Northern State University ( NSU ) es una universidad pública en Aberdeen, Dakota del Sur . NSU está gobernada por la Junta de Regentes de Dakota del Sur y ofrece 45 títulos de licenciatura, 53 títulos menores, seis títulos asociados , 16 programas preprofesionales, 23 certificados y 10 títulos de posgrado .
Aberdeen, Dakota del Sur , experimentó un rápido crecimiento demográfico a finales del siglo XIX, lo que llevó a los ciudadanos del norte de Dakota del Sur a impulsar un instituto de educación superior financiado por el gobierno. En la sesión legislativa de 1885, se aprobó un proyecto de ley que creaba lo que entonces se conocía como la Universidad de Dakota Central en la pequeña ciudad de Ordway, Dakota del Sur . Se aprobaron fondos para la escuela en la sesión legislativa de 1887, [2] pero el gobernador Louis K. Church vetó el proyecto de ley por razones financieras y falta de apoyo en todo el estado; Fueron necesarias algunas décadas más para que la escuela se convirtiera en una realidad.
En 1900, Aberdeen tenía la población de más rápido crecimiento en el norte de Dakota del Sur y los defensores de la escuela comenzaron a organizarse en mayor número. El 7 de enero de 1899, el legislador estatal James Marshall Lawson , a menudo considerado el padre de la Escuela Normal e Industrial del Norte, propuso un proyecto de ley para crear la escuela en Aberdeen; el proyecto de ley pasó por muchas revisiones. El 2 de marzo de 1899, la nueva escuela existía sobre el papel, pero aún se necesitaban un sitio y fondos. [3]
Los habitantes ricos de Aberdon respondieron rápidamente donando terrenos para la escuela; El Ayuntamiento de Aberdeen creó un comité de 25 personas para elegir el sitio. El comité estaba compuesto por ciudadanos acomodados de Aberdeen, incluidos Lawson, Ira Barnes, WFT Bushnell, CF Easton, FW Brooks, Ed Askew, BC Lamont, William Tennant, WG Bickellhaupt y Andrew Melgaard. [2] El comité se reunió durante la mayor parte de principios de 1899 y levantó la sesión a finales de la primavera antes de tomar una decisión. A finales de 1899, el gobernador Andrew E. Lee eligió el terreno justo al sur de los límites de la ciudad donado por Melgaard, pero la frontera norte del terreno de Melgaard no se extendía hasta la Duodécima Avenida, como quería Lee; el terreno entre la frontera norte de Melgaard y la Duodécima Avenida era propiedad de DC y WR Thomas de Watertown. Para que el estado recibiera la tierra, el comité tuvo que pagarle a Melgaard y a los Thomas. El 10 de noviembre, los Thomas vendieron las dos medias manzanas en cuestión al estado por un dólar y Melgaard recibió 1.300 dólares por su parcela de 20 acres (8,1 ha). [2] Se dejó que el estado financiara la construcción de la escuela. La escuela se estableció en la intersección de los ramales sur y este del ferrocarril de Milwaukee.
El 6 de marzo de 1901, el gobernador Herreid aprobó 28.000 dólares para la construcción y 2.000 dólares adicionales para la construcción de una planta de calefacción. Bajo la supervisión de la Junta de Regentes, la construcción debía estar terminada y lista para los estudiantes el 1 de septiembre de 1902. [2] En otro proyecto de ley se asignaron fondos adicionales para salarios, luces, combustible, muebles y mantenimiento. [2]
El primer presidente de la Escuela Normal e Industrial del Norte, Charles F. Koehler, la inauguró con el propósito de brindar a los estudiantes una formación en estudios académicos. Los requisitos iniciales de admisión eran simples: el solicitante debía tener al menos 14 años y deseo de enseñar. Los estudiantes que ingresaban a la escuela con un diploma de escuela secundaria eran colocados en un "Curso de escuela secundaria" de un año que los preparaba para enseñar; Los estudiantes que habían completado al menos el octavo grado ingresaban a un "Curso de inglés" o a un "Curso de latín" de cuatro años, y había una gran flexibilidad en las reglas para que los estudiantes pudieran recibir crédito por la escuela secundaria que completaron incluso si no tenían diploma. [2] Además de los programas Normales y los programas Industriales, existía una Escuela Modelo; Incluyó a niños de primero a cuarto grado y brindó a los maestros potenciales la oportunidad de aprender métodos y actitudes prácticas de enseñanza.
