Yale-NUS College es una universidad de artes liberales en Singapur . Establecida en 2011 como una colaboración entre la Universidad de Yale y la Universidad Nacional de Singapur , es la primera facultad de artes liberales en Singapur y una de las primeras en Asia. Con una tasa de aceptación promedio del 5,2%, se encuentra entre las instituciones más selectivas del mundo. Yale-NUS fue la primera institución fuera de New Haven, Connecticut, que la Universidad de Yale desarrolló en sus 300 años de historia, lo que convirtió a Yale en una de las primeras escuelas de la Ivy League estadounidense en establecer una universidad que lleva su nombre en Asia.
Yale-NUS es una institución de pregrado totalmente residencial de cuatro años. La primera generación, la generación de 2017, estuvo compuesta por 157 estudiantes que ingresaron en 2013. A plena capacidad, la universidad tiene 250 estudiantes en cada clase. [6] Los estudiantes seleccionan sus especialidades [7] al final de su segundo año, después de dos años del plan de estudios común de Yale-NUS. Los estudiantes se gradúan con una licenciatura en artes con honores o una licenciatura en ciencias con honores de Yale-NUS College, otorgada por NUS.
En agosto de 2021, se anunció que Yale-NUS College se fusionará con el Programa de becas de la Universidad NUS para formar una nueva universidad interdisciplinaria con honores, siendo la promoción de 2025 la última cohorte de estudiantes de Yale-NUS. [8] [9] Según Pericles Lewis , esta decisión fue parte del plan de NUS para una "reestructuración más amplia de la oferta educativa de Singapur, que había sido concebida en 2018". [10] La nueva universidad no incluirá materias de artes liberales en su plan de estudios básico. [11] En enero de 2022, se anunció que el nombre provisional New College pasaría a llamarse NUS College. [12]
Bajo la presidencia de Richard Levin , Yale comenzó a desarrollar una estrategia de "internacionalización" que incluía ampliar los recursos financieros para estudiantes internacionales y programas de estudio en el extranjero, fundar Yale World Fellows y el Centro para el Estudio de la Globalización , y unirse a la Alianza Internacional de Universidades de Investigación. . [13] Los administradores de Yale comenzaron a considerar la expansión del campus internacional en 2006, [14] e inicialmente se acercaron a los Emiratos Árabes Unidos para establecer un instituto de artes en la isla Saadiyat de Abu Dhabi , desarrollado en colaboración con las escuelas profesionales de artes de la universidad. [15] [16] [17] Después de que Yale indicó que no estaba dispuesta a ofrecer programas de grado de Yale en el instituto propuesto, el proyecto fue abandonado. [18] [19]
Levin y el presidente de la Universidad Nacional de Singapur, Tan Chorh Chuan, discutieron el concepto de una facultad conjunta de artes liberales en el Foro Económico Mundial de 2009 en Davos, Suiza, [20] y dieciocho meses después, Levin y el rector de Yale, Peter Salovey, hicieron circular entre la facultad de Yale un prospecto para una facultad de artes liberales en Singapur. Entre las razones dadas para la iniciativa se encuentran "desarrollar un plan de estudios novedoso que abarque las culturas occidental y asiática" y preparar mejor a los estudiantes para "un entorno global interconectado e interdependiente". [21] [22]
Yale-NUS College se inauguró oficialmente en abril de 2011. En julio de 2012, la universidad celebró su ceremonia de inauguración; [23] inscribió su primera promoción de estudiantes en 2013. [24] Yale-NUS inauguró su campus el 12 de octubre de 2015. Al evento asistieron el Primer Ministro de Singapur, Lee Hsien Loong, el Ministro de Educación en funciones (Educación Superior), Ong Ye Kung. y los presidentes de Yale y la Universidad Nacional de Singapur. [25] La universidad celebró su ceremonia inaugural de graduación el 29 de mayo de 2017. Los certificados fueron presentados por Tony Tan , presidente de Singapur , y Richard Levin, expresidente de Yale y director ejecutivo de Coursera, fue el orador invitado. [26]
