Anne Marie Treisman (de soltera Taylor ; 27 de febrero de 1935 - 9 de febrero de 2018) fue una psicóloga inglesa especializada en psicología cognitiva .
Treisman investigó la atención visual, la percepción de objetos y la memoria . Una de sus ideas más influyentes es la teoría de la integración de características de la atención , publicada por primera vez con Garry Gelade en 1980. Treisman enseñó en la Universidad de Oxford , la Universidad de Columbia Británica , la Universidad de California, Berkeley y la Universidad de Princeton . Entre los investigadores posdoctorales notables que supervisó se encuentran Nancy Kanwisher y Nilli Lavie .
En 2013, Treisman recibió la Medalla Nacional de Ciencias del Presidente Barack Obama por su trabajo pionero en el estudio de la atención. [1] Durante su larga carrera, Treisman definió experimental y teóricamente la cuestión de cómo se selecciona e integra la información para formar objetos significativos que guían el pensamiento y la acción humanos.
Anne Treisman nació en Wakefield , West Riding of Yorkshire , Inglaterra, el 27 de febrero de 1935. [2] Dos años más tarde, su familia se mudó a un pueblo cerca de Rochester, Kent [3] donde su padre, Percy Taylor, trabajó como director de educación durante la Segunda Guerra Mundial . [4] Su madre, Suzanne Touren, era francesa. [2] A la edad de 11 años, Treisman se mudó con su familia a Reading, Berkshire , donde asistió a la escuela secundaria para niñas Kendrick School . [5] El sistema educativo inglés en ese momento obligó a Treisman a elegir solo tres materias en sus últimos dos años en la escuela secundaria, y Treisman se centró en las artes del lenguaje (francés, latín e historia).
Treisman se licenció en literatura francesa en el Newnham College de Cambridge en 1954. Obtuvo una licenciatura con honores, lo que le valió una beca que utilizó para obtener una segunda licenciatura en psicología. Durante este año adicional, Treisman estudió bajo la supervisión de Richard Gregory , quien le presentó varios métodos de exploración de la mente a través de experimentos de percepción. [6] Mientras estuvo en Cambridge, participó activamente en la escena de la música folk . [7]
En 1957, Treisman asistió al Somerville College, Oxford , para trabajar en su doctorado bajo la dirección de su asesor, Carolus Oldfield. [6] Treisman realizó investigaciones sobre la afasia , pero pronto se interesó en poblaciones no clínicas. La investigación de Treisman estuvo guiada por el libro de Donald Broadbent , Percepción y comunicación . [8]
Treisman completó su tesis, "Atención y habla", en 1961. [6] [9]
En la época en que Treisman estaba trabajando para obtener su doctorado, la psicología estaba pasando de un punto de vista conductista a la idea de que la conducta es el resultado del procesamiento activo de la información. [10] Donald Broadbent y Colin Cherry habían introducido recientemente la idea de la escucha selectiva (a menudo ejemplificada por el llamado " efecto cóctel "). [11] Broadbent propuso más tarde un modelo de filtro de atención selectiva que establece que la información auditiva desatendida no se analiza sino que se filtra al principio del proceso de percepción. [8] Esta teoría fue criticada porque no podía explicar por qué la información desatendida a veces pasa a través del "filtro".
Después de recibir su doctorado, Treisman trabajó en la Unidad de Investigación Psicolingüística del Consejo de Investigación Médica en Oxford realizando investigaciones sobre escucha selectiva. [12] [6] En 1964, Treisman propuso su teoría de atenuación, que modificó el modelo de filtro de Broadbent al afirmar que la información desatendida se atenúa en lugar de filtrarse por completo. Treisman utilizó una tarea de escucha dicótica durante la cual los participantes escucharon múltiples idiomas y diferentes voces (masculina frente a femenina). Demostró que una diferencia entre dos idiomas igualmente conocidos no permitía una selección más eficiente que una diferencia en el tema entre dos mensajes en el mismo idioma. Sin embargo, los idiomas extranjeros desconocidos producían menos interferencias. [13] Parecía que el rechazo completo de un idioma era casi imposible; con cierto grado de variabilidad dependiendo de las características físicas y el idioma del mensaje recibido. Treisman concluyó que las características de múltiples mensajes entrantes se analizan con éxito, y que la selección entre mensajes con la misma voz, intensidad y localización tiene lugar durante, en lugar de antes o después, de este análisis, lo que da como resultado la identificación de su contenido verbal. [13] La capacidad de manejo de información es limitada después de este análisis; el proceso maneja una entrada a la vez, ya sea manteniendo un mensaje cuando sea posible, o alternando entre los dos. Por lo tanto, la sugerencia de Broadbent de que las clases de palabras constituyen "canales de entrada" separados podría ser rechazada. Su teoría también indicó que las características físicas se procesan temprano, mientras que el procesamiento semántico ocurre en un punto posterior. [13] Su trabajo tuvo un enorme impacto en su campo. Por ejemplo, en 1967, mientras trabajaba como científica visitante en el departamento de psicología de Bell Telephone Laboratories , publicó un artículo en Psychological Review que fue "central para el desarrollo de la atención selectiva como un campo científico de estudio". [14]
Treisman y Kahneman aceptaron puestos en la Universidad de Columbia Británica poco después de casarse. En 1980, Treisman y Gelade publicaron su influyente artículo sobre la teoría de integración de características (FIT). [15] Un elemento clave de la FIT es que las primeras etapas de la percepción de objetos codifican características como el color, la forma y la orientación como entidades separadas; la atención enfocada combina estas características distintivas en los objetos percibidos.
