El sistema de calificaciones de las escuelas de Singapur se diferencia por la existencia de muchos tipos de instituciones con diferentes enfoques y sistemas educativos. Los sistemas de calificación que se utilizan en los niveles primario, secundario y universitario son los más fundamentales para el sistema educativo local.
Las escuelas primarias de Singapur implementan un sistema de calificación junto con una "Banda de logros" hasta que el sistema ignoró la corriente EM3 y se concentró en un esquema de "Calificación general", que califica a los estudiantes como se muestra a continuación. Luego, a los estudiantes se les ofrecen las materias en la corriente estándar y fundamental al llegar a 5º grado de primaria, según el desempeño y los exámenes que se tomarán durante el examen de fin de escuela primaria .
Desde 2021, se adoptó el sistema Achievement Level (AL), que elimina el sistema de puntuación para beneficiar las posibilidades de colocación en las escuelas secundarias: [1]
Las plazas para las escuelas secundarias se determinan mediante la suma de las cuatro materias de inglés, matemáticas, ciencias y lengua materna, con una puntuación posible entre 4 y 32, con una puntuación mínima para aprobar de 30 (ver más abajo). Se dará prioridad a la obtención de un mérito para el idioma chino superior (Distinción/Mérito/Aprobado) con una puntuación PSLE de no más de 14; sin embargo, no se muestran puntuaciones ni se especifica ningún sistema de puntuación como tal. Los puntajes eventuales determinarían las ubicaciones para el nivel de Publicación a través de la Banda Completa basada en Materias (Transmisión Académica antes de 2023):
Entre 2008 y 2021, las puntuaciones de los estudiantes se determinan mediante el sistema de puntuación T agregada , en el que se califica a los estudiantes en relación con sus compañeros. [2]
Las escuelas secundarias son las primeras instituciones de Singapur que han implementado el sistema de calificación de "calificación general" para las materias académicas. Antes de 2023, el sistema educativo permite que más estudiantes de la corriente Normal (Académica) participen en los exámenes de nivel Ordinario (O) de GCE para Lengua Materna y Matemáticas durante un año, eximiéndolos en el Nivel Normal (N) , lo que resulta en un Nivel casi Ordinario. sistemas de calificación, aunque las materias para niveles normales se calculan junto con él en sus hojas de resultados. El programa de estudios B de lengua materna no utiliza el sistema de calificación, sino que se califica como Mérito, Aprobado o Sin calificación.
Los estudiantes reciben calificaciones a través del sistema de calificación general durante sus primeros tres años en la escuela secundaria, y el cuarto año es diferente según las diferentes corrientes académicas. Los estudiantes Express o Special se califican a través de los resultados de los Niveles O en su cuarto y último año, mientras que Normal (Académico) usa los resultados de los Niveles N y O para su cuarto y quinto año respectivamente; Los estudiantes normales (técnicos) usarían los resultados del nivel N o el formato de calificación general, según el método de aprendizaje de la escuela. [3]
En algunas escuelas secundarias, se utiliza el sistema de calificación del promedio de calificaciones (GPA). El GPA generalmente se calcula tomando el puntaje de cada materia, sumándolos y luego dividiendo el total por esa cantidad de materias. Las materias reales que se cuentan para el cálculo del GPA difieren entre escuelas. Por ejemplo, Victoria School ofrece a sus estudiantes la opción de excluir materias aplicables del cálculo del GPA dependiendo de la combinación de materias del estudiante. Este valor de GPA se redondea a dos decimales, lo que da el GPA del estudiante. Por lo general, los estudiantes con el requisito de aprobar tanto en idioma inglés como en matemáticas con un GPA mínimo de 3.0 deben avanzar al siguiente año.
Por ejemplo, la tabla de GPA para Raffles Girls' School y Raffles Institution (Secundaria) es la siguiente:
Por ejemplo, la tabla de GPA de Victoria School (Programa Integrado) es la siguiente:
Sin embargo, la tabla de GPA puede diferir de una escuela a otra y a cada pista; en el caso de otras escuelas como Hwa Chong Institution , St. Joseph's Institution , School of Science and Technology y Victoria School (Express), se utiliza un sistema de calificación similar llamado Mean Subject Grade (MSG). La tabla MSG funciona de manera similar al esquema de calificación normal (ver arriba), siendo el prefijo numérico el determinante de los puntos; Al igual que en el GPA, los puntos se calculan promediando el número de materias cursadas, redondeado a dos decimales.
