El aprendizaje cultural es la forma en que un grupo de personas o animales dentro de una sociedad o cultura tiende a aprender y transmitir información. Los estilos de aprendizaje pueden verse muy influenciados por la forma en que una cultura socializa con sus niños y jóvenes. La investigación transcultural en los últimos cincuenta años se ha centrado principalmente en las diferencias entre las culturas orientales y occidentales . [1] Algunos académicos creen que las diferencias de aprendizaje cultural pueden ser respuestas al entorno físico en las áreas en las que se fundó inicialmente una cultura. [2] Estas diferencias ambientales incluyen el clima, los patrones de migración, la guerra, la idoneidad agrícola y los patógenos endémicos . Se cree que la evolución cultural , sobre la que se construye el aprendizaje cultural, es un producto de solo los últimos 10.000 años y que tiene poca conexión con la genética. [3]
El aprendizaje cultural permite a las personas adquirir habilidades que no podrían hacer de forma independiente a lo largo de sus vidas. [4] Se cree que el aprendizaje cultural es particularmente importante para los humanos. Los humanos son destetados a una edad temprana en comparación con la aparición de la dentición adulta . [5] La inmadurez de la dentición y el sistema digestivo, el tiempo necesario para el crecimiento del cerebro y el rápido crecimiento esquelético necesario para que los jóvenes alcancen la altura y la fuerza adultas significan que los niños tienen necesidades digestivas especiales y dependen de los adultos durante un largo período de tiempo. [6] Este tiempo de dependencia también permite que se produzca el aprendizaje cultural antes del paso a la edad adulta.
La base del aprendizaje cultural se basa en que las personas crean, recuerdan y manejan ideas. Entienden y aplican sistemas específicos de significado simbólico . Las culturas se han comparado con conjuntos de mecanismos de control , planes, recetas, reglas o instrucciones. Se han encontrado diferencias culturales en la motivación académica, el logro, el estilo de aprendizaje, [7] la conformidad y el cumplimiento. [8] El aprendizaje cultural depende de la innovación, o la capacidad de crear nuevas respuestas al entorno y la capacidad de comunicarse o imitar el comportamiento de otros. [9] Los animales que pueden resolver problemas e imitar el comportamiento de otros son, por lo tanto, capaces de transmitir información a través de generaciones.
Cass Sunstein describió en 2007 cómo Wikipedia nos permite superar los límites rígidos de la planificación socialista que Friedrich Hayek atacó con el argumento de que "ningún planificador podría obtener los fragmentos dispersos de información que poseen los miembros individuales de la sociedad. Hayek insistió en que el conocimiento de los individuos, tomados en su conjunto, es mucho mayor que el de cualquier comisión o junta, por diligente y experta que sea". [10]
Un ejemplo de transmisión cultural se puede ver en Japón después de la Segunda Guerra Mundial durante la ocupación estadounidense del país. Hubo cambios políticos, económicos y sociales en Japón influenciados por Estados Unidos. [11] Algunos cambios incluyen cambios en su constitución, reformas y el consumo de medios de comunicación, que fueron influenciados por los ocupantes estadounidenses. La ocupación de Japón por los japoneses se convirtió en un fuerte vínculo entre las naciones. Con el tiempo, la cultura japonesa comenzó a aceptar piedras de toque estadounidenses como el jazz y el béisbol, mientras que los estadounidenses conocieron la cocina y el entretenimiento japoneses. [11]
Un enfoque moderno para la transmisión cultural sería el de Internet. Un ejemplo serían los millennials , que "son tanto productos de su cultura como influenciadores ". [12] Los millennials son a menudo los que enseñan a las generaciones anteriores cómo navegar por la web. El profesor tiene que adaptarse al proceso de aprendizaje del estudiante, en este caso un estudiante de una generación mayor, para transmitir la información con fluidez y de una manera que sea más fácil de entender. Esto va de la mano con la teoría de la acomodación de la comunicación , que "desarrolla la tendencia humana a ajustar su comportamiento mientras interactúa". [13] El resultado final sería que, con la ayuda de otra persona, las personas pueden compartir sus habilidades recién adquiridas entre personas de su cultura, lo que antes no era posible.
Los seres humanos también tienden a seguir formas "comunicativa" de aprendizaje, como se vio en un estudio realizado por Hanna Marno, investigadora de la Escuela Internacional de Estudios Avanzados . En el estudio, los bebés siguieron la acción de un adulto de presionar un botón para encender una lámpara basándose en las "señales no verbales (contacto visual) y verbales" del adulto. [14]
La enculturación también puede utilizarse para describir la crianza de un animal en la que éste adquiere rasgos y habilidades que de otra manera no adquiriría si fuera criado por otro de su propia especie. [15]
El aprendizaje cultural depende de la innovación, o la capacidad de crear nuevas respuestas al entorno y de la capacidad de comunicarse o imitar el comportamiento de otros. [16] Los animales que son capaces de resolver problemas e imitar el comportamiento de otros son, por tanto, capaces de transmitir información a lo largo de generaciones. Una amplia variedad de animales sociales aprenden de otros miembros de su grupo o manada. Los lobos , por ejemplo, aprenden múltiples estrategias de caza de los otros miembros de la manada. Un gran número de especies de aves también participan en el aprendizaje cultural; dicho aprendizaje es fundamental para la supervivencia de algunas especies. Los delfines también transmiten conocimientos sobre el uso de herramientas . [17]