En 1986, Treisman se trasladó a la Universidad de California, Berkeley, donde dirigió con Kahneman un "Laboratorio de Atención" conjunto en el Departamento de Psicología. Desde 1993 hasta su jubilación, en 2010, Treisman fue miembro del Departamento de Psicología de la Universidad de Princeton. En 1995, fue nombrada Profesora Distinguida de Psicología de la Universidad de Princeton James S. McDonnell. Su trabajo ha aparecido en 29 capítulos de libros y más de 80 artículos de revistas y es muy citado en la literatura psicológica, además de estar incluido de forma destacada en libros de texto introductorios y avanzados. Establecido con una donación anónima en 2015, el Centro Kahneman-Treisman para la Ciencia del Comportamiento y las Políticas Públicas, ubicado en la Escuela Woodrow Wilson de Princeton, honra el legado de Daniel Kahneman y Anne Treisman.
La teoría de integración de características de Treisman es un modelo de dos etapas de percepción de objetos visuales:
La primera etapa se denomina "preatenta" porque ocurre automáticamente, o sin esfuerzo o atención por parte del perceptor. En esta etapa, un objeto se descompone en sus características elementales para su procesamiento (es decir, color, textura , forma , etc.). Treisman postula que no somos conscientes de esta etapa de atención porque ocurre rápidamente y temprano en los procesos perceptivos (antes de la conciencia). [15] La evidencia del estado preatento proviene de los propios estudios de Treisman. En un estudio bien conocido, Treisman creó una pantalla de cuatro objetos flanqueados por dos números negros. La pantalla parpadeaba en una pantalla de computadora durante 1/5 de segundo y luego se aplicaba un campo de enmascaramiento de puntos aleatorios para eliminar la percepción residual de los estímulos después de que se apagaran los estímulos. Se pidió a los participantes que informaran primero sobre los números negros, seguido de lo que vieron en cada una de las cuatro ubicaciones donde habían estado las formas. [16] En estas condiciones, los participantes informaron haber visto conjunciones ilusorias en el 18% de los ensayos. Es decir, los participantes informaron haber visto objetos que consistían en una combinación de características de dos estímulos diferentes. [17] Por ejemplo, después de ver un gran círculo amarillo, un gran triángulo azul, un pequeño triángulo rojo y un pequeño círculo verde, una persona podría informar haber visto un pequeño círculo rojo y un pequeño triángulo verde. La razón por la que se produjeron las conjunciones ilusorias es que los estímulos se presentaron rápidamente y la atención de los observadores se distrajo del objeto objetivo al hacer que se centraran en los números negros; por lo tanto, las características elementales aún no se habían agrupado o vinculado a un objeto. Hacer que los participantes prestaran atención a los objetos objetivo eliminó la conjunción ilusoria. [18]
La segunda etapa del procesamiento depende de la atención. En esta etapa, las características se combinan, lo que da como resultado la percepción de un objeto completo en lugar de características individuales. [15] Treisman relacionó este proceso de unión con la actividad neuronal, señalando que un objeto provoca actividad tanto en las áreas de "qué" como de "dónde" de la corteza (véase la hipótesis de dos corrientes ). La actividad en la corriente de procesamiento "qué" incluiría información sobre el color y la forma, mientras que la actividad en la corriente "dónde" incluiría información sobre la ubicación y el movimiento. Según Treisman, la atención es el "pegamento" que combina la información de ambas corrientes y hace que percibamos todas las características de un objeto como combinadas en una ubicación específica. [16] Percibir un objeto de forma aislada parece relativamente sencillo, pero cuando nos enfrentamos a varios objetos, pueden existir numerosas características en diferentes ubicaciones. La tarea del sistema perceptivo es asociar cada una de estas características con el objeto al que pertenece. La teoría de la integración de características dice que para que esto ocurra, debemos centrar nuestra atención en cada objeto por turno. Una vez que prestamos atención a una ubicación particular, las características de esa ubicación se unen y se asocian con el objeto en esa ubicación. [15]
El modelo FIT de Treisman utiliza tres mecanismos selectivos espaciales diferentes para resolver el problema de vinculación: selección mediante una ventana de atención espacial, inhibición de ubicaciones de mapas de características que contienen características no deseadas y activación de arriba hacia abajo de la ubicación que contiene el objeto atendido. [19]
