El lenguaje de señas japonés (日本手話, nihon-shuwa ) , también conocido por el acrónimo JSL , es el lenguaje de señas dominante en Japón y es un lenguaje natural completo , distinto pero influenciado por el idioma japonés hablado .
En Japón hay 304.000 personas sordas o con problemas de audición mayores de 18 años (2008). Sin embargo, no hay una fuente específica sobre el número de usuarios de JSL debido a la dificultad de distinguir quiénes son usuarios de JSL y quiénes utilizan otros tipos de lenguaje de señas, como el japonés de señas (対応手話, taiō-shuwa ) y el japonés de señas pidgin (中間手話, chūkan-shuwa ) . Según la Asociación Japonesa de Estudios de Lengua de Señas, [2] el número estimado de usuarios de JSL es de alrededor de 60.000 en Japón.
Se sabe poco sobre el lenguaje de señas y la comunidad de sordos antes del período Edo . En 1862, el shogunato Tokugawa envió enviados a varias escuelas europeas para sordos, pero la primera escuela para sordos no se estableció hasta 1878 en Kioto . Fue fundada por Tashiro Furukawa , quien también desarrolló lo que se convertiría en JSL. [3] [4]
Hasta 1948, los niños sordos no estaban obligados a asistir a la escuela ni a recibir una educación formal. [5]
En la segunda mitad del siglo XX se produjo un sutil cambio cultural en la visión que se tenía de las personas sordas en Japón. El concepto, que se había mantenido durante mucho tiempo, de que sordo sólo significaba "personas que no pueden oír" hacía hincapié en una discapacidad física como parte de un modelo biomédico de enfermedad; sin embargo, esto fue reemplazado gradualmente por un paradigma ligeramente diferente. Las personas sordas eran identificadas con mayor frecuencia como personas que utilizaban el lenguaje de señas japonés. En otras palabras, el modelo de discapacidad biomédica comenzó a ser reemplazado lentamente por un paradigma sociocultural o de lenguaje de signos japonés. [6]
La Federación Japonesa de Sordos ha trabajado, con un éxito lento, para mejorar las oportunidades de comunicación de los japoneses cuya lengua materna es el JSL. [7]
El cambio de estatus de la lengua de signos y de las personas sordas en Japón es un proceso lento, pero hay algunos puntos destacados. Por ejemplo, la lengua de signos tiene una defensora en la familia imperial. Kiko, la princesa Akishino, ha estudiado lengua de signos y es intérprete de lengua de signos capacitada. [8] Asiste al concurso de oratoria en lengua de signos para estudiantes de secundaria que se celebra cada agosto y al concurso de elogios a las madres que crían a niños con discapacidad auditiva que se celebra cada diciembre. En octubre de 2008, participó en la 38.ª Conferencia Nacional de Mujeres Sordas. [9] También utiliza la lengua de signos en reuniones informales de personas sordas. [10]
La comunidad de sordos apoyó la aprobación de la propuesta de ley sobre la lengua de señas. [11] En 2011 se promulgó la Ley Básica para las Personas con Discapacidad, que reconoció la lengua de señas como lengua. [12]
La lenta integración del JSL en el contexto de la cultura japonesa ha ido acompañada de una expansión del número de intérpretes de lengua de signos:
En 2006, el gobierno japonés modificó la Ley de Apoyo a la Independencia de las Personas con Discapacidad. El nuevo texto de la ley alienta a los gobiernos locales a aumentar el número y el uso de intérpretes de lenguaje de señas japonés. [14]
El lenguaje de señas japonés se confunde a menudo con otros lenguajes codificados manualmente para comunicarse que se utilizan en Japón. El lenguaje de señas japonés es un lenguaje que ha evolucionado de forma natural y, como cualquier otro idioma, tiene sus propias estructuras lingüísticas. Los sistemas manuales para expresar un lenguaje hablado a menudo dan lugar a estructuras agramaticales y oraciones incompletas tanto en el lenguaje hablado como en el lenguaje de señas. En Japón, hay tres tipos de términos de señas: [15]
El JSL es el único de estos lenguajes que se considera un verdadero lenguaje de señas, a diferencia de una codificación del japonés hablado. Sin embargo, en Japón, estos tres tipos de lenguaje de señas se conocen comúnmente como shuwa (手話, literalmente ' lenguaje manual ' ) .
