El McDonald College es una escuela primaria y secundaria mixta, independiente, especializada en artes creativas y escénicas , con régimen de internado y de día, situada en North Strathfield , un suburbio del interior oeste de Sídney, Australia.
Fundada en 1984, la escuela actualmente atiende a aproximadamente 440 estudiantes desde el jardín de infantes hasta el año 12 , [1] incluidos 45 internos de todos los géneros desde el año 7 hasta el año 12. [2] Es la única escuela independiente de Australia desde el jardín de infantes hasta el año 12 que brinda capacitación especializada en artes escénicas a diario. [3]
El colegio es miembro de la Asociación de Directores de Escuelas Independientes de Australia (AHISA), [4] la Asociación de Directores de Escuelas Secundarias de Australia (JSHAA), [5] la Asociación Australiana de Internados (ABSA), [2] y la Asociación de Escuelas Independientes de Nueva Gales del Sur (AISNSW). [6]
Si bien se estableció oficialmente en 1984, The McDonald College tiene una tradición e historia que se remonta a la fundación del Ann McDonald College of Dancing por Ann McDonald, profesora de baile y canto, en 1926. [7]
Cuando Ann McDonald se jubiló, su hija, Margaret Markham, se hizo cargo del Ann McDonald College of Dancing. En 1983, Markham vio la oportunidad de establecer una escuela especializada en artes escénicas y académicas para niños superdotados y, posteriormente, en asociación con Ann Fraser y Maxine Kohler, acordaron transformar el Ann McDonald College of Dancing de una empresa privada a una empresa comunitaria sin fines de lucro limitada por garantía, facilitando así la creación de The McDonald College Limited. [7]
El McDonald College comenzó a funcionar en 1984 con 75 estudiantes en Strathfield . La escuela se trasladó a su campus actual, anteriormente sede de la Telstra Training School, en North Strathfield en 1999. [7]
Desde 1999, el McDonald College está ubicado en North Strathfield, junto a la estación North Strathfield . La escuela está cerca del sitio olímpico y del parque Bicentennial , y a 25 minutos del distrito comercial central de Sídney . [8]
Las instalaciones incluyen aulas con aire acondicionado, laboratorios de ciencias y computación, estudios de arte y espacio para exposiciones, nueve estudios de danza, estudios de música y sala de recitales, estudios de actuación y espacios para presentaciones, estudio de televisión, estudio de grabación, biblioteca, cantina, instalaciones adyacentes y equipo de juegos para estudiantes jóvenes, y una residencia de huéspedes para hasta 45 estudiantes de todos los géneros. [8]
El McDonald College está registrado y acreditado por la Autoridad de Normas Educativas de Nueva Gales del Sur y, por lo tanto, sigue el plan de estudios obligatorio durante todos los años. La escuela combina el plan de estudios académico con un programa de desempeño basado en la industria. Estas dos áreas de estudio se complementan entre sí, brindando a los estudiantes una educación amplia, creativa y atractiva.
El programa académico está diseñado para garantizar que los estudiantes alcancen objetivos de desarrollo y aprendizaje apropiados para su edad. Los estudiantes también tienen acceso a programas especializados de artes escénicas, que incluyen teatro, danza y música.
Los alumnos de la escuela primaria (desde el jardín de infantes hasta el sexto año) participan en artes escénicas, junto con las áreas clave de aprendizaje establecidas por la Autoridad de estándares educativos de Nueva Gales del Sur. En esta etapa se integra un programa para superdotados y talentosos para atender a los alumnos identificados como "académicamente superdotados".
El currículo académico de la Etapa 4 consta de las materias obligatorias de inglés, historia y geografía, todos los niveles de matemáticas, ciencias, PDHPE y artes creativas. Se utiliza personal especializado para materias como diseño y tecnología, artes visuales, música y PDHPE (desarrollo personal, salud y educación física). En la Etapa 5, es decir, los años 9 y 10, los estudiantes comienzan a acumular calificaciones para su Registro de logros escolares (ROSA). Los estudiantes continúan con las materias obligatorias de la Etapa 4 y también eligen 2 optativas. El programa de artes escénicas es una extensión del currículo académico obligatorio y, por lo general, respalda gran parte del estudio en los cursos optativos y estudia un idioma distinto del inglés. Los estudiantes participan en un programa de artes escénicas durante dos horas cada día. Los estudiantes que experimentan dificultades de aprendizaje reciben asistencia a través del Departamento de enriquecimiento del aprendizaje. En la Etapa 6 (años 11 y 12), los estudiantes tienen la oportunidad de seleccionar todas sus materias, excepto inglés, que es obligatorio. Algunos estudiantes eligen estudiar un curso de TVET para complementar sus otras materias. Pathways también es una opción para algunos estudiantes que desean completar su HSC en un período de tiempo más largo (hasta cinco años).
El programa para estudiantes superiores está específicamente orientado a ayudarlos a prepararse para su futuro más allá del Certificado de Escuela Superior.
Escuela Secundaria Los alumnos de la Escuela Secundaria tienen la opción de estudiar interpretación o danza (con una base de ballet clásico) tres días a la semana durante 1+1 ⁄ 2 horas cada día. El cuarto día, los estudiantes eligen una asignatura optativa de danza jazz, interpretación o deporte y el quinto día, los estudiantes eligen entre aprender a tocar un instrumento musical o teatro musical.
Los estudiantes de secundaria eligen un área de estudio principal entre interpretación, ballet clásico, música de danza o teatro musical. El área principal seleccionada se estudiará durante cuatro días a la semana (lunes, miércoles, jueves y viernes), dos horas por día. El quinto día (martes), los estudiantes eligen un área de estudio optativa entre ballet clásico, interpretación, claqué, música o deporte durante dos horas.
