Wilfried Schmid (nacido el 28 de mayo de 1943) es un matemático germano-estadounidense que trabaja en la teoría de Hodge , la teoría de la representación y las formas automórficas . Después de graduarse como mejor estudiante [1] de la promoción de 1964 de la Universidad de Princeton , Schmid obtuvo su doctorado. en la Universidad de California, Berkeley en 1967 bajo la dirección de Phillip Griffiths , y luego enseñó en Berkeley y en la Universidad de Columbia , convirtiéndose en profesor titular en Columbia a los 27 años. En 1978, se trasladó a la Universidad de Harvard , donde se desempeñó como profesor de Dwight Parker. Robinson Profesor de Matemáticas hasta su jubilación en 2019. [2]
Los primeros trabajos de Schmid se refieren a la construcción de representaciones en series discretas de grupos de Lie semisimples . Los logros notables aquí incluyen una prueba de la conjetura de Langlands sobre la serie discreta , junto con una prueba posterior (junto con Michael Atiyah ) que construye todas esas representaciones de series discretas en espacios de espinores armónicos. Schmid, junto con su alumno Henryk Hecht, demostró la conjetura de Blattner en 1975. En la década de 1970, describió las singularidades del mapa del período de Griffith aplicando métodos de la teoría de Lie a problemas de geometría algebraica . [3]
Schmid ha estado muy involucrado en la educación matemática K-12 en su estado natal, y tanto a nivel nacional como internacional. Su interés surgió en 1999 luego de verse perturbado por las experiencias de su hija de segundo grado, Sabina, en su clase de matemáticas. [4] Estuvo muy involucrado en la redacción del Marco Curricular de Matemáticas de Massachusetts en 2000. Posteriormente, formó parte del Panel Asesor Nacional de Matemáticas del Departamento de Educación de EE. UU . [2] Se ha opuesto a nuevas formas de enseñar a los niños que descuidarían las habilidades matemáticas básicas. [5]
En 2012, se convirtió en miembro de la Sociedad Estadounidense de Matemáticas [6] y en 2020 fue elegido miembro de la Academia Nacional de Ciencias de EE. UU . [3]