Al igual que en las escuelas secundarias, el Junior College también tiene sistemas de calificación en los que se otorgan sistemas de calificación para las materias H1 o H2. Los H3 (anteriormente trabajos especiales anteriores a 2006) se otorgan como Distinción, Mérito, Aprobado (solo H3) o Sin calificación; Al igual que ocurre con las asignaturas superiores de Lengua Materna, estas asignaturas no influyen en la puntuación final del alumno. Además, algunas escuelas también ofrecen el programa de diploma de Bachillerato Internacional .
Para evitar la inflación de calificaciones , el porcentaje de las puntuaciones se puede ajustar según el desempeño del grupo y, como tal, los porcentajes son solo aproximados. Dependiendo de los requisitos de Junior College, una calificación D puede ser la calificación mínima para aprobar en lugar de una calificación E, o se puede otorgar un Pase Condicional, o ambas.
Las calificaciones obtenidas para cada materia del examen de nivel A influirán en el punto de clasificación del estudiante. Una puntuación más alta proporciona una mejor oportunidad de admisión a la universidad, para una puntuación máxima de 90, basada en las mejores puntuaciones de tres materias H2 y tres materias H1 (trabajo general, trabajos de curso y la mejor materia de su elección). Las diferentes universidades locales tienen requisitos diferentes, según se indica en su perfil de calificaciones indicativo. [4]
Las escuelas técnicas también adoptan el sistema de promedio de calificaciones, ya que los puntajes se calculan a través de las calificaciones obtenidas de un conjunto de módulos multiplicadas por la cantidad de créditos otorgados para el módulo (excluyendo los módulos que no incluyen en el GPA, anexos de la industria y programas en el- formación laboral, o módulos exentos). Luego, el total se divide por el número acumulado de créditos de todos los módulos tomados. Las calificaciones son las mismas entre ITE y politécnicos, pero con diferentes bandas de calificación, que son las siguientes:
Y al igual que ocurre con las universidades, se aplican las siguientes condiciones para la mayoría de los módulos:
También se tuvieron en cuenta los estudiantes con un GPA mínimo acumulativo de 3,5 (NITEC) o 2,0 (NITEC superior; 2,5 a partir de 2027), incluidos hasta 0,2 puntos de bonificación por actividad cocurricular (CCA) y/o 0,1 punto por aprobar Bridging Mathematics. consideración para la matriculación en politécnicos, aunque esto se aplica a la mayoría de los diplomas; Los estudiantes superiores de NITEC que tengan un GPA acumulativo de 3.5 pueden eximirlos de su primer año de estudios siempre que se hayan cumplido los criterios. [5]
Al igual que en los Junior Colleges, el GPA del estudiante de los Politécnicos determinaría la admisión a las universidades, incluidas las internacionales, aunque esto no está garantizado aunque el GPA del estudiante sea alto y se haya graduado con un diploma con mérito.
Al igual que algunas escuelas secundarias, el Instituto de Educación Técnica y los Politécnicos, las universidades también adoptan el sistema de promedio de calificaciones (GPA). [6] Sin embargo, a diferencia de los Politécnicos, diferentes universidades tienen cálculos diferentes para sus esquemas de puntuación; la mayoría de las universidades utilizan una escala de 5,0 puntos, mientras que algunas universidades, como la Singapore Management University, utilizan una escala de 4,0 puntos, como se indica lo contrario. [7] Al graduarse, los estudiantes recibirán una clasificación de grado de acuerdo con su CGPA/CAP.
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*Estudiante admitido antes del AY2012/2013
**Estudiante admitido desde la cohorte AY2020 en adelante
***Antes de 2012
[13]
Al igual que los politécnicos, las universidades también tienen un estatus académico y un GPA mínimo para graduarse (generalmente 2.0), y con una certificación de honor para alcanzar ciertos umbrales mínimos para los siguientes títulos:
Los estudiantes universitarios que no pertenecen al SUTD cuyo GPA acumulado cayó por debajo del umbral de aprobación al final del semestre actual pueden ser aprobados o despedidos por completo según la política de la universidad: