Las Escuelas de la Universidad de Toronto ( UTS ) son una escuela secundaria diurna independiente afiliada a la Universidad de Toronto en Toronto , Ontario , Canadá. La escuela sigue un plan de estudios académico especializado y la admisión se determina mediante examen competitivo . La UTS está asociada con dos premios Nobel .
Las escuelas de la Universidad de Toronto se fundaron en 1910 como una "escuela de práctica", también conocida como escuela laboratorio , para la Facultad de Educación de la Universidad de Toronto . [2] : 35 Tal como se concibió originalmente y se refleja en su nombre actual, la UTS estaba destinada a ser un conjunto de al menos dos escuelas, una de las cuales inscribiría a estudiantes femeninas. [3] El plan original era contratar 200 profesores y 1200 estudiantes, pero las limitaciones financieras limitaron el número de estudiantes a 375 niños. [2] : 35
La escuela operó un equipo juvenil de hockey sobre hielo durante las décadas de 1910 y 1920 en la Asociación de Hockey de Ontario . La escuela ganó la Copa J. Ross Robertson como campeona de los playoffs en 1919 y fue finalista en 1914 y 1923. [4] La Copa Memorial se estableció como el campeonato de hockey juvenil de Canadá en 1919. La escuela derrotó a Montreal Melville por 8 –2 puntos en un desempate de un solo juego para calificar como representante del este de Canadá en la Copa Memorial de 1919 . Derrotaron a Regina Patricias en dos juegos, por puntuaciones de 14-3 y 15-5. [2] : 56 [5] El ex alumno de la Memorial Cup, Dunc Munro, jugó más tarde como defensa en la Liga Nacional de Hockey . [6]
El primer director de la UTS fue HJ "Bull" Crawford, quien también enseñó clases clásicas en la escuela. [2] : 70 Crawford era responsable de la mayoría de las tareas administrativas, que, hasta que se contrató a una secretaria en 1921, incluían firmar hojas de admisión. [2] : 70 En 1925, Mike Rodden entrenó al equipo de rugby UTS hasta una temporada invicta, que culminó con el Campeonato Interescolar Canadiense. [2] : 56
En 1934, AC Lewis sucedió a John Althouse como tercer director. [2] : 71 En 1944, WB "Brock" MacMurray, un graduado de la escuela en 1924, se convirtió en el cuarto director; su mandato de 28 años en la UTS sigue siendo el más largo en la historia de la escuela. [2] : 39 En 1957, se estableció el House System, con tres de las cuatro casas que llevan el nombre de los tres primeros directores de la escuela: Crawford, Althouse y Lewis. La cuarta casa, Cody, lleva el nombre de un ex presidente de la Universidad de Toronto.
La década de 1960 fue una década "turbulenta" en la historia de la UTS. [2] : 34 Antes de la década de 1960, el Ministerio de Educación de Ontario exigía que los estudiantes del último año completaran una serie de exámenes de matriculación para poder graduarse. El estudiante que obtuvo la puntuación más alta en los exámenes provinciales recibiría la Beca Príncipe de Gales; Durante la era de matriculación, los estudiantes de la UTS ganaron trece becas Príncipe de Gales. [2] : 37
Aunque los exámenes de matriculación eventualmente serían abolidos en la década de 1960, los estudiantes de la UTS habían estado pidiendo cambios desde finales de la década de 1930 en forma de discursos de despedida y protestas. Los discursos de 1963 y 1966 se centraron en la tendencia de las matriculaciones a reducir "un deseo tangible de conocimiento", produciendo en cambio "una mente que no puede pensar por sí misma". [2] : 44 En 1967, el discurso de despedida arremetió contra varios profesores y administradores que habían sido responsables de mantener rígidamente a la UTS en su pasado. [2] : 40 El discurso no se publicó en The Twig al año siguiente, pero aún así circuló entre los estudiantes. [2] : 40 El descontento por la incapacidad de la escuela para reformarse culminó con la "Protesta por nada" en mayo de 1969, encabezada por Brian Blugerman, Michael Eccles, Paul Eprile y David Glennie. [7] A diferencia de la mayoría de las protestas, los carteles que sostenían los manifestantes estaban en blanco; Cuando el director MacMurray preguntó por sus demandas, un estudiante le mostró una hoja de papel en blanco y dijo: "Esta es una lista de nuestras demandas". La protesta fue noticia de primera plana en los periódicos de Toronto y tuvo amplia cobertura en los medios estadounidenses, incluido el New York Times.
