticas de dependencia , es asumir que la unidad básica de la sintaxis no es el constituyente , sino más bien la catena . [12] Con este análisis, el antecedente de la elipsis no necesita ser un constituyente completo (una frase verbal entera), sino que puede ser simplemente una catena (los verbos decir y pensar en los ejemplos anteriores), que no necesitan contener la elipsis.
Como se ha señalado anteriormente, la elipsis de VP es generalmente imposible si funciona tanto hacia atrás como hacia arriba. También existen otras restricciones a la posibilidad de la elipsis, aunque puede faltar un análisis teórico completo. A continuación se ofrecen dos ejemplos de entornos en los que la elipsis falla: [13]
La incapacidad de la elipsis de VP para ocurrir en estos casos se ha explorado en términos de la llamada elipsis contenida en el argumento . [14] La elipsis aparece dentro de un argumento del predicado representado por el antecedente de la elipsis. No existe una explicación satisfactoria de la incapacidad de la elipsis de VP para ocurrir en estas oraciones.
La adquisición del lenguaje suele referirse al aprendizaje del niño a hablar su primera lengua, que suele ser la lengua de sus cuidadores. La adquisición del lenguaje implica muchas etapas de aprendizaje, algunas de las cuales son necesarias antes de que pueda llegarse a dominar nueva información.
Los niños que adquieren la elipsis del VP suelen pasar por dos etapas: en la primera, utilizan una oración completa; en la segunda, una vez que han dominado la entonación y los auxiliares modales , pueden utilizar la elipsis del VP. [15]
La entonación o inflexión en el borde de la frase marca dónde se ha eliminado el material elidido de la forma fonológica : hasta que los niños dominen dónde y cómo usar la entonación en una oración para marcar el material elidido, responden en oraciones completas. [15]
Los niños dominan el uso de los auxiliares modales antes de usar eficazmente la elipsis de frases verbales porque los auxiliares modales permiten la elipsis. [15]
La oración anterior muestra el uso tanto de la entonación ( fuente negrita y cursiva ) como del auxiliar modal (does), ambos necesarios para la elipsis de frases verbales en inglés.
La entonación del auxiliar modal marca el borde de la frase, del cual el material elidido ha sido eliminado de la forma fonológica: es decir, aunque el material elidido permanece en la forma lógica , no está en la forma fonológica. [15]
A pesar de utilizar menos palabras que una oración completa, una oración que emplea elipsis en frases verbales requiere más pasos para ser entendida. [16] Esta complejidad se debe a los desafíos de procesamiento que implica hacer referencia a la estructura sintáctica no pronunciada. [16]