Las Escuelas Públicas de Omaha ( OPS ) son el distrito escolar más grande del estado de Nebraska , Estados Unidos. Este distrito escolar público presta servicios a una comunidad diversa de aproximadamente 52.000 estudiantes en más de 80 escuelas primarias y secundarias en Omaha . Sus oficinas de distrito están ubicadas en la antigua Tech High en las calles 30th y Cuming.
Dentro del condado de Douglas, el distrito incluye gran parte de Omaha. [1] El distrito se extiende a partes del condado de Sarpy , donde incluye partes de Bellevue . [2]
Las Escuelas Públicas de Omaha tienen una larga tradición de segregación que se extiende a toda la historia de la ciudad desde su primera escuela pública en la década de 1860. En 1976, la Corte Suprema de Estados Unidos ordenó a Omaha poner fin a la segregación escolar y el distrito implementó un plan para transportar en autobús a los estudiantes de toda la ciudad con el fin de integrar las escuelas. Después de que SCOTUS anulara esa orden en 1999, el distrito volvió a segregarse. [3]
El 13 de junio de 2005, la Junta de Escuelas Públicas de Omaha y el Superintendente John Mackiel anunciaron su intención de anexar 25 escuelas dentro de los límites de la ciudad de Omaha a OPS. [4] Actualmente forman parte de los distritos de las Escuelas Públicas de Elkhorn , las Escuelas Públicas de Millard y las Escuelas Públicas de Ralston. Este anuncio, basado en tres estatutos de Nebraska [5] [6] [7] promulgados en 1891 y 1947, se conoce como el plan "Una ciudad, un distrito escolar".
Este tema es muy controvertido en Omaha. [8] [9] Los partidarios del plan afirman que es necesario un solo distrito escolar para promover una comunidad cohesiva de Omaha, garantizar la equidad académica en todas las escuelas de Omaha y evitar que OPS quede atrapada en una base de impuestos a la propiedad en declive . Los opositores sostienen que los residentes del área de Omaha deberían poder elegir entre varios distritos escolares y que las escuelas se volverían menos eficientes en un distrito escolar grande. Las discusiones entre los distritos escolares han sido improductivas; la cuestión ocupó un lugar destacado en la sesión de 2006 de la legislatura del estado de Nebraska . [10]
La legislatura de Nebraska aprobó un proyecto de ley (LB 1024) [11] el 13 de abril de 2006 que aborda las cuestiones de "Una ciudad, un distrito escolar". El gobernador de Nebraska lo firmó ese mismo día. [12] Requiere que cada ciudad de clase metropolitana tenga una "comunidad de aprendizaje" que esté formada por todos los distritos escolares del condado donde está ubicada la ciudad y cualquier condado que comparta una frontera con la ciudad. [13] La comunidad de aprendizaje estará compuesta por representantes votantes de cada distrito escolar y también incluirá a los superintendentes de los distritos como miembros sin derecho a voto. Una comunidad de aprendizaje tendrá la responsabilidad de ayudar a distribuir los ingresos del impuesto a la propiedad de manera más equitativa en todos los distritos escolares de su área.
En general, una comunidad de aprendizaje deja intactos los límites de los distritos escolares. Sin embargo, LB 1024 también exige que OPS se divida en tres distritos escolares separados. Los límites exactos de los tres nuevos distritos escolares de Omaha serán elegidos por la comunidad de aprendizaje de Omaha. Sus opciones están limitadas por los requisitos de LB 1024 de que cada nuevo distrito consista en áreas contiguas de asistencia a escuelas secundarias e incluya dos o tres de las siete escuelas secundarias existentes. Eso permite alrededor de 20 maneras de agrupar las siete escuelas, dependiendo de qué áreas adyacentes de asistencia a escuelas secundarias se agrupan con el área geográficamente más central.
El plan de tres distritos para OPS fue propuesto en la enmienda AM3142, introducida el día que la legislatura adoptó por primera vez la ley LB 1024. Los distritos escolares suburbanos apoyaron a regañadientes el plan de tres distritos, viéndolo como el más favorable para ellos de los proyectos de ley propuestos. Los dirigentes de la OPS se opusieron vehementemente al plan. La AM3142 fue aprobada el día de su presentación mediante un voto contado de 33 a 6 y 10 senadores no votaron. [14] Cinco días después, una moción para reconsiderar la AM3142 fracasó en una votación nominal de 9 a 31 y 9 senadores no votaron. [15] La votación nominal mostró que los legisladores de Omaha se dividieron seis a favor del plan de tres distritos (los senadores Brashear, Brown, Chambers, Jensen, Pahls y Redfield) y cinco en contra (los senadores Bourne, Friend, Howard, Kruse y Synowiecki). ).
Se sospechaba que la OPS podría presentar una demanda impugnando la nueva ley, pero no lo hizo. En cambio, el 16 de mayo de 2006, la Asociación Nacional para el Progreso de las Personas de Color (NAACP) presentó una demanda contra el gobernador y otros funcionarios del estado de Nebraska acusando que el LB 1024, originalmente propuesto por el senador estatal Ernie Chambers , "promueve intencionalmente la segregación racial ". La demanda de la NAACP sostiene que debido a que Omaha tiene patrones residenciales segregados racialmente, los distritos escolares subdivididos también estarán segregados racialmente, [16] en contra de la ley de los Estados Unidos .
Según información de abril de 2006 publicada por Associated Press , el actual distrito escolar público de Omaha tiene aproximadamente 45.000 estudiantes clasificados como 46 por ciento blancos, 31 por ciento negros, 20 por ciento hispanos y 3 por ciento asiáticos o indios americanos. [17] Los informes noticiosos indican que a menudo se espera que la división de la ciudad de Omaha en tres nuevos distritos escolares, tal como lo ordenó la legislatura de Nebraska en abril de 2006 e incluye las actuales escuelas públicas de Elkhorn , Millard y Ralston, resulte en una concentración de estudiantes negros. en un distrito del norte de Omaha , estudiantes blancos en el distrito del oeste de Omaha y estudiantes que no hablan inglés en un distrito del sur de Omaha . [18] Sin embargo, la ley no exige tal resultado. [19] Dentro de sus requisitos, los nuevos distritos pueden dibujarse de varias maneras diferentes.
LB 641, aprobado el 7 de mayo de 2007, derogó el requisito de que el distrito de las Escuelas Públicas de Omaha se divida en tres distritos. [20] Posteriormente, el gobernador suspendió y derogó la ley. [21]