La Escuela Normal e Industrial del Norte pasó la siguiente década y media modificando y definiendo su misión. La escuela experimentó cambios tanto en políticas como en prácticas, así como en el campus, con la adición y destrucción de edificios. También experimentó muchos acontecimientos únicos en sus primeros años. Un momento de orgullo llegó el 23 de octubre de 1911, cuando el presidente William Howard Taft pronunció un discurso, combinando cuestiones de política exterior con el papel de la escuela Normal, en el auditorio recién terminado del Edificio de Administración. [3]
Los buenos tiempos para la escuela y el país llegaron a un abrupto fin en abril de 1917, cuando Estados Unidos declaró la guerra a Alemania y entró en la Primera Guerra Mundial . Los estudiantes respondieron inmediatamente al esfuerzo de guerra y celebraron el "Día de la Lealtad" el 19 de abril de 1917. La escuela estuvo cerrada durante el día mientras los estudiantes marchaban por las calles cantando canciones patrióticas y ondeando banderas. La facultad mostró su patriotismo al instituir una regla según la cual cualquier joven que solicitara una "autorización escolar" para luchar en el extranjero se graduaría; Miembros de la facultad, como el entrenador de fútbol Strum , el profesor Gillis y el profesor Stech, se unieron al ejército. [2] El periódico escolar, The Exponent , comenzó a publicar cartas de antiguos alumnos que habían sido enviados al frente de guerra y dieron el primer vistazo a las dificultades de la guerra; La primera carta que llegó al NNIS vino del joven T. Otway Thomas:
Mientras hay que esquivar las bombas, vigilar la metralla y protegerse de las balas de los rifles, el guerrero cansado de la guerra piensa en su hogar... Hay más conversaciones sobre el hogar que cualquier otra cosa cuando dos amigos se juntan... Es alimento para su amistad y si pudieras abrir el corazón de un soldado, encontrarías las fotografías de su amada, su madre, su padre, su hermana o sus hermanos e hijos. Suyo es el orgullo del amor y el afecto, el sentimiento de preocupación profunda e inexpresada por los seres queridos en el hogar y la esperanza de un regreso seguro y triunfante a donde siente que su corazón habitaría en paz... Cómo se imbuye su propia naturaleza. con la idea de un ser más en la sociedad de sus seres queridos! ... No habla de ello de manera rápida y despectiva, sino que se convierte en un devoto converso a la esencia Divina en el Amor humano. Como el amor está lejos, sus pensamientos se expresan en el papel... Y luego, cuando la vida se oscurece y se oscurece, como un hombre que se ahoga, se aferra a aquello en lo que confía, y eso es el Amor, un anhelo de ver su hogar antes de que la Muerte lo alcance. a él. ¡Y cómo se aferra con tenacidad al último hilo de la vida, sólo a vivir y experimentar esas sensaciones gozosas a punto de ser arrebatadas! ... ¡Pero Ay! El pobre hombre que no tiene tanta suerte, pero en cuyo rostro se arrastra lenta y seguramente la palidez de la Muerte, el conocimiento gradual de que la Luz de la Vida está menguando rápidamente y pronto amanecerá una nueva luz; pero cada vez que brilla, se susurra una débil oración: "¡Dios bendiga a los de casa!" [2]
El fin de la guerra trajo un gran alivio al país y a los estudiantes del NNIS; las clases volvieron a la normalidad, los estudiantes ya no cosían, tejían ni hacían vendas, los estudiantes enviados al extranjero regresaban lentamente y el flujo de cartas disminuía; sin embargo, de los 442 estudiantes, exalumnos e instructores que fueron enviados al extranjero, 13 nunca regresaron; sus nombres han sido grabados en una placa: "Para que no olvidemos el sacrificio hecho por estos hombres para que la libertad y la igualdad no desaparezcan de la tierra". [4]
