El idioma shawnee es una lengua algonquina central hablada en partes del centro y noreste de Oklahoma por el pueblo shawnee . Originalmente, este pueblo lo hablaba en un amplio territorio a lo largo del este de los Estados Unidos, principalmente al norte del río Ohio. Ocupaban territorios en Ohio , Virginia Occidental , Kentucky y Pensilvania .
El shawnee está estrechamente relacionado con otras lenguas algonquinas, como el mesquakie-sauk (sac y fox) y el kickapoo . Tiene 260 hablantes, según un censo de 2015, [2] aunque el número está disminuyendo. Es una lengua polisintética que se describe como libre en el orden de las palabras. [3]
El shawnee está gravemente amenazado, ya que muchos hablantes han pasado al inglés. Los aproximadamente 200 hablantes restantes son adultos mayores. [2] Parte de la disminución del uso del shawnee fue resultado del programa de asimilación de los Estados Unidos llevado a cabo por internados indígenas , que maltrataban, mataban de hambre y golpeaban a los niños que hablaban sus lenguas nativas. Este trato a menudo se extendía también a la familia de esos niños.
De los 4.576 ciudadanos de la tribu Absentee Shawnee en los alrededores de la ciudad de Shawnee , más de 100 son hablantes. De los 3.652 ciudadanos de la tribu Eastern Shawnee en el condado de Ottawa , solo unos pocos ancianos son hablantes. De los 2.226 ciudadanos de la tribu Shawnee , o Loyal Shawnee en el noreste de Oklahoma alrededor de Whiteoak, hay menos de 12 hablantes. [2] Debido a estas cifras tan bajas y al porcentaje de hablantes ancianos, el shawnee está clasificado como una lengua en peligro de extinción . Además, el desarrollo fuera del hogar ha sido limitado. Un diccionario y porciones de la Biblia traducidas entre 1842 y 1929 fueron traducidas al shawnee. [2]
George Blanchard Sr., anciano ausente de la tribu Shawnee y exgobernador de la misma, imparte clases para niños de escuelas primarias y de Head Start, así como clases nocturnas para adultos en el Centro de Preservación Cultural de Seneca (Misuri). Su trabajo fue reseñado en el programa de PBS American Experience en 2009. [4] Las clases tienen como objetivo fomentar el uso del idioma Shawnee entre las familias en casa. Los Shawnee del Este también han impartido clases de idioma. [5] La tribu Shawnee lanzó un programa de inmersión lingüística en 2020 con clases virtuales y presenciales. [6]
Hay disponibles folletos y CD para conversar en shawnee, así como un sitio web para aprender el idioma shawnee . [7] [8]
Shawnee tiene seis vocales, [3] tres de las cuales son altas y tres son bajas.
En Shawnee, /i/ tiende a realizarse como [ɪ] y /e/ tiende a pronunciarse [ɛ] . [3]
En (1) y (2), se ha encontrado un par casi mínimo para Shawnee /i/ y /ii/ . En (3) y (4), se ha encontrado un par mínimo para Shawnee /a/ y /aa/ .
(1) ho-wiisi'-ta 'él estaba a cargo'
(2) wi 'si 'perro'
(3) caaki yaama 'todo esto'
(4) caki 'pequeño' [3]
Sin embargo, no se han encontrado contrastes cuantitativos en las vocales /e/ y /o/ .
Las consonantes de Shawnee se muestran en la siguiente tabla.
/k/ y /kk/ contrastan en los afijos verbales -ki (que marca objetos animados de tercera persona del singular) y -kki (que marca objetos animados de tercera persona del plural).
El shawnee /θ/ se deriva con mayor frecuencia de los *s protoalgonquinos . [9] : 16
Algunos hablantes de Shawnee pronuncian /ʃ/ como una [s] alveolar . Esta pronunciación es especialmente común entre los hablantes de la Banda Leal Shawnee cerca de Vinita , Oklahoma.
[ ʔ ] y [h] son alófonos del mismo fonema: [ ʔ ] aparece en la posición final de la sílaba, mientras que [h] aparece al principio de una sílaba. [3]
El acento en Shawnee recae en la última sílaba (ultima) de una palabra.
En la fonología shawnee, la longitud de las consonantes es contrastiva. Las palabras no pueden comenzar con vocales y entre un morfema que termina con vocal y uno que comienza con vocal se inserta una [y] . La fonología shawnee no permite consonantes finales ni vocales largas.
