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Wesley Critz George

Wesley Critz George (1888-1982) fue un académico estadounidense. Fue profesor de histología y embriología y director del Departamento de Anatomía de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill entre 1940 y 1949. Fue eugenista y segregacionista.

Primeros años de vida

Wesley Critz George nació en 1888. [1] Se graduó de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill , donde recibió una licenciatura en artes en 1911, seguida de una maestría en 1912. [2] Recibió un doctorado en Zoología de la misma institución en 1918. [2]

Carrera

George fue profesor de biología en el Guilford College de 1916 a 1917. [2] Fue becario Maude en la Universidad de Princeton en 1918. [2] Se convirtió en profesor adjunto de biología en la Universidad de Georgia en 1919 y profesor asociado de historología y embriología en la Universidad de Tennessee de 1919 a 1920. [2]

George regresó a su alma mater, la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, donde fue profesor asociado de anatomía de 1920 a 1924 y presidente del Departamento de Anatomía de 1940 a 1949 en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill . [2] [3] Se convirtió en profesor emérito en 1949. [2]

Comenzó con estudios sobre esponjas y tunicados, [4] y se convirtió en un investigador reconocido internacionalmente sobre la genética de las razas. George es recordado por su panfleto de 87 páginas, La biología del problema racial, impreso para la Comisión del Gobernador ( John Patterson ) de Birmingham, Alabama , en 1962. [5]

Opiniones sobre la raza

George sostuvo que la división entre las razas blanca y negra se basaba en diferencias biológicas fundamentales. Se reservó un veneno especial para Franz Boas y los antropólogos físicos boasianos que sostenían que la raza no tenía consecuencias biológicas. George utilizó algunos de los resultados de pruebas de inteligencia que Arthur Jensen y Charles Murray y otros usaron más tarde como evidencia de una inteligencia promedio más baja entre los negros. [6]

Después de la decisión de la Corte Suprema de 1954 en el caso Brown v. Board of Education , la lucha de George contra la integración escolar se intensificó y alcanzó su punto máximo entre 1955 y 1957, cuando George participó activamente en los Patriots de Carolina del Norte y luego en los Defensores de los Derechos de los Estados de Carolina del Norte, que retomaron la bandera antiintegración después de la desaparición de los Patriots. [6]

Un artículo de 1961 en The Citizens' Council citó a George diciendo: [7]

Necesitamos urgentemente que los estados establezcan y apoyen oficinas para presentar el lado malo de la fusión racial... tenemos la verdad y la virtud de nuestro lado.

George formó parte del Comité Ejecutivo de la Asociación Internacional para el Avance de la Etnología y la Eugenesia . [8]

Muerte y legado

George murió en 1982. [1] Sus documentos se conservan en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. [1]

Referencias

  1. ^ abc "WC George Papers, 1904-1971". Portal: Recursos documentales afroamericanos en la Colección histórica del sur de la UNC Chapel Hill . Consultado el 24 de agosto de 2015 .
  2. ^ abcdefg Bienestar, Comité de la Aaas sobre Ciencia en la Promoción de los Derechos Humanos (diciembre de 1963). "La ciencia y el problema racial". The Quarterly Review of Biology . 38 (4): 366–371. doi :10.1086/403942. JSTOR  2818064. S2CID  225069001.
  3. ^ Lewis, George (agosto de 2004). ""Certeza científica": Wesley Critz George, Ciencia racial y resistencia blanca organizada en Carolina del Norte, 1954-1962". Revista de estudios estadounidenses . 38 (2): 227–247. doi :10.1017/S0021875804008424. JSTOR  27557515. S2CID  145401901.
  4. ^ WC George y HV Wilson, "Esponjas del puerto de Beaufort (Carolina del Norte) y alrededores", Boletín de la Oficina de Pesca 36 , ​​1919; WC George, "Un estudio comparativo de la sangre de los tunicados", 1939.
  5. ^ George está representado en ST Joshi, Documentos del prejuicio estadounidense: una antología de escritos sobre la raza desde Thomas Jefferson hasta David Duke , 1999.
  6. ^ ab Jackson, John P. (2005). Ciencia para la segregación: raza, derecho y el caso contra Brown v. Board of Education . NYU Press . ISBN 978-0-8147-4271-6.
    • Resumen para legos en: "Reseña de libro: Ciencia para la segregación: raza, derecho y el caso contra Brown v. Junta de Educación". Cooperativa de Historia .
  7. ^ "Profesor insta a utilizar fondos estatales para demostrar por qué la segregación es lo mejor". The Citizens' Council. Marzo de 1961. pág. 4. Consultado el 9 de diciembre de 2017 .
  8. ^ Winston, Andrew S. (primavera de 1998). "La ciencia al servicio de la extrema derecha: Henry E. Garrett, la IAAEE y el lobby de la libertad - Asociación Internacional para el Avance de la Etnología - Expertos al servicio de la reforma social: SPSSI, psicología y sociedad, 1936-1996". Revista de cuestiones sociales . 54 : 179–210. doi :10.1111/j.1540-4560.1998.tb01212.x.

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