Así como la oración sesotho se centra en el sustantivo sesotho , el sustantivo se hace "concòrd" ("de acuerdo") con los verbos, pronombres y calificativos que lo describen mediante un conjunto de concordancias de sustantivos sesotho .
El sistema de concordancia de sustantivos es la característica más llamativa de la familia de lenguas bantú . El número exacto de tipos de concordancia difiere de una lengua a otra, y se encuentran rastros de este sistema (y del sistema de clases de sustantivos) incluso en algunas lenguas de Níger-Congo fuera de la estrecha familia bantú.
Existen siete conjuntos básicos de concordancias. [1] Cada clase de sustantivo tiene concordancias en cada conjunto, y la primera y la segunda persona tienen concordancias únicas en algunos de los conjuntos (la tercera persona utiliza las concordancias de la clase 1 y 2). El número exacto de concordancias difiere de una lengua a otra, pero todas las lenguas bantúes tienen al menos las concordancias subjetivas y objetivas.
En cuanto a la forma, las concordancias se parecen mucho a los prefijos de clase, y no es descabellado suponer que, en un principio, las demás partes del discurso se hicieron concordar con el sustantivo simplemente anteponiéndoles el prefijo de clase del sustantivo. Hoy, en sesotho, las vocales y consonantes de los prefijos se han modificado ligeramente de maneras en gran medida predecibles.
Además de estas siete concordancias, hay otros dos prefijos inmutables similares a concordancias que se utilizan en ciertas situaciones con verbos.
El sesotho es una lengua pro-drop en el sentido de que en la mayoría de las situaciones no es necesario utilizar palabras separadas (como pronombres absolutos) con los verbos para indicar el sujeto y el objeto (pueden inferirse de las concordancias subjetivas y objetuales).
Notas sobre las tablas:
En la siguiente discusión, debilitar un prefijo significa eliminar la m nasal de los prefijos de clase 1, 3 y 6, dejando solo la vocal. El prefijo de clase 9 se debilita a e- . [2] En los ejemplos, el sustantivo está en negrita , la concordancia está en negrita y subrayada , y la palabra o cláusula que concuerda con el sustantivo está subrayada ( nom. ... conc. + base ).
Las concordancias pronominales se utilizan en la formación de los pronombres absolutos .
En cuanto a su forma, parecen ser aproximadamente el prefijo debilitado seguido de la vocal posterior abierta o . Todas tienen un tono bajo.
Doke y Mofokeng, utilizando evidencia del setswana, afirman que, de hecho, las concordancias pronominales se derivan de los pronombres absolutos.
Las concordancias relativas se utilizan para concordar con relativos y oraciones relativas.
En cuanto a la forma, para las clases de sustantivos, parecen ser los prefijos debilitados fusionados con la vocal anterior media cerrada /e/ . Esta coalescencia tiene el efecto de mover las vocales anteriores cerradas y casi cerradas /ɪ/ e /i/ a la vocal anterior media cerrada /e/ , mover la vocal posterior casi cerrada /ʊ/ a la posterior media cerrada /o/ , y alveolarizar la consonante /d/ a /t͡sʼ/ . La concordancia de clase 9 es e- y la clase 1(a) tiene una concordancia irregular ya- (que aparece como a- en el habla no estándar) lo que sugiere una vocal anterior media cerrada /ɪ/ inherente .
Este es un ejemplo de un tonema alto que aparece como alotono extraalto sin que aparezca inmediatamente después otro tono alto (véase Tonología sesoto ). La mayoría de los demás ejemplos de tonos extraaltos aparentemente tonémicos se encuentran en los ideófonos , que tienen una tendencia a no seguir las leyes fonológicas de la lengua.
Las concordancias relativas para la 1.ª y 2.ª persona se parecen a las concordancias subjetivas y se utilizan muy pocas veces, y sólo para cláusulas relativas (nunca con raíces relativas). La 1.ª y 2.ª persona suelen utilizar en su lugar las concordancias de clase 1(a) y 2(a).
Las concordancias adjetivales se utilizan con raíces adjetivales .
En cuanto a la forma, parecen ser las concordancias relativas seguidas del prefijo de clase. [3] La clase 1(a) tiene una concordancia irregular [emʊ] e mo- (pero aparece como [ɑmʊ] en el habla no estándar). Las clases di[N]- tienen concordancias irregulares tse [N]- en lugar de la esperada * tse di[N]- , aunque esta es su forma en setswana . La nasalización no afecta a los adjetivos que comienzan con /ɬ/ . La nasalización causada por la concordancia adjetival de clase 8 probablemente se deba a una falsa analogía con las formas de clase 10 (en isiXhosa , por ejemplo, la concordancia de clase 8 no causa nasalización).