S.M-
SUB-
kil
esconder
-a
-DIRECCIÓN
-ki
−3S.AO
Cuando lo escondo
S.M-
SUB-
kil
esconder
-a
-DIRECCIÓN
-kki
−3P.AO
Cuando los escondo
Estos afijos ( -ki , -kki ) son marcadores de objeto en el modo subordinado animado transitivo. Se sobreentiende el sujeto.
[h] Inserción [3]
∅→[h]/#____V
Una palabra no puede comenzar con vocal, sino que se le añade una [h] que se desliza hacia adelante . Por ejemplo:
Existen dos variantes del artículo -oci , que significa 'de'. Puede unirse a sustantivos para formar frases preposicionales, o también puede ser un preverbio. Cuando se une a un sustantivo, es -ooci , y cuando se une a un preverbio es -hoci .
nombre-ooci
Normando-de
De Normando
Oklahoma
Oklahoma
niila
1
hoci-lenawe
desde-en-vivo
Soy de Oklahoma
Inserción /y/ [3]
∅→[y]/V(:)_____ V(:)
Cuando una de las vocales es larga, Shawnee permite la inserción de [y] .
ni-[t]aay-a
Yo- REDUP -ir
'Fui (repetidamente)'
Eliminación de consonante al final de palabra [3]
C# → 0
Se elimina una consonante al final de una palabra.
En (a), un sustantivo termina en consonante cuando le sigue un sufijo locativo, pero en (b), la consonante se elimina al final de la palabra.
wiwikiw 55 pág.
casa
-esquí
- UBICACIÓN
'en la casa'
Wikiwa
casa
ho-
3 -
parada
construir
-ekw
- INV
-a
-DIRECCIÓN
-el
- 3S . OBV
Capilla
gobernador
-el
- 3S . OBV
'El gobernador (obviamente) lo construyó.
Acortamiento de vocales finales de palabra [3]
V:# → V#
Una vocal larga se acorta al final de una palabra.
t/V____V
[t] se inserta entre dos vocales en el límite del morfema.
Como sabemos por la regla fonológica mencionada anteriormente, una palabra no puede comenzar con vocal en Shawnee. A partir de la regla morfofonológica mencionada anteriormente, se puede suponer que [h] ~ [t] .
-eecini(i), que significa 'agente indio', aparece como hina heecini o 'ese agente indio', y como ho-[t]eecinii-ma-waa-li , que significa 'él era su agente indio'. La [t] de ho-[t]- llena el espacio vacío que de otro modo tendría que llenarse con [h] .
V1-V2-----> V2
Se elimina una vocal corta que precede a otra vocal corta en el límite de un morfema.
Hina
eso
+
+
-eno
-Xveces
( > hineno)
En ese período de tiempo, entonces
melokami
primavera
-suplir las deficiencias
- UBICACIÓN
( > melo'kameke)
en la primavera
V:V------> V:
Cuando una vocal larga y una vocal corta se juntan en un límite de morfema, la vocal corta se elimina.
ho-
3 -
parada
construir
-ekw
- INV
-a
-DIRECCIÓN
-el
- 3S . OBV
( > ho-staa-koo-li)
Él le construyó una casa
Kaa-
REDUP -
ki-
PERFECCIONAMIENTO -
noot-es
escuchar con la mano
-Automóvil club británico
- ES
-maa
- Asistente de Tecnicatura
-ekw
- INV
-a
-DIRECCIÓN
( > no me importa)
(él) me firmó a mano (repetidamente)
El shawnee comparte muchas características gramaticales con otras lenguas algonquinas. Hay dos terceras personas, próxima y obviativa , y dos clases de sustantivos (o géneros), animado e inanimado . Es principalmente aglutinante tipológicamente y es polisintético , lo que da como resultado que una gran cantidad de información se codifique en el verbo. El orden de palabras más común es verbo-sujeto.
raíz-(afijo instrumental)-afijo transitivizador-afijo de objeto
El afijo instrumental no es obligatorio, pero si está presente determina el tipo de afijo transitivizante que le puede seguir (ver esquema de numeración más abajo) o por el último tema del tema.
Los afijos instrumentales son los siguientes
-tθani (w)- 'cama'
Shawnee tiene un orden de palabras bastante libre, siendo VSO el más común:
teki
Negativo
koos
correr desde
-i
- IMPER
-mamá
- AO
'huir de él' (en negativo) 'no debes huir de él'
SOV, SVO, VOS y OVS también son plausibles.
Las partes del discurso en las lenguas algonquinas, incluida la shawnee, muestran una división básica entre formas flexivas (sustantivos, verbos y pronombres) y formas invariantes no flexivas (también conocidas como partículas). Las partículas direccionales ( piyeci significa 'hacia') se incorporan al verbo mismo. Aunque las partículas son invariantes en su forma, tienen diferentes distribuciones y significados que corresponden a adverbios ( [hi]noki significa 'ahora', waapaki significa 'hoy', lakokwe significa 'así que, ciertamente', mata significa 'no'), posposiciones ( heta'koθaki wayeeci significa 'hacia el este') e interjecciones ( ce significa '¡así!').
Los ejemplos (1) y (2) que se muestran a continuación muestran la interacción gramatical de la obviación y la inversa. La narración comienza en (1), en la que el abuelo es el sujeto gramatical [+AGENTE] en el foco del discurso [+PRÓXIMO]. En (2), el abuelo permanece en el foco del discurso [+PRÓXIMO], pero ahora es el objeto gramatical [+OBJETO]. Para alinear las relaciones gramaticales correctamente en (2), se utiliza el marcador inverso /-ekw-/ en la raíz del verbo para indicar que el gobernador está afectando al abuelo. (El prefijo /ho-/ en ho-stakooli se refiere a 'abuelo'). [2]
él-
SUB-
meci-
COMPLETADO -
Naat-aw'ky (naturalmente extraño)
mucha tierra
-Automóvil club británico
- Asistente de Tecnicatura
-ci
-3SUB
Hina
eso
ni-me'soom'
1- abuelo
-θa
- PERSONA
'Después mi abuelo recibió tierras'
Wikiwa
casa
ho-
3 -
parada
construir
-ekw
- INV
-a
-DIRECCIÓN
-el
- 3S . OBV
Capilla
gobernador
-el
- 3S . OBV
'el gobernador le construyó una casa' (/-li/ es el marcador obviativo)
Dado que la persona que construye la casa (el gobernador) es disjunta de la persona para la que se está construyendo la casa (el abuelo), esta disyunción se marca colocando a un participante en el obviativo. Dado que el abuelo es el foco en esta narrativa, al gobernador se le asigna la marca obviativa. Gramaticalmente, kapenal-ee (-ee- < -ile- < -ileni- 'persona') es el sujeto que no está en el foco del discurso (marcado por /-li/ 3sOBVIATIVO), lo que muestra que las relaciones gramaticales y la obviación son categorías independientes.
A continuación se encuentran interacciones similares de inverso y obviación. En Shawnee, los seres animados en tercera persona participan en la obviación, incluidos los sustantivos gramaticalmente animados que son semánticamente inanimados.
nosotros
entonces
ni-
1 -
cis
miedo
-h
- CAUSA
-ekw
- INV
-a
-DIRECCIÓN-
Hina
eso
llorando
araña
"Entonces esa araña me asustó"
ho-
3 -
waap
mirar
-soy
- Asistente de Tecnicatura
-Automóvil club británico
-DIRECCIÓN
-el
- 3S . OBV
kisa'owa
sol
-el
- 3S . OBV
'miró al sol'
El shawnee /-eki/, que significa "en", se puede usar con ambos géneros. Este afijo locativo se convierte en cliticidad sobre el sustantivo precedente y, por lo tanto, parece una terminación de caso.
tekwakhwikan
caja
-eki
-en
'en una caja'
msi-wikiwaap
casa grande
-eki
-en
'en una casa grande'
tθeno
cada
melokami
primavera
-eki
-en
'cada primavera'
Los órdenes independiente e imperativo se utilizan en cláusulas independientes. El orden imperativo implica una segunda persona sobreentendida que afecta a la primera o tercera persona.
teke
Negativo
ki-
2 -
mi'-
FUT-
Memekw
correr
-i
- IMPER
'no debes correr'
teki-
Negativo
koos
correr desde
-i
- IMPER
-mamá
- AO
"No debes huir de él"
teke-
Negativo
con
comer
-i
- IMPER
cola-waapaki
Temprano en la mañana
'No debes comer temprano en la mañana'
Modo independiente:
inanimado intransitivo (II):
Consulte los ejemplos siguientes. Yaama, que significa "esto" en los ejemplos 1 y 2, se refiere a alguien que está frente al hablante. La repetición de yaama en el ejemplo 1 enfatiza la ubicación del referente en la presencia inmediata del hablante.
yaama-
este-
kookwe-
extraño-
de soltera
apareciendo
-θa
- PERSONA
-yaama
-este
'Este extraño (el que está justo frente a mí)'
mata-
no
yaama-
este
Ja'-
TIEMPO -
pa-escuela
ir a la escuela
-Wisconsin
- IA
ni-oosθe'
1- nieto
− 0 a
- PERSONA
'Este nieto mío no va a la escuela'
Consulte los ejemplos a continuación. Hina funciona como un pronombre singular en tercera persona.