En 2012, Yale-NUS publicó su política sobre libertad académica y no discriminación, que establece que “la Facultad defiende los principios de libertad académica y de investigación abierta, valores fundamentales esenciales en la educación superior del más alto calibre. Los profesores y estudiantes de la Facultad tendrán libertad para realizar becas e investigaciones y publicar los resultados, enseñar en el aula y expresarse en el campus, teniendo en cuenta la necesidad de actuar de acuerdo con los estándares académicos y profesionales aceptados y las regulaciones de la Universidad." La universidad también está "comprometida a basar los juicios relacionados con la admisión, la educación y el empleo de las personas en sus calificaciones y habilidades". [27]
El cierre de Yale-NUS College fue iniciado por el presidente de NUS, Tan Eng Chye, quien se acercó al presidente de Yale, Peter Salovey, en julio de 2021 con la decisión, sorprendiendo a los administradores de Yale que "estaban seguros de que Yale-NUS estaba a la altura de sus ambiciones". [10] [28] A pesar de las garantías anteriores de que Yale-NUS no se vería afectada por el lanzamiento de la Facultad de Humanidades y Ciencias de NUS, [29] NUS anunció más tarde en agosto de 2021 que la universidad cerraría y se fusionaría con el Programa de becarios universitarios. formar una universidad interdisciplinaria denominada provisionalmente la "Nueva Universidad". [2] El cierre se realizó sin consultar a los profesores, la mayoría de los administradores superiores y los estudiantes debido a sensibilidades entre ambas universidades. [30] [10]
Según Yale Daily News , "la decisión unilateral de la Universidad Nacional de Singapur de expulsar a Yale del colegio conjunto de las universidades sorprendió a los administradores de Yale, quienes posteriormente se vieron obligados a aceptar el cambio". [10] La Universidad de Yale también declaró que cualquiera de las partes puede retirarse de la universidad a partir de 2025. [30] La decisión fue tomada por NUS sin la participación de muchas figuras importantes de la Universidad de Yale, NUS y Yale-NUS. [31] El presidente de Yale-NUS, Tan Tai Yong, describió la decisión de cerrar la universidad como un hecho consumado. [32]
Se redacta una petición titulada "#NoMoreTopDown" que pide la revocación de la decisión. Recibe más de 10.000 firmas. [33]
La promoción de 2025, admitida en 2021, sería la última cohorte en recibir un título de Yale-NUS. [2] En la declaración de Peter Salovey sobre el cierre, expresó su deseo de que Yale-NUS continúe, afirmando que Yale-NUS es "una experiencia de vida y aprendizaje única y notable en Singapur". [28]
En febrero de 2024, Yale-NUS incluye a más de 120 profesores de las principales facultades y universidades de todo el mundo. [38]
La junta directiva está compuesta por fideicomisarios designados a medias por Yale y a medias por NUS. [39] La junta directiva está presidida por Mdm. Kay Kuok Oon Kwong. [40]
La admisión a Yale-NUS se basó en los logros previos de cada estudiante y su promesa de éxito en la universidad. Yale-NUS tenía un programa de ayuda financiera ciego a las necesidades para estudiantes nacionales y, hasta 2020, para estudiantes internacionales, [41] que ofrecía un apoyo sustancial a estudiantes de diversos orígenes. Las tarifas se basaron en cohortes y las circunstancias individuales se considerarán en el proceso de solicitud de ayuda financiera. [42] El cronograma de admisión fue similar al de los colegios y universidades en los EE. UU. [43] Yale-NUS tenía como objetivo una clase de alrededor de 250 estudiantes; [44] este umbral se alcanzó con la promoción de 2022. [45] Los plazos de solicitud solían ser en enero y marzo. [46] A plena capacidad, la población estudiantil total esperada será de 1.000 estudiantes. [47]
La universidad empleó un enfoque holístico al evaluar a los solicitantes: si bien el rendimiento académico reflejado en las calificaciones de los exámenes es una consideración principal, las entrevistas, recomendaciones, ensayos y logros extracurriculares también recibieron un peso significativo en el proceso. [48]
El decano de Yale College y primer presidente de Yale-NUS, Pericles Lewis, informó que la universidad “superó las expectativas” en términos de atraer estudiantes y profesores talentosos. [32]
La promoción Yale-NUS de 2025 fue la ronda final de admisiones ofrecida por la institución. [49]
El comité de instrucción fundador decidió implementar un plan de estudios común, un conjunto de cursos interconectados para todos los estudiantes. De manera similar a los planes de estudio básicos de la Universidad de Columbia y la Universidad de Chicago , los estudiantes pueden elegir entre una serie de cursos establecidos en su primer año de estudio. El plan de estudios común se revisa cada cuatro años. Tras su revisión inaugural, el plan de estudios común se redujo a 10 cursos, con la eliminación de un curso de ciencias. [50]
El plan de estudios común de Yale-NUS es un conjunto de cursos interconectados diseñados para brindar a todos los estudiantes una exploración intensiva y compartida de temas que abarcan todas las disciplinas académicas, desde las ciencias hasta las humanidades. [51] En su libro, titulado "En defensa de una educación liberal", Fareed Zakaria describe el Informe Curricular Yale-NUS como la versión del siglo XXI del Informe Yale de 1828, que estableció la agenda para el currículo clásico del siglo XIX. , y el Libro Rojo de Harvard de 1945, que estableció una agenda similar para el día 20. [52]
Los estudiantes eligen sus especialidades al final de su segundo año. Actualmente, existen 14 campos principales de estudio. El 31% de los cursos son parte del plan de estudios común, el 34% son obligatorios de la carrera y el 35% son optativos y prerrequisitos de la carrera. [53]
Los estudiantes podrían declarar sus menores de edad una vez finalizado su segundo año. Actualmente, hay 13 campos menores de estudio. Los campos corresponden a las carreras existentes de Yale-NUS, con excepción de Filosofía, Política y Economía y el Programa de Doble Titulación con Derecho. La universidad también ofrece tres especialidades independientes: Antigüedad Global, Estudios Chinos e Innovación y Diseño. [54]
La primera promoción de la universidad (promoción de 2017, excluyendo a aquellos que aún completan sus programas de grado simultáneos, entre otros) está compuesta por 119 estudiantes. 103 estudiantes se graduaron con una Licenciatura en Artes con Honores y 16 con una Licenciatura en Ciencias con Honores. Las cinco especialidades más importantes entre los estudiantes fueron Artes y Humanidades; Filosofía, Política y Economía; Estudios ambientales; Psicología; y Ciencias Matemáticas, Computacionales y Estadísticas. En todas las cohortes de 2017 a 2023 de la universidad, un promedio de 9 de cada 10 graduados encuentran empleo dentro de los seis meses posteriores a completar sus exámenes finales. Los graduados de Yale-NUS trabajaron en diversas industrias, que incluyen finanzas y seguros, consultoría de gestión y negocios, información y comunicación, investigación y desarrollo científico y educación. [55]
Yale-NUS y la Facultad de Derecho de NUS ofrecen conjuntamente un programa de doble titulación en derecho y artes liberales para quienes buscan una amplia educación en artes liberales además de su formación profesional en derecho. [56]
Yale-NUS y la Facultad de Medicina de Duke-NUS , la primera facultad de medicina de posgrado al estilo estadounidense de Singapur, ofrecen conjuntamente la vía de Artes Liberales y Medicina, brindando a estudiantes selectos de Yale-NUS una oferta de admisión condicional de Duke-NUS para proceder al doctorado. programa directamente después del programa de licenciatura de Yale-NUS. [57] Duke-NUS también ha expresado interés en admitir graduados de Yale-NUS para sus programas de doctorado y doctorado/doctorado. [58]
Yale-NUS ofrece cuatro programas de títulos especiales y simultáneos:
Además, los estudiantes recibirán una consideración especial para ser admitidos en el Programa Silver Scholars de la Yale School of Management. El programa brinda la oportunidad única de ingresar al programa MBA de Yale inmediatamente después de sus estudios universitarios para avanzar más rápidamente hacia sus objetivos profesionales. [64]