A principios de década, la UTS desarrolló un "Nuevo Programa", que se centraba en completar materias ("unidades") para la graduación en lugar de matricularse. [2] : 43 La administración también acordó permitir que los estudiantes completaran sus requisitos de escuela secundaria en 4 años en lugar de 5, [2] : 43 una ventaja que se disfrutó hasta la doble cohorte de 2003 . El Consejo Ejecutivo se formó en 1968 para servir de enlace entre los estudiantes y el personal. Algunas de las primeras recomendaciones del Consejo Ejecutivo se implementaron en 1969, incluida la de hacer que el latín sea opcional después del grado 11 y la introducción de calificaciones no numéricas para los cursos de Artes y Música. [2] : 43 Además de lo académico, ciertos aspectos de las tradiciones extracurriculares de la escuela se estaban eliminando gradualmente. En 1966, la participación en el Cuerpo de Cadetes, que había sido un bastión de la tradición de la UTS, se volvió opcional; En 1972, la "nueva administración" anunció que se suspendería el cuerpo de cadetes. [2] : 42 En cambio, se convirtió en un cuerpo "abierto", rompiendo su afiliación con la escuela, y continúa hasta el día de hoy. [8] El cambio también fue evidente en el personal docente de la escuela: sólo en la década de 1960, se contrataron 35 nuevos profesores, en comparación con sólo 15 contrataciones durante la década de 1950. [2] : 79
Donald Gutteridge había llegado originalmente en 1962 a petición de MacMurray y había enseñado inglés en el grado 13. En 1972, Gutteridge sucedió a MacMurray. [2] : 64 Aunque fue el quinto director de la escuela, fue el primero en llamarse a sí mismo "director". [2] : 65 Durante su mandato como Primer Ministro de Ontario, Bill Davis fue criticado por financiar públicamente a la UTS, que el crítico liberal de educación Tom Reed llamó una institución "elitista". Bajo presión del gobierno provincial y de la Universidad de Toronto, se tomó la decisión de admitir niñas en la escuela. [2] : 64 Se presentaron dos propuestas: la primera implicaba ampliar la escuela manteniendo el mismo número de niños entrantes, y la segunda implicaba mantener el tamaño de las clases reduciendo el número de niños entrantes. [2] : 65 El 18 de enero de 1973, la Universidad de Toronto aprobó la segunda propuesta, allanando el camino para una UTS mixta el siguiente año académico. [2] : 66 Las dos primeras cohortes mixtas sumaron 70 estudiantes; Cada cohorte se dividió en dos clases de 35 estudiantes. [2] : 61 A pesar de las preocupaciones iniciales sobre la calidad diluida del atletismo masculino de la UTS, el equipo de baloncesto femenino junior ganó un título de la ciudad en 1978. [2] : 66 Para ayudar a las familias con necesidades financieras, el Fondo de Dotación de la UTS El Fondo se creó en 1980; en 1989, se distribuyeron aproximadamente 50.000 dólares a estudiantes necesitados. [2] : 27
En abril de 1993, el gobierno neodemócrata de Ontario anunció la retirada de la financiación pública de la escuela, lo que provocó un aumento espectacular de los costes de matrícula y provocó la movilización de todos sus electores para compensar la pérdida.
En 2004, la UTS se convirtió en una unidad auxiliar de la Universidad de Toronto separada del Instituto de Estudios de Educación de Ontario . La escuela formó su propia junta directiva que representaba a los ex alumnos, los padres y la administración de la universidad. A lo largo del año escolar 2009-2010, la escuela celebró su centenario con la celebración de inicio en el Varsity Stadium y el fin de semana de Homecoming que se llevará a cabo en la propia escuela. El año del centenario también vio la introducción de su nueva canción escolar, escrita por Nathalie Siah '10, el banderín espiritual del Centenario de la Casa, así como la Copa de las Casas, que otorga a la Casa que acumuló la mayor cantidad de puntos (atléticos, literarios y espirituales) durante el año escolar.