Al formarse a partir de la concordancia relativa seguida del prefijo de clase, tienen por tanto patrón tonal [ ¯ _ ] .
La primera y segunda personas utilizan las concordancias adjetivales de clase 1(a) y 2(a).
Las concordancias enumerativas se utilizan con los radicales enumerativos .
En cuanto a la forma, las concordancias débiles parecen ser simplemente la forma debilitada del prefijo, mientras que las concordancias fuertes son simplemente los prefijos de clase. La concordancia débil para la clase 9 tiene la forma e- .
Tienen un tono bajo/nulo.
Las concordancias posesivas se utilizan con posesivos .
En cuanto a la forma, parecen formarse a partir de la concordancia subjetiva mediante la adición de la vocal a con diversos efectos fonológicos regulares.
Todos ellos tienen un tono alto.
Las concordancias subjetivas concuerdan con el sujeto de un verbo.
Se colocan cerca del comienzo del complejo verbal , antes de cualquier infijo posible [4], auxiliares verbales y la concordancia objetual, pero después de cualquier morfema preinicial. En una conjugación multiverbal aparecen antes de cada verbo deficiente (con excepción de las contracciones) así como del verbo principal. La concordancia subjetiva es necesaria incluso si el sujeto está explícitamente indicado.
En su forma parecen ser simplemente el prefijo debilitado (clase 9 [N] debilitándose a e- ).
Las formas dadas arriba son sólo para el modo indicativo positivo. En el modo indicativo negativo, el subjuntivo, el modo potencial y el participio, la clase 1(a) se convierte en a- . En el modo potencial (usando el infijo -ka- en el positivo) la 1.ª persona singular es N ( [ŋ̩kʼɑ] nka- y [ŋ̩kʼekʼe] nke ke ). En el pasado de subjuntivo, un infijo asimilado -a- afecta a todas las concordancias, dando como resultado lo que a veces se llama la "concordancia auxiliar".
Las concordancias indicativas positivas son de tono bajo (o, alternativamente, nulas), y las de las clases nominales son de tono alto. En el pasado de subjuntivo todas las concordancias son de tono bajo.
Las concordancias objetuales concuerdan con el objeto de un verbo.
Se colocan justo al lado de la raíz del verbo principal. En una conjugación multiverbal, se usan solo con el verbo principal. Por lo general, no aparecen en un verbo si el objeto está enunciado explícitamente (a diferencia de las concordancias subjetivas, que deben aparecer en todos los predicados), pero se pueden usar con el objeto para enfatizarlo y la acción, o si el objeto aparece antes del verbo (que también lo enfatiza).
En cuanto a la forma, se parecen a las concordancias subjetivas, diferenciándose solo en la 1.ª persona singular y la clase 1(a). Ante raíces verbales que comienzan con b, la combinación mo- + b- se contrae a mm- ( [ m̩m ] ) debido a la elidencia de la vocal intermedia .
Si la raíz del verbo que sigue tiene más de una sílaba, hacen que la sílaba siguiente (la primera sílaba de la raíz) tenga un tono alto y aparezca con un tono bajo. Sin embargo, si la raíz del verbo tiene solo una sílaba, entonces es la propia concordancia la que se pronuncia con un tono alto. [5]
El prefijo reflexivo se utiliza para formar verbos reflexivos. No es una concordancia en el sentido de que no concuerda con ningún prefijo nominal, pero muestra un comportamiento similar a la concordancia.
Se trata simplemente de la vocal cerrada i con el efecto adicional de nasalizar el verbo al que va unida. Por lo tanto, su forma es i[N]- .
En cuanto a su forma y función, se comporta como la concordancia objetual (por lo tanto, no se puede utilizar con ella), incluido el comportamiento de elevar el tono de la primera sílaba de la raíz verbal. Sin embargo, a diferencia de la concordancia objetual, también se puede utilizar para formar sustantivos no infinitivos a partir de verbos.
Cuando se usa con verbos causativos , a menudo tiene el significado de "fingir ser".
La concordia indefinida se utiliza en ciertas construcciones copulativas .
Sólo existe como concordia subjetiva y aparece en la forma como la concordia subjetiva (y "auxiliar") de la clase 9.
Sólo se utiliza como concordancia subjetiva para 3.as personas y clases de sustantivos en tiempo directo del copulativo empleando los verbos [bɑ] -ba , [lɪ] -le y [sɪ] -se (incluyendo conjugaciones multiverbales), cuando la base copulativa es un sustantivo o pronombre.