El Centro Yale-NUS para la Experiencia Internacional y Profesional integra componentes tradicionalmente separados y a menudo aislados del aprendizaje basado en la experiencia (como estudios en el extranjero, sesiones de verano, pasantías, servicios profesionales, programación de servicios y liderazgo, adjuntos de investigación) bajo un mismo techo. [sesenta y cinco]
El programa de la Semana 7 se lleva a cabo en la séptima semana del primer semestre del primer año, un momento en el que todos los estudiantes de primer año están inscritos en los mismos cursos del plan de estudios común. Durante la semana 7, todos los estudiantes de primer año participan en una iniciativa generada por el profesorado que lleva el aprendizaje de los estudiantes al mundo y se conecta tanto con los intereses de los profesores como con los temas del plan de estudios común. [66]
En Yale-NUS, la norma es una experiencia de estudio a tiempo parcial en el extranjero. Entre el 75 y el 80 por ciento de los estudiantes pasan un semestre en otro lugar. [67]
La vida estudiantil de Yale-NUS sigue el modelo de las universidades residenciales de Yale . Hay tres colegios residenciales llamados Saga, Elm y Cendana. Cada uno tiene su propio comedor, patio, suites para estudiantes, sky-gardens, residencias para profesores, espacios de estudio, equipos intramuros y butteries, restaurantes informales dirigidos por estudiantes que son una tradición de Yale. Los estudiantes viven en suites de seis habitaciones individuales que comparten espacio común y baño. Estas comunidades de pequeña escala están dispuestas verticalmente en torres residenciales, que contienen tanto suites para estudiantes como apartamentos para profesores. Los pisos se agrupan en vecindarios, y cada piso alternativo está equipado con su propio skygarden, un espacio exterior ajardinado para edificios de gran altura del que fue pionero en Singapur.
La comunidad residencial incluye un rector (equivalente al puesto de maestro universitario en Yale), un vicerrector, profesores, asesores, asistentes del rector y distinguidos becarios visitantes. Los estudiantes ampliarán sus habilidades sociales y de liderazgo mientras disfrutan del apoyo de "comunidades académicas anidadas".
Kyle Farley, ex decano del Jonathan Edwards College de Yale, fue el primer decano de estudiantes de la universidad. Brian McAdoo, geólogo y experto en estudios ambientales, anteriormente de Vassar College , se desempeñó como rector inaugural y fue rector de Elm College, mientras que Eduardo Lage-Otero, anteriormente de Trinity College, fue nombrado vicerrector inaugural y luego se desempeñó como vicerrector. -rector del Saga College. Los profesores de Yale-NUS Derek Heng, historiador; Neil Clarke, bioquímico; Steven Bernasek, químico y ex vicepresidente ejecutivo (Asuntos Académicos); Khoo Hoon Eng, toxicólogo, Amber Carpenter, profesora de filosofía; y Lynette Chua, profesora de derecho, se desempeñó como rectora posterior de las universidades residenciales.
A medida que los estudiantes de primer año hicieron la transición a la experiencia de vida universitaria, originalmente fueron ayudados por Dean's Fellows, [68] un grupo de graduados universitarios recientes seleccionados de diversos entornos educativos superiores, incluidos Amherst, Carleton, Princeton, Reed, Mt. Holyoke, Yale. y NÚS. A partir de 2017, la función del Dean's Fellow cambió: los asesores de colegios residenciales brindaron atención pastoral y organización programática para grupos más pequeños de estudiantes de primer año y los Dean's Fellows brindaron esto para el resto del cuerpo estudiantil junto con otro trabajo institucional. En 2020, se nombraron Oficiales de Vida Residencial (RLO) en lugar de los Dean's Fellows. Los RLO trabajan a tiempo completo en el cuidado de los estudiantes, la construcción de comunidades y otras responsabilidades en el colegio residencial asignado.
Yale-NUS cuenta con más de 50 organizaciones estudiantiles para que los estudiantes desarrollen sus intereses o persigan nuevas pasiones. [69]
La universidad tiene varios periódicos, revistas y diarios estudiantiles. Las publicaciones incluyen The Octant , la publicación más establecida de Yale-NUS, The Mocktant , su contraparte satírica, Tònes , una revista multilingüe, y la Sociedad de Investigación Académica de Yale-NUS, que publica revistas académicas.