En 2015, Anand Mahadevan, profesor de las escuelas de la Universidad de Toronto, recibió el Premio del Primer Ministro a la Excelencia Docente. [9] En 2023, Isabella Liu, otra profesora de las escuelas de la Universidad de Toronto, recibió el Premio del Primer Ministro a la Excelencia en la Enseñanza en STEM. [10]
La Universidad de Toronto informó a la UTS en 2011 que rechazaba su propuesta de remodelación de sus instalaciones por valor de 48 millones de dólares y que la universidad tiene la intención de recuperar la propiedad en 371 Bloor Street West para su propio uso. A la UTS se le había dado hasta 2021 para encontrar y trasladarse a un nuevo espacio. [11] Sin embargo, en 2014, el presidente de la junta directiva de la UTS anunció que la Universidad de Toronto y la UTS estaban negociando para mantener una afiliación entre las dos instituciones y mantener la escuela en su ubicación actual, pero remodelar el sitio para que que pudiera satisfacer las necesidades tanto de la universidad como de la escuela. [12]
En octubre de 2015, la Universidad de Toronto y UTS anunciaron un acuerdo de 50 años que renovaría la afiliación oficial de la escuela con la universidad, permitiría a UTS permanecer en su campus de Bloor Street, reconstruir 70,000 pies cuadrados de su espacio y construir un edificio de 70,000 adición de pies cuadrados. La propuesta de reurbanización incluiría la construcción de un auditorio de 700 asientos que también funcionaría como aula universitaria, un gimnasio doble, un atrio y un teatro de caja negra. La universidad conservaría la propiedad del edificio y el terreno, pero UTS pagaría los costos de construcción y operación. El acuerdo está sujeto a la aprobación del consejo de gobierno de la universidad. [13]
En 2018, UTS comenzó a recaudar fondos para la remodelación del campus de Bloor Street, bajo el título de campaña "Construyendo el futuro". El objetivo de recaudación de fondos es de 60 millones de dólares. [14] La remodelación incluirá la creación de cuatro nuevos laboratorios de ciencias, un teatro de caja negra, un atrio, un laboratorio de medios y salas de artes visuales. [15] En preparación de la remodelación, UTS se trasladó a su campus de Ossington, 30 Humbert St. La escuela permaneció en la ubicación de Humbert Street hasta la semana del 4 de abril de 2022, cuando regresó a su ubicación original del campus de Bloor Street. [dieciséis]
La mayoría de los estudiantes ingresan al séptimo grado a través de un proceso competitivo de dos etapas. Previo a la admisión de la promoción de 2014, la primera etapa consistió en un examen de opción múltiple; [17] aquellos que aprobaron esta prueba en los percentiles superiores (generalmente 200 estudiantes) fueron invitados a regresar para un segundo examen escrito y una entrevista. [ cita necesaria ] Sin embargo, a partir de la promoción de 2014, el proceso de admisión consiste en la Prueba de admisión a la escuela secundaria (SSAT) y, para los 170 - 190 solicitantes principales, un segundo examen (centrado en matemáticas e inglés) y una entrevista con varios miembros del personal y ex alumnos de UTS (usando un formato MMI). [ cita necesaria ] En última instancia, cada año se eligen 96 candidatos (48 niños y 48 niñas) entre alrededor de 350 solicitantes en el proceso de primera etapa; El límite típico para los puntajes del SSAT para el ingreso al séptimo grado es entre mediados y altos del 1900 para los niños y bajo del 1900 para las niñas, dependiendo del grupo de solicitantes para ese año. [ cita necesaria ]
A la UTS asisten estudiantes de los grados 7 al 12, con 78 estudiantes por grado en clases que se graduaron antes de 2001, 104 estudiantes por grado en clases que se graduaron antes de 2009 y 110 en clases que se graduaron después. [ cita necesaria ]
UTS ha enriquecido cursos y un plan de estudios especializado, [18] que están diseñados para desafiar y educar a un nivel más alto que en la mayoría de las escuelas públicas y muchas escuelas independientes. Debido a que los candidatos potenciales a la UTS deben aprobar un riguroso examen de ingreso para asistir a la escuela, su plan de estudios se acelera bajo el supuesto de que sus estudiantes asimilan la información más rápido. [ cita necesaria ] Por esta razón, varias materias de grados superiores se imparten en niveles de grados inferiores. Por ejemplo, los estudiantes de grado 10 pueden tomar una versión enriquecida de los cursos de introducción a la física, biología y/o química del grado 11 de Ontario, y los estudiantes de grado 7 toman tanto el plan de estudios de grado 7 como el plan de estudios de grado 8 de Ontario. Además, se intenta enriquecer las clases con material extra y debates más profundos. [ cita necesaria ] De manera similar, en algunos cursos, los estudiantes de octavo grado tomarán el plan de estudios de noveno grado de Ontario.
UTS ofrece cursos de Colocación Avanzada , pero no tiene un programa de Bachillerato Internacional . Además del Diploma de Escuela Secundaria de Ontario , los graduados obtienen un Diploma UTS, que significa la finalización de ciertos cursos especializados y la acreditación de un nivel de logro más allá de los estándares provinciales. [ cita necesaria ]
La tasa de rendimiento estudiantil de la UTS es proporcional a su política de admisión selectiva, tanto en lo académico como en las actividades extracurriculares. Prácticamente todos los estudiantes de la UTS van a la universidad después de graduarse. [19] Entre los alumnos de la escuela se incluyen 22 Rhodes Scholars [20] y dos ganadores del Premio Nobel : el químico John Polanyi y el economista Michael Spence .
