La Escuela de Negocios, Economía y Derecho de Gotemburgo de la Universidad de Gotemburgo ( sueco : Handelshögskolan vid Göteborgs universitet ) es una de las principales escuelas de negocios de Suecia , ubicada en Gotemburgo . [1] [2] Fue fundada en 1923 como una escuela de negocios independiente y está situada en el centro de la ciudad. En 1961, se integró en el sistema universitario estatal, todavía como una facultad separada, pero luego se integró en la Universidad de Gotemburgo en 1971.
La escuela posee la Triple Acreditación, es decir, AACSB , AMBA y EQUIS , que certifica que todas las actividades principales cumplen con los más altos estándares internacionales. [3]
La escuela se trasladó a sus instalaciones actuales en el centro de Gotemburgo en 1952; los edificios actuales se inauguraron en 1995, y se realizaron más obras y ampliaciones en 1996, 2003 y 2010. El campus principal ofrece aproximadamente 25.500 metros cuadrados de espacio y alberga salas de conferencias y oficinas. espacio para el profesorado, así como instalaciones de biblioteca, un restaurante y las instalaciones de la Asociación de Estudiantes de la escuela.
Nivel de pregrado
Nivel Master (impartido en inglés)
nivel de doctorado
La escuela fue fundada en 1923 como una institución privada, atendiendo a una creciente demanda de educación académica y profesional con orientación internacional entre las empresas manufactureras, las empresas navieras y las casas comerciales de Gotemburgo. Empresas con sede en Gotemburgo con orientación global, como SKF, Volvo y los principales astilleros, se convirtieron más tarde en importantes empleadores de los graduados de la escuela. Después de varias décadas de rápido crecimiento de la economía sueca y, por tanto, del sistema público de educación superior, la escuela se convirtió en una institución pública bajo los auspicios del gobierno en 1960. Después de su fusión con la Universidad de Gotemburgo (la Universidad) en 1971, fue reconocida como unidad independiente dentro de la universidad en 1986. Desde 1997, la escuela ha tenido su junta directiva, lo que refleja un alto grado de soberanía dentro del sistema universitario. En 1992, la escuela amplió sus actividades agregando un programa de Maestría en Derecho a sus opciones educativas. Su actual nombre en inglés, 'Escuela de Negocios, Economía y Derecho', fue adoptado en 2004, para reflejar sus tres pilares principales de investigación y educación.
A lo largo de los años, el desarrollo de la escuela ha combinado coherencia y dinamismo en una estrecha relación con la sociedad que la rodea. Los fundadores de la escuela, al crear una educación superior avanzada en Gotemburgo, enfatizaron la necesidad de una base académica para las muchas empresas comerciales locales dedicadas al transporte marítimo y al comercio en el extranjero. La investigación realizada en estrecha colaboración con la comunidad empresarial es esencial para la escuela y lo ha sido desde su fundación.
La orientación internacional de las empresas con sede o que operan en la zona contribuye al enfoque internacional de la escuela. Los cursos de idiomas se introdujeron en la escuela ya a principios de la década de 1920, y el énfasis en los estudios de negocios internacionales llevó a la creación del Programa de Licenciatura en Negocios y Economía Internacionales más antiguo y más grande de Suecia, con el francés como una de las materias principales. A lo largo de los años, se han agregado español, alemán, japonés, chino e inglés como idiomas principales opcionales a lo que ahora se conoce como el Programa en Economía y Negocios. El establecimiento sucesivo de una extensa red de cooperación con universidades extranjeras que hoy incluye más de 150 acuerdos ha reforzado además la orientación internacional de la escuela.
En 2006, el gobierno sueco declaró que el sistema de Bolonia se aplicaría a toda la educación superior. Desde 1997, la organización de programas de Maestría en Inglés ha seguido desarrollándose hasta convertirse en lo que hoy se conoce formalmente como la Escuela de Graduados, la unidad para toda la educación dentro del segundo ciclo del sistema de Bolonia que hoy ofrece nueve Programas de Maestría de dos años en Negocios y Economía. .
La escuela otorga títulos en todos los niveles académicos y cuenta con programas integrales de doctorado en todas sus disciplinas. El Departamento de Administración de Empresas, con una sólida trayectoria en investigación de gestión y contabilidad que se remonta a la década de 1920, es uno de los más grandes de su tipo en los países nórdicos. En la actualidad, el alumnado de la escuela supera los 4.000 estudiantes de tiempo completo. La facultad incluye 272 investigadores y docentes de los cuales 109 son profesores titulares o profesores asociados.