El campus de Yale-NUS está adyacente a NUS University Town [70] y la universidad se mudó a este campus permanente en julio de 2015. [71] Consiste en un campus central verde flanqueado por edificios académicos y administrativos. El campus fue diseñado por los estudios de arquitectura Pelli Clarke Pelli y Forum Architects (un estudio de arquitectura de Singapur), quienes afirman que "su estilo arquitectónico combina las tradiciones universitarias de Yale con las culturas del sudeste asiático a través de su estilo modernista adornado con patrones de metalistería inspirados en el sudeste asiático. textiles." A diferencia de la vecina University Town, el campus de Yale-NUS está construido sobre un sistema de cuadrícula. [72]
El campus fue diseñado para lograr la calificación más alta según la Marca Verde de la Autoridad de Edificación y Construcción, el punto de referencia de Singapur para el diseño sostenible. Además de estrategias visibles de diseño sostenible, como el estanque de biofiltración y el uso frecuente de ventilación natural, el campus integra sistemas de construcción avanzados para la eficiencia energética. [73] El campus de Yale-NUS recibió el premio Green Mark Platinum de la Autoridad de Edificación y Construcción (BCA) en 2013 (recertificado en 2018 y 2021), [74] el certificado del Marco de Evaluación de Excelencia del Paisaje en 2014 (recertificado en 2017 y 2020 ), [75] el Premio Internacional de Arquitectura en 2016, [76] los Premios de Energía de la ASEAN para Edificios Energéticamente Eficientes en 2019 y los Premios de Desempeño de Edificios para la Gestión de Instalaciones (CIBSE) en 2020. [77] En 2022, la Facultad obtuvo el premio ISO Certificación 45001 (Seguridad) e ISO 14001 (Medio ambiente), y obtuvo una recertificación para ISO 41001 (Gestión de instalaciones).
Al graduarse, los exalumnos de Yale-NUS tendrán acceso a los beneficios para exalumnos proporcionados por Yale-NUS College, la Universidad de Yale y la Universidad Nacional de Singapur. [78] Los graduados recibirán membresía de ex alumnos de la Universidad Nacional de Singapur y serán afiliados internacionales de la Asociación de Antiguos Alumnos de Yale (AYA). Como afiliados de Yale, los exalumnos de Yale-NUS no son elegibles para ser miembros del Yale Club de Singapur. [79] Sin embargo, son elegibles para ser miembros del Yale Club de Nueva York . [80] Yale-NUS tiene su propio Consejo de Asuntos de Antiguos Alumnos y está trabajando para establecer un Club Yale-NUS de Singapur.
Desde que su primera promoción se graduó en junio de 2017, los ex alumnos de Yale-NUS han ganado varios premios de posgrado, incluidos tres becarios Rhodes , dos becarios Fulbright , seis becarios Schwarzman , cuatro becarios Yenching , dos becarios Knight-Henessy y un becario de posgrado Ertegun en el Humanidades. [81]
A partir de 2024, más de 1.300 estudiantes de las primeras siete cohortes de la universidad se han graduado y viven y trabajan en cinco continentes en ciudades tan diversas como Boston, Dublín, Lagos, Londres, Melbourne, Nueva York, Seattle y Seúl, además de Singapur. Según la Encuesta conjunta de empleo para graduados de 2023, aproximadamente 9 de cada 10 recién graduados de la promoción de 2023 de Yale-NUS College en la fuerza laboral fueron empleados dentro de los seis meses posteriores a completar sus exámenes finales. El salario mensual bruto medio de los graduados de Yale-NUS fue de 4.300 dólares singapurenses. [82]
Entre los siete grupos de graduados de la universidad, aproximadamente el 11 por ciento siguió programas de maestría y doctorado en las principales instituciones del mundo, como la Universidad Johns Hopkins, la Escuela de Economía de Londres, el Instituto Tecnológico de Massachusetts, la Universidad Nacional de Singapur (NUS), Stanford Universidad, Universidad de Tsinghua, Universidad de Cambridge, Universidad de Oxford y Universidad de Yale. [83]
Yale-NUS lanzó la mascota universitaria en 2017. La mascota universitaria de Yale-NUS, 'Halcyon', surgió como una representación de la especie de martín pescador de orejas azules que rara vez se encuentra en Singapur. La mascota naranja y azul, colores de Yale-NUS, encontró fácil aceptación ya que también encapsula la identidad central de una joven institución académica en ascensión rápida y segura, lista para conquistar el mundo. [88]