El fin de la guerra también trajo una drástica disminución en el número de maestros en las zonas rurales de Dakota del Sur. El estado respondió creando departamentos normales en las escuelas secundarias de cuatro años. Esta nueva política resultó problemática para el NNIS, porque ya no era necesario asistir a la escuela para enseñar en Dakota del Sur. En respuesta a la disminución de la matrícula, el presidente Harold Foight presionó para profesionalizar la ocupación docente, haciendo necesario estar certificado para enseñar. El titular de la edición de abril de 1920 del Exponent decía: "NNIS se convertirá en una escuela de profesores", lo que hizo que el esfuerzo de Foight fuera un éxito. Luego, la escuela se reorganizó en tres divisiones: prenormal, junior-normal y senior-normal; cada división tendría su propio decano. El NNIS ahora podía otorgar títulos de licenciatura, pero no fue hasta 1939 que la legislatura estatal cambió el nombre de la escuela de Northern Normal and Industrial School a Northern State Teachers College. [5]
La escuela había sobrevivido a la Gran Depresión y ahora tenía un nuevo título con nuevas responsabilidades, pero llevar a cabo esas responsabilidades no era una tarea fácil: la Gran Depresión había dejado a la escuela endeudada, el número de inscripciones estaba bajando y el mundo estaba entrando en una nueva crisis. otra guerra. Afortunadamente para Northern State Teachers College, Noah E. Steele fue presidente desde 1939 hasta 1951; [2] aumentó el número de inscripciones, construyó nuevas ampliaciones al campus y ayudó a la escuela a superar la Segunda Guerra Mundial . La escuela había experimentado muchos cambios durante la guerra: ahora ofrecía un programa de pilotos de vuelo y de tierra para capacitar a futuros pilotos militares, estableció una escuela de defensa y también comenzó a ofrecer programas de ingeniería básica. [2] En respuesta al cambio de tamaño y programas de NSTC, en 1964 la legislatura estatal cambió su nombre a Northern State College. Durante las siguientes dos décadas, Northern State College continuó mejorando la calidad de su educación y realizando cambios drásticos en su campus. En 1987 recibió la segunda clasificación más alta de la Comisión Carnegie otorgada a cualquier colegio o universidad de Dakota del Sur: Institución Integral I. El 6 de febrero de 1989, el estado reconoció este logro y cambió el nombre por última vez, de Northern State College a Northern State University. [4]
Los Northern State Wolves compiten en 13 deportes interuniversitarios. El programa atlético comenzó en 1902 con baloncesto masculino , atletismo y fútbol americano seguido en 1903, y béisbol en 1904. Northern State ha tenido dos campeonatos nacionales de baloncesto femenino que tuvieron lugar en 1992 y 1994. Hoy en día, Northern ofrece cross country masculino y femenino . baloncesto masculino y femenino , pista interior y exterior masculina y femenina , fútbol femenino , softbol de lanzamiento rápido femenino , voleibol , fútbol americano , lucha libre , béisbol y natación femenina . [6]
Northern State es miembro de la Conferencia Intercolegial Northern Sun (NSIC), que consta de dieciséis universidades en cinco estados: Bemidji State University (MN); Universidad Concordia St. Paul (MN); Universidad de Minnesota-Crookston ; Universidad Estatal de Minnesota Moorhead ; Universidad de María (ND); Universidad Estatal del Norte (SD); Universidad Estatal del Suroeste de Minnesota ; Universidad Superior de Iowa ; Wayne State College (NE); Universidad Estatal de Winona (MN); Universidad de Minnesota-Duluth ; Universidad de Augustana (SD); Universidad Estatal de Minnesota, Mankato ; Universidad Estatal de St. Cloud (MN); Universidad Estatal de Minot (ND); y la Universidad de Sioux Falls (SD). Northern State ha sido miembro de la conferencia desde 1978 y tiene la segunda inscripción más pequeña de las 16 escuelas miembros. En la década de 1990, todos los miembros del NSIC se convirtieron en miembros de la División II de la NCAA , después de pasar muchos años con doble membresía en la NAIA .