Estos no deben confundirse con los siguientes, ya que son idiomas distintos en familias lingüísticas separadas :
Las lenguas de signos de Corea (KSL; coreano : 한국 수화 ; hanja : 韓國手話; RR : Hanguk Suhwa ) y Taiwán (TSL; chino :台灣手語; pinyin : Táiwān Shǒuyǔ ) comparten algunos signos con JSL, tal vez debido a la transferencia cultural durante el período de ocupación japonesa. JSL tiene aproximadamente un 60% de similitud léxica con el lenguaje de signos taiwanés . [16]
El conflicto sobre la definición de JSL y Taiou Shuwa continúa, y afecta la educación de las personas sordas. [17] En la década de 1990, la educación oral , utilizada durante mucho tiempo, fue reemplazada por el método de comunicación total . Anteriormente, los niños sordos eran obligados a hablar y se les prohibía usar el lenguaje de señas en todas las escuelas para sordos. Con el método de comunicación total, los maestros usan múltiples modos de comunicación, incluido el lenguaje hablado , el lenguaje escrito y la comunicación simultánea , para adaptarse a cada niño sordo. El uso del lenguaje de señas se extendió en Japón en esa época, pero se usó junto con el habla, como en la comunicación simultánea con Taiou Shuwa.
En 2003, la Asociación de Padres e Hijos Sordos de Japón publicó una declaración de reparación de derechos civiles llamada "Se han infringido los derechos de los niños sordos a la igualdad educativa". Solicitaron profesores que puedan enseñar JSL en todas las escuelas, y exigieron que el curso de cambismo de JSL [ aclaración necesaria ] en todas las universidades otorgue una licencia a los profesores de sordos. Sin embargo, la Federación Japonesa de Sordos dijo que "los derechos humanos pueden verse infringidos al distinguir los dos métodos de comunicación para los usuarios de JSL y Taiou Shuwa", [ cita requerida ] con cierto acuerdo de la Asociación de Padres e Hijos Sordos de Japón. Finalmente, la Federación Japonesa de Colegios de Abogados preparó el documento "Opinión para exigir una educación enriquecida en señas", y utilizó la palabra señas en lugar de JSL. La declaración no tenía el poder de agregar el requisito de que los profesores puedan enseñar en JSL en todas las escuelas para sordos.
Actualmente, JSL se utiliza solo en una escuela privada en Tokio , Meisei Gakuen, y las otras escuelas para sordos utilizan otros métodos de comunicación.
La educación bilingüe para sordos (ver también Educación bilingüe-bicultural ) tiene como objetivo la adquisición de lenguaje de signos y de lenguaje escrito . Algunos padres también eligen otras modalidades lingüísticas, como el lenguaje hablado , para comunicarse con sus hijos. Algunos padres también optan por utilizar otras herramientas, como implantes cocleares y audífonos , para sus hijos sordos con lenguaje de señas. En lo que respecta a la educación para sordos, el uso del lenguaje de señas se mencionó en los estudios porque impide la adquisición del lenguaje escrito durante mucho tiempo. [ aclaración necesaria ]
Sin embargo, artículos recientes [18] han informado que los niños con fluidez en una primera lengua tienen la capacidad de adquirir una segunda lengua, como otros estudiantes de lenguas extranjeras , aunque las modalidades sean diferentes. Por lo tanto, el factor más importante es adquirir fluidez en la primera lengua . La tarea futura es considerar cómo unir la lengua de señas japonesa y el lenguaje escrito en la educación bilingüe.
En Japón, la educación bilingüe se imparte en las escuelas gratuitas (Tatsunoko Gakuen) desde 1999 y en las escuelas secundarias (Meisei Gakuen) desde 2009.
En 2011, el 29 de julio de 2011 se promulgó la primera ley sobre el lenguaje de señas, que se aplicaba a las personas con discapacidades , y se anunció el 5 de agosto. Después de esto, el lenguaje de señas fue reconocido por ley como una forma de lenguaje en Japón.
En 2013, se promulgó la primera ley sobre el lenguaje de señas en la prefectura de Tottori . La ley establecía que "el lenguaje de señas es lenguaje". [ cita requerida ] Desde entonces, la ley sobre el lenguaje de señas se ha extendido por todo el país a nivel de prefectura. Existe el objetivo de establecer una ley sobre el lenguaje de señas a nivel nacional.