La mascota fue ratificada por el estudiantado el 7 de abril de 2016, luego de tres rondas de votación. Desde la ratificación, el gobierno estudiantil de Yale-NUS llevó a cabo discusiones de grupos focales para recopilar comentarios sobre el diseño y el nombre de la mascota. El nombre Halcyon surgió de una de estas discusiones de grupos focales de estudiantes. [89]
Los observadores de The New York Times y The Chronicle of Higher Education ven la medida de Yale como parte de un movimiento más amplio de globalización de la educación superior. [90] [8] Yale enfrentó críticas por su participación en Singapur debido a las restricciones del gobierno a la libertad de reunión y la prohibición de la actividad homosexual. [91] Fareed Zakaria , presentador de CNN y miembro de Yale Corporation en ese momento, apoyó la empresa y dijo que "Singapur tiene mucho que aprender de Estados Unidos, y NUS tiene mucho que aprender de Yale". [92] Tommy Koh , ex embajador de Singapur ante las Naciones Unidas , la calificó de "iniciativa oportuna y visionaria". [93]
Los profesores se expresaron en las páginas del Yale Daily News . Seyla Benhabib , filósofa política de Yale, calificándolo de "sentimiento misionero ingenuo", preguntó: "¿Necesitamos ir a Singapur para promover la interdisciplinariedad y un resurgimiento de las artes liberales?" [94] Los presidentes del comité de búsqueda de profesores respondieron: "la nueva facultad requerirá que los profesores reconsideren sus supuestos pedagógicos y consideren innovaciones tales como enfoques integrados e interactivos de la ciencia; escritura en todo el plan de estudios; computación, simulaciones por computadora e interpretación de grandes conjuntos de datos; y el perfeccionamiento de habilidades cuantitativas, de comunicación y de otro tipo". [95] Howard Bloch, profesor de francés en Sterling , dijo que "como nexo entre India, China y Occidente, la ubicación de Singapur favorece un importante realineamiento conceptual de las humanidades que tardará mucho en llegar al campus de origen en New Haven". - es decir, una síntesis de las formas en que las ideas y obras creativas de Oriente y Occidente se cruzan histórica y conceptualmente entre sí". [96]
Un grupo de profesores críticos del proyecto califican el esfuerzo de "globalización" como "engañoso", diciendo que los graduados "tendrán que ser gerentes y ejecutivos conformistas y reacios a la disidencia que sirvan al afán de lucro global". [97] Marvin Chun, maestro de Berkeley College y educado en Corea del Sur, no estuvo de acuerdo y preguntó: "¿Se negará Yale-NUS a numerosos estudiantes de todo el mundo como yo, que carecen del hipertalento o los megarecursos necesarios para estudiar en el extranjero en ¿Un lugar como Yale?" [98]
En respuesta a las preocupaciones de que Yale-NUS diluiría el nombre de Yale, el profesor de informática Michael Fischer argumentó que dado que Yale-NUS no otorgará títulos de Yale, el valor de un título de Yale no disminuirá y que la junta directiva conjunta no "hace que Yale-NUS sea parte de Yale más de lo que el servicio de [el presidente de Yale, Richard] Levin en la junta directiva de American Express hace que American Express sea parte de Yale". [99] Haun Saussy afirmó que "está en el espíritu del lema "Lux et veritas": mi luz no disminuye cuando mi vecino enciende su vela en la mía, y una verdad se vuelve más poderosa, no menos, cuando se comparte. ". [100]
En la primavera de 2012, el cuerpo docente de Yale College aprobó una resolución que decía: "Instamos a Yale-NUS a respetar, proteger y promover los principios de no discriminación para todos, incluidas las minorías sexuales y los trabajadores migrantes; y a defender la libertad civil y la libertad política en el campus". y en la sociedad en general". [101] En el verano, a raíz de un informe del Wall Street Journal de que a los estudiantes no se les permitiría organizar protestas o formar partidos políticos, Human Rights Watch declaró que desaprobaba tales restricciones. [102] [103] John Riady , profesor asociado de derecho en la Universidad Pelita Harapan en Indonesia, defendió la empresa y afirmó que "Singapur y Asia están en medio de grandes transiciones, y Yale tiene la oportunidad de dar forma a ese proceso y poner su sello en un continente en ascenso. De hecho, Yale no estaría haciendo ningún favor a la causa de la libertad si abandonara el proyecto". [104] Desde su fundación, Yale-NUS ha organizado una serie de eventos controvertidos en su campus, incluida la proyección de documentales prohibidos y la celebración de conversaciones con activistas. [105]
