La Teoría Musical de Colocación Avanzada ( AP ) (también conocida como Música AP o Teoría AP ) es un curso y examen ofrecido en los Estados Unidos por el College Board como parte del Programa de Colocación Avanzada para estudiantes de secundaria que desean obtener créditos para una universidad. -Curso de teoría musical de nivel .
Parte del material cubierto en el curso incluye lectura a baja vista , terminología detallada, fraseo musical y composición musical , historia de la música , estructura de acordes , cadencias , textura musical y otras áreas de la teoría musical. Además, la redacción parcial es una parte integral del curso, ya que ocupa la mitad de las 8 unidades cubiertas. Este curso se recomienda para estudiantes con habilidades particularmente sólidas en música o estudiantes que planean obtener una carrera universitaria en música. [1]
El examen en sí se divide en dos secciones amplias: la Sección I, la sección de opción múltiple, y la Sección II, la sección de respuesta libre. A su vez, cada sección se divide en partes.
La sección I del examen consta de preguntas de opción múltiple de cuatro opciones; el número total varía cada año. La primera mitad de la sección se basa en la escucha; el supervisor comenzará a reproducir un CD proporcionado y comenzará el examen. Cada pregunta o grupo de preguntas se basa en una selección musical o un estímulo auditivo. Se juega la selección o estímulo, y el alumno debe responder al mayor número posible de preguntas. Cada selección musical o estímulo auditivo suele reproducirse de dos a cuatro veces para cada pregunta o grupo de