Sin embargo, existen dos posiciones contradictorias [19] sobre la ley de la lengua de signos, ya que las leyes de la lengua de signos no se redactaron en referencia a la JSL. Una posición sostiene que es peligroso confundir que la lengua de signos incluye no solo la JSL, sino también el Taiou Shuwa (japonés codificado manualmente o comunicación simultánea ) y el Chuukan Shuwa (seña de contacto). La otra sostiene que al establecer la JSL, la ley de la lengua facilita la discriminación de diversos usuarios de la lengua de signos (personas sordomudas).
El interés por la lengua de signos entre la población oyente de Japón ha ido en aumento, con la publicación de numerosos libros dirigidos a la población oyente, un programa semanal de televisión que enseña JSL y la creciente disponibilidad de clases nocturnas para que los oyentes aprendan JSL. Se han producido varios dramas televisivos, entre ellos Hoshi no Kinka (1995), en los que el lenguaje de signos ha sido una parte importante de la trama, y los dramas en lengua de signos son ahora un género menor en la televisión japonesa.
La aclamada película Babel de 2006 , dirigida por Alejandro González Iñárritu y nominada a varios premios Óscar , también contó con JSL como un elemento significativo de la trama. La actriz oyente Rinko Kikuchi recibió una nominación a Mejor Actriz de Reparto por su papel de intérprete de lenguaje de señas en esta película. En Japón, se recolectaron alrededor de 40.000 firmas, incluidas tanto de personas oyentes como sordas, para subtitular la escena de Babel hablada en japonés para la audiencia sorda. [20]
La película de drama escolar de anime A Silent Voice ( Koe no Katachi (聲の形) lit. 'La forma de la voz' ), estrenada en 2016, presenta a un destacado personaje sordo que habla JSL, Shōko Nishimiya. Fue producida por Kyoto Animation , dirigida por Naoko Yamada , escrita por Reiko Yoshida y contó con diseños de personajes de Futoshi Nishiya . Está basada en el manga del mismo nombre escrito e ilustrado por Yoshitoki Ōima . La película se estrenó en Japón el 17 de septiembre de 2016.
Una serie de manga titulada A Sign of Affection (ゆびさきと恋々 , Yubisaki to Renren ) del autor Suu Morishita que presenta varios personajes que hablan JSL, incluido el personaje principal sordo Yuki Itose, fue adaptada a una serie de anime el 6 de enero de 2024 por Ajia-do Animation Works .
Al igual que en otros lenguajes de signos, el lenguaje de signos japonés (generalmente llamado simplemente手話 shuwa , 'habla con las manos') consiste en palabras o signos y la gramática con la que se unen. Los signos del lenguaje de signos japonés pueden ser sustantivos, verbos, adjetivos o cualquier otra parte de una oración, incluidos los sufijos que indican tiempo , negación y partículas gramaticales . Los signos no consisten solo en un gesto manual, sino también en pronunciar una palabra japonesa estándar con o sin emitir un sonido (口話, kōwa , 'habla con la boca') . El mismo signo puede asumir uno de dos significados diferentes pero semánticamente relacionados , como por ejemplo en hogar y casa , según su pronunciación . Otra parte indispensable de muchos signos es la expresión facial.
Además de los signos y su gramática, el lenguaje de signos se complementa con las «letras dactilares» (指文字, yubimoji ) , una forma de deletreo manual que se introdujo en los Estados Unidos a principios del siglo XX, pero que se utiliza con menos frecuencia que en el lenguaje de señas americano . Cada yubimoji corresponde a un kana , como lo ilustra el silabario del lenguaje de signos americano . El deletreo manual se utiliza principalmente para palabras extranjeras, apellidos y palabras inusuales. La pantomima (身振り, miburi , «gestos») se utiliza para cubrir situaciones en las que los signos existentes no son suficientes.
Debido a que JSL está fuertemente influenciado por el complejo sistema de escritura japonés , dedica especial atención al lenguaje escrito e incluye elementos diseñados específicamente para expresar kanji en signos. Ya sea por concisión o por desambiguación, se asocian signos particulares con ciertos kanji de uso común , nombres de lugares y, a veces, apellidos. La escritura con los dedos (空書, kūsho , 'escritura en el aire') (trazar kanji en el aire) también se usa a veces para apellidos o nombres de lugares, tal como se hace en japonés hablado.
Algunas comunidades donde la sordera es relativamente común y que históricamente han tenido poco contacto con el Japón continental han formado sus propios lenguajes de señas aldeanos :
El aumento de la comunicación ha provocado una influencia cada vez mayor del lenguaje de señas japonés sobre las formas de las aldeas.