El campus de Northern State ocupa 66 acres en el lado sur de Aberdeen. Los edificios más antiguos del campus se construyeron en zonas verdes y desde entonces el campus se ha expandido hacia afuera. Los edificios donde se reúnen la mayoría de las clases son el edificio HP Gerber, que alberga las oficinas y aulas de la Escuela de Educación, el Centro Johnson de Bellas Artes, sede del departamento de bellas artes y muchas clases de nivel, y el edificio Mewaldt-Jensen, que tiene 16 aulas, 13 laboratorios y 60 oficinas que albergan los departamentos de matemáticas, ciencias y negocios. [7]
Los edificios más antiguos del campus de Northern son Lincoln, Krikac y Spafford. Spafford tuvo el primer gimnasio. Lincoln fue la primera residencia, pero ahora se la conoce como la oficina de negocios.
Las residencias son Great Plains West, Great Plains East, Briscoe Hall, Kramer Hall, Wolves Memorial Suites, McArthur-Welsh Hall y Steele Hall. El alojamiento incluye habitaciones individuales, habitaciones dobles y numerosas suites, que incluyen baño y sala de estar. [8] Great Plains East también cuenta con una tienda Papa John's y una tienda POD (provisiones a pedido).
El Centro de Estudiantes de Avera alberga el comedor Wolves Den, Wolf Shoppe (librería del campus), Caribou Coffee/Einstein Bros. Bagels, la oficina de correos del campus y todos los servicios relacionados con los estudiantes, así como varias salas de reuniones. También alberga oficinas que incluyen Admisiones de NSU, Asuntos Estudiantiles, el Centro de Consejería, Servicios para Discapacitados y Servicios de Salud de Avera. La biblioteca Beulah Williams tiene varias salas de estudio en grupo, estaciones multimedia, archivos de NSU y una extensa colección de libros. [7]
En 1987 se completó un complejo atlético de 128.000 pies cuadrados (11.900 m2 ) , el Centro de convocatoria y educación física Joseph H. Barnett, que alberga las oficinas de los entrenadores y varias aulas. Wachs Arena lleva el nombre del entrenador de baloncesto de los Wolves, Bob Wachs, durante 30 años, quien ganó 532 juegos en su carrera de 1955 a 1985. [7] La cancha de baloncesto lleva el nombre de Don Meyer Court, en honor al entrenador Don Meyer .
El Centro Regional de Educación Científica Harvey C. Jewett IV alberga los departamentos de biología y química. Con laboratorios y equipos de última generación, esta instalación de dos pisos mejora la educación científica y la investigación universitaria en el campus, al tiempo que ofrece oportunidades de extensión comunitaria a estudiantes K-12 de la zona. Con su ubicación destacada en la esquina de Twelfth Avenue Southeast y South State Street, también sirve como puerta de entrada al campus, con una estatua de un lobo frente al edificio.
El Complejo Deportivo Regional de NSU, que se inaugurará en el otoño de 2021, se conectará con el Centro Barnett existente. El complejo incluirá el nuevo estadio Dacotah Bank, que albergará el fútbol NSU Wolves, y el campo de softbol del Salón de la Fama Koehler, que albergará el softbol NSU Wolves.