Hina-
3
ha'epati
mapache
ni-[t]e-si-naa-pe
1 -llamar-así- EN . OBJ -1p
"Lo llamábamos (al agente indio) mapache"
nosotros
ahora
ha'epati
mapache
-si
nombre
-θo
- PASIVO
-hina
3
'Entonces él (el agente indio) fue nombrado mapache'
como esta
buena- IA
Taakteli
doctor
-hina
3
"Él era un buen doctor"
Consulte los ejemplos a continuación. El hindi cumple las mismas funciones que el anterior para los sustantivos inanimados. En los siguientes ejemplos se encuentran usos pronominales de tercera persona del singular y de localización.
na'θaapi
incluso
ni-[t]aay-a
1 - REDUP -ir
Hindi
eso
'Yo incluso iría allí'
Hini-
eso
Hola, sí, sí, cómo es
[h]-di-así- 3 -ahora
'(cuando) me dijo eso'
La elección del afijo de persona puede depender de la posición relativa del agente y el objeto en la jerarquía de animicidad. Según Dixon, [10] la jerarquía de animicidad se extiende desde el pronombre de primera persona, el pronombre de segunda persona, el pronombre de tercera persona, los nombres propios, los nombres comunes humanos, los nombres comunes animados y los nombres comunes inanimados.
Los afijos en el verbo reflejarán si un agente animado está actuando sobre alguien o algo inferior en la escala de animacidad, o si alguien o algo inferior en la escala de animacidad actúa sobre él o ella.
Los sustantivos shawnee pueden ser singulares o plurales. Los afijos flexivos en la raíz verbal que hacen referencia cruzada a objetos suelen omitirse si se trata de objetos inanimados. Incluso si hay un afijo flexivo para el objeto inanimado, normalmente no distingue entre números. Por ejemplo, en el paradigma TI (animado›inanimado) cuando hay un sujeto de segunda o tercera persona del plural, los marcadores de objeto están presentes en la raíz verbal, pero son indiferentes al número. Los marcadores de objeto evidentes se omiten para la mayoría de los demás sujetos. En la situación inversa, (animado‹inanimado) los participantes inanimados no se referencian morfológicamente entre sí. [11]
La distinción básica de género en Shawnee es entre actores animados y objetos inanimados. Los sustantivos se dividen en dos clases de género, inanimados y animados; estos últimos incluyen a todas las personas, animales, espíritus y árboles grandes, y algunos otros objetos como tabaco, maíz, manzana, frambuesa (pero no fresa), pantorrilla ( pero no muslo), estómago, saliva, pluma , cola de pájaro, cuerno, tetera, pipa para fumar, raqueta de nieve. [12]
El género gramatical en Shawnee se señala con mayor precisión mediante la fonología , no mediante la semántica.
Los sustantivos que terminan en /-a/ son animados, mientras que los sustantivos que terminan en /-i/ son inanimados. [13] Este criterio fonológico no es absoluto. La modificación por un demostrativo ( hina es animado e hini es inanimado, es decir, 'eso') y la pluralización son pruebas concluyentes.
En singular, los sustantivos animados shawnee terminan en /-a/ , y el morfema singular obviativo es /-li/ .
Los sustantivos inanimados shawnee suelen pluralizarse con la raíz + /-ali/ .
Esto hace que el singular obviativo animado y el plural inanimado parezcan iguales a primera vista.
Animar obviativo singular
wiskilo'θa- li
pájaro
inanimado plural
niipit- ali
mis dientes
Durante el siglo XIX, el misionero Jotham Meeker diseñó un alfabeto basado en el alfabeto romano de corta duración para el idioma shawnee . Sin embargo, nunca se utilizó ampliamente. [9] : 36 Más tarde, el hablante nativo de shawnee Thomas "Wildcat" Alford ideó una ortografía sumamente fonémica y precisa para su traducción al idioma shawnee de 1929 de los cuatro evangelios del Nuevo Testamento, pero tampoco esta llegó a ser de uso generalizado.
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