Kyū ( japonés :級, [kʲɯː] )es unjaponésutilizado enlas artes marcialesasí como en laceremonia del té,arreglos florales,Go,shogi, pruebas académicas y otras actividades similares para designar diversos grados, niveles o grados de competencia o experiencia. Enchino mandarín, el mismo carácterse pronuncia jí y el término se utiliza para exámenes académicos. EnCorease utilizael término geup ( 급, 級) (también transliterado como gup o kup ). Enlas artes marciales vietnamitas, se le conoce como cấp (khớp).
El Departamento de Policía Metropolitana de Tokio inició un sistema de clasificación utilizando kyū para medir la habilidad de los agentes de policía en Kendo . Los grados fueron del 8º al 1º. [1]
En la década de 1890, la Sociedad de Virtudes Marciales del Gran Japón introdujo el sistema de clasificación dan y kyū en varias artes marciales en Japón . [2]
En las artes marciales japonesas modernas , los practicantes de nivel kyū tienen rangos inferiores a dan o cinturón negro . El sistema de clasificación de kyū varía de un arte a otro y de una escuela a otra. En algunas artes, todos los practicantes de nivel kyū usan cinturones blancos, mientras que en otras se usan cinturones, etiquetas o rayas de diferentes colores; En kendo, por ejemplo, no se utiliza el sistema de cinturón. Aunque algunas escuelas de aikido utilizan un sistema de cinturones de colores, la norma es que los grados kyū usen un cinturón blanco y que los grados dan usen un cinturón negro. [3] Los practicantes de nivel Kyū a menudo son llamados mudansha (無段者) , "los que no tienen rango " , y se les considera iniciados en lugar de estudiantes. Cuando los practicantes alcanzan el rango de cinturón negro de primer grado, se convierten en shodan (初段) . El poseedor de un cinturón negro de cualquier grado es un yūdansha (有段者) , "alguien con rango " .
Las organizaciones de artes marciales no son las únicas que utilizan este sistema. Algunas organizaciones académicas y profesionales también utilizan kyū y dan como medidas de la capacidad de una persona. Por ejemplo, la prueba de aptitud de kanji de Japón, que evalúa la capacidad de una persona para leer, escribir y utilizar kanji correctamente , se califica utilizando kyū . [4]
Kyū clasifica el progreso usando un sistema de orden descendente, por lo que el primer kyū es el más alto. Por ejemplo, el primer kyū supera al segundo kyū . El sistema de clasificación Dan comienza después del primer kyū . Esencialmente, el kyū es el número de pasos antes de alcanzar la maestría, mientras que el dan da pasos hacia la maestría.
Pre-1.º kyū y pre-2.º kyū se utilizan en exámenes de idiomas, porque a menudo es difícil aprobar los exámenes de 1.º y 2.º kyū .
El kyū más bajo a veces se llama "Mukyū" (無級), que significa "sin calificar" en inglés. El kyū más bajo depende de las organizaciones. Por ejemplo, la Federación de Judo de los Estados Unidos tiene el 12.º kyū como el grado más bajo para la clase juvenil y el 7.º kyū como el más bajo para la clase de adultos.
En Japón, la dificultad se clasifica en tres categorías como se muestra en la siguiente lista: [ cita necesaria ]
En algunos estilos , los estudiantes usan cinturones blancos hasta que reciben su primer rango dan o cinturón negro, mientras que en otros se usa una gama de colores para diferentes grados de kyū . El uso de cinturones de colores se asocia a menudo con los rangos kyū , particularmente en las artes marciales modernas como el kárate y el judo (donde se originó la práctica). Sin embargo, no existe una asociación estándar de colores de cinturones con rangos particulares y diferentes escuelas y organizaciones asignan colores de forma independiente; consulte Rango en Judo para ver ejemplos de variación dentro de un arte. Sin embargo, el blanco es a menudo el cinturón con el rango más bajo y el marrón es el rango kyū más alto , y es común ver los colores más oscuros asociados con los rangos más altos, es decir, los más cercanos al cinturón negro.
El sistema de utilizar cinturones de diferentes colores para marcar el rango no es universalmente aceptado en las artes marciales. Los partidarios de los colores de los cinturones señalan su uso como una simple clave visual para la experiencia, como al emparejar oponentes para el sparring , permitiendo a los oponentes juzgar con cierta precisión las habilidades de cada uno y dividirlos para las competiciones. [5] Aquellos que se oponen al uso de cinturones de colores también suelen estar preocupados de que los estudiantes se preocupen demasiado por el rango relativo y se vuelvan arrogantes con ascensos y diferencias triviales, [6] mientras que los partidarios sienten que al proporcionar pequeños signos de éxito y reconocimiento, los estudiantes tienen más confianza y su capacitación es más estructurada, y que el sistema de clasificación alienta a los estudiantes de mayor rango a ayudar a los de menor rango, y a los estudiantes de menor rango a respetar a sus mayores.