En 2015, Yale-NUS se convirtió en la primera institución de educación superior en Singapur en ofrecer alojamiento neutral en cuanto al género a los estudiantes. La medida fue en respuesta a un impulso del gobierno estudiantil inaugural de Yale-NUS. [106] El proyecto, ejecutado por los representantes gubernamentales David Chappell, Jay Lusk y Ami Firdaus Bin Mohamed Ali, utilizó una combinación de datos de encuestas, testimonios de estudiantes y declaraciones de organizaciones estudiantiles para abogar por el cambio de política. La medida fue recibida favorablemente por los estudiantes entrevistados por la prensa [107] [108] y en las páginas de The Octant, una de las publicaciones estudiantiles en línea de la universidad. [109]
La universidad recibió un mayor escrutinio de los medios en respuesta a los llamados de los estudiantes para que renunciaran Chan Heng Chee , miembro de la junta directiva de Yale-NUS y embajador general de Singapur. Chan defendió la Sección 377A del Código Penal de Singapur, una ley que prohíbe la sodomía, en el Examen Periódico Universal del Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas en Ginebra en enero de 2016. [110] En febrero, The Octant publicó un artículo de opinión de Nik Carverhill que pedía Chan debe oponerse a la Sección 377A o renunciar a su puesto en la junta directiva. [111] En respuesta, Chan asistió a un diálogo a puerta cerrada en marzo, organizado por el Gobierno Estudiantil de Yale-NUS y The G Spot, una alianza de género y sexualidad en el campus, para discutir el enfoque de Singapur hacia los derechos humanos. [112] El 87% de los estudiantes encuestados por The Octant dijeron que no creían que Chan debería renunciar, aunque el 62% de los encuestados apoyaron el diálogo. [113] Chan sigue siendo miembro de la junta directiva de Yale-NUS. [114]
Los informes del Chronicle of Higher Education , [115] Times Higher Education , [116] Barron's Magazine [117] y Harvard Magazine [118] sobre la nueva universidad, que inició sus clases en agosto de 2013, señalaron que en el campus se llevan a cabo animadas discusiones. El artículo de la revista Barron's "Yale va a Asia" destacó cómo a los expertos en educación como Ben Nelson, director ejecutivo del Proyecto Minerva, les gusta especialmente el énfasis de Yale-NUS en los seminarios y su requisito de que todos los estudiantes en sus primeros dos años tomen prácticamente el mismo tema central. currículo, incluyendo filosofía y pensamiento político, literatura y humanidades, y pensamiento social moderno. En un artículo para The Atlantic, Michael Roth, presidente de Wesleyan University y autor de Beyond the University: Why Liberal Education Matters, escribe sobre cómo quedó impresionado por la decisión de Yale-NUS de negarse a institucionalizar el profesorado dentro de departamentos que representan las disciplinas académicas. Esto ha llevado a una reconceptualización de las especialidades como complementos de un plan de estudios básico y, a su vez, a dar la bienvenida a profesores con diversos conjuntos de habilidades en lugar de aquellos atados a especializaciones académicas divisivas. [119]
El cierre de Yale-NUS, anunciado en 2021, ha generado debates sobre el futuro de la educación superior transnacional. Kevin Kinser, jefe de estudios de políticas educativas de la Universidad Estatal de Pensilvania , se encuentra entre los analistas que expresaron sorpresa por la disolución de la colaboración. [8]
...pocos han provocado las acaloradas críticas que tiene Yale por su decisión de involucrarse en un país donde no sólo está restringida la libertad de reunión y asociación, sino que también está prohibida la actividad homosexual.