Según la estructura departamental que debía implementarse por completo el 1 de enero de 2013, la escuela está organizada en cuatro departamentos distintos:
La escuela de posgrado es una entidad administrativa fuera de los departamentos, con la responsabilidad del Executive MBA, los programas de maestría especializados, el programa de profesores visitantes y el centro GMAT de la escuela. Los programas de doctorado son responsabilidad de los departamentos individuales y no de la Escuela de Graduados.
La junta de profesores de la escuela consta de tres categorías de miembros; la alta dirección de la escuela, los profesores superiores (que forman la mayoría) y los representantes de los estudiantes y empleados designados por la asociación de estudiantes y los sindicatos, respectivamente. El decano preside la junta. La junta de profesores tiene la responsabilidad general de:
El equipo directivo del colegio está compuesto por el decano, el vicedecano y el vicedecano. El decano es individualmente responsable de la dirección ejecutiva de la escuela, respondiendo ante el rector de la universidad. Internamente, el decano está a cargo de la estrategia de la escuela y su relación con las partes interesadas externas y tiene una responsabilidad operativa formal para el personal, la administración financiera y la infraestructura. El decano también es miembro del consejo de gestión del rectorado a nivel universitario. El vicedecano tiene la responsabilidad principal de la investigación y la educación de posgrado, mientras que el vicedecano es responsable de la educación de maestría y licenciatura. Tanto el decano como el vicedecano son elegidos por los miembros del cuerpo docente y administrativo de la escuela por seis años. Los restantes miembros electos de la junta docente tienen un mandato de tres años. Los representantes estudiantiles y sindicales son designados por las respectivas asociaciones.
Para garantizar que todos los procesos de toma de decisiones se basen en un análisis cualificado de hechos correctos, el equipo directivo de la escuela y el consejo de profesores cuentan con el respaldo de varios comités y juntas asesoras. El Gobierno sueco estipula que todos los órganos preparatorios y de toma de decisiones que se ocupan de cuestiones educativas dentro de las universidades suecas deben tener representación de los estudiantes. En consecuencia, la Asociación de Estudiantes está representada en todos estos órganos consultivos. Todos los puestos académicos vacantes se anuncian públicamente a nivel internacional y los candidatos son evaluados por árbitros externos en cuanto a competencia y mérito. Una Junta de Nombramientos supervisa el proceso de reclutamiento y evaluación, y la decisión final sobre el nombramiento la toma la junta de profesores. Los profesores, que ocupan el puesto académico más alto dentro de la universidad, son nombrados formalmente por el rector tras la adopción de una solicitud por parte de la junta de profesores. Las actividades de investigación y educación se discuten y coordinan a través de dos comités preparatorios separados. El Comité Preparatorio de Investigación incluye representantes de todos los departamentos, así como un representante de los estudiantes de doctorado, y es responsable de desarrollar estrategias comunes para la investigación, principios para la asignación de recursos de investigación entre los departamentos, principios comunes para la evaluación de la calidad, etc. Está presidido por el Vicedecano. El Comité Preparatorio de Educación está compuesto por representantes de todos los departamentos, unidades y programas educativos principales de la escuela, así como por un representante de los estudiantes, y se ocupa de todas las cuestiones importantes relacionadas con la educación en los niveles de Licenciatura y Maestría. El comité está presidido por el Vicedecano. El Consejo Asesor, formado por destacados ejecutivos de gestión de una amplia variedad de empresas como AB Volvo, Volvo Car Corporation, SKF y Stena, así como de los sectores público y financiero sueco, proporciona asesoramiento estratégico al equipo de gestión de la escuela y apoyo práctico. . También funciona como una herramienta de comunicación clave con algunas de las partes interesadas más importantes de la escuela. Algunos de los miembros del Consejo Asesor son ex alumnos de la escuela.
Además de los principales grupos de investigación intradisciplinarios dentro de los departamentos, una estrategia a largo plazo de la escuela también ha sido desarrollar la capacidad de investigación dentro de unidades más enfocadas y organizadas de manera multidisciplinaria. Se han creado centros de investigación para promover ideas innovadoras y, al mismo tiempo, facilitar contactos activos con la comunidad empresarial para cooperar en la investigación aplicada que es típica de un sector o área específico.
Los investigadores de la escuela también participan activamente en centros interprofesionales alojados en otras facultades, que incluyen:
Informe Anual - Escuela de Negocios, Economía y Derecho 2011