William James analizó la conexión entre la atención y los procesos mentales: “Millones de objetos… están presentes ante mis sentidos y nunca entran en mi experiencia. ¿Por qué? Porque no tienen ningún interés para mí. Mi experiencia es aquello a lo que me comprometo a prestar atención… Todo el mundo sabe lo que es la atención. Es la toma de posesión por parte de la mente, de forma clara y vívida, de uno de los que parecen varios objetos o líneas de pensamiento posibles simultáneamente… Implica el retiro de algunas cosas para poder ocuparse eficazmente de otras”. [16]
A principios de los años 1980, neurocientíficos como Torsten Wiesel y David H. Hubel descubrieron que diferentes áreas de la corteza visual de los primates estaban finamente ajustadas a características selectivas, como la orientación de la línea, la luminancia, el color, el movimiento, etc. Estos hallazgos impulsaron la pregunta de cómo estas características distintas están conectadas en un todo unificado. Esta pregunta se ha llamado el problema de la unión . Por ejemplo, cuando ves rodar una pelota roja, las células sensibles al movimiento se activan en la corteza temporal medial, mientras que las células sensibles al color, la forma y la ubicación se activan en otras áreas. A pesar de toda esta activación neuronal distinta, no percibes la pelota como separada por las percepciones de forma, movimiento y color; experimentas una experiencia integrada con todos estos componentes ocurriendo juntos. [16] La cuestión de cómo se combinan estos elementos es la esencia del problema de la unión, un foco central de investigación hasta finales de los años 1990. Se imaginaron varios mecanismos posibles, incluidas las células abuelas que responden a conjunciones específicas de características que identifican de forma única un objeto particular; [20] conjuntos celulares locales en los que convergen las vías de diferentes mapas de características, tal vez con conexiones ajustables que permiten un enrutamiento flexible de las señales; [21] un escaneo serial de diferentes áreas espaciales seleccionadas por una ventana de atención ajustable, uniendo las características que cada una contiene y excluyendo características de áreas adyacentes; [15] detección de contigüidad temporal: partes y propiedades cuyo inicio, final o movimiento coinciden probablemente pertenecen al mismo objeto disparo sincronizado de células que responden a características del mismo objeto, tal vez asistidas por actividad neuronal oscilatoria. [22] Treisman usó fallas de enlace para arrojar luz sobre sus mecanismos subyacentes. Específicamente, encontró que los pacientes con daño cerebral izquierdo tienen conjunciones ilusorias crecientes y un rendimiento disminuido en una tarea de atención con señales espaciales, lo que sugiere un vínculo entre el enlace atencional y los lóbulos parietales . [19] Treisman también citó evidencia corroborante de tomografía por emisión de positrones y estudios de potencial relacionado con eventos que eran consistentes con la explicación de la atención espacial de la integración de características.
El trabajo de Treisman formó la base de miles de experimentos en psicología cognitiva , ciencias de la visión, ciencia cognitiva , neuropsicología cognitiva y neurociencia cognitiva .
Treisman fue elegida miembro de la Royal Society de Londres en 1989, [23] de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos en 1994, de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 1995 y de la Sociedad Filosófica Estadounidense en 2005, [24] así como miembro William James de la Sociedad Estadounidense de Psicología en 2002. Treisman recibió el Premio Grawemeyer en Psicología de la Universidad de Louisville en 2009 por su explicación de cómo nuestros cerebros construyen imágenes significativas a partir de lo que vemos. [25] En 2013, Treisman recibió la Medalla Nacional de Ciencias del Presidente Barack Obama por su trabajo pionero en el estudio de la atención. [26]
Las obras clave incluyen:
Treisman se casó con Michel Treisman en 1960, otro estudiante de posgrado de Oxford. [2] Se divorciaron en 1976. [2] Se volvió a casar en 1978 con Daniel Kahneman , quien ganó el Premio Nobel de Economía en 2002. [27]
Tuvo cuatro hijos: Jessica Treisman (n. 1963), profesora de biología celular en la Facultad de Medicina de la Universidad de Nueva York; Daniel Treisman (n. 1964), profesor de ciencias políticas en la UCLA; Stephen Treisman (n. 1968), que vive en Berkshire; y Deborah Treisman (n. 1970), editora de ficción en The New Yorker . [28] [29]
Murió el 9 de febrero de 2018, a causa de un derrame cerebral , en su casa de Manhattan . [30] [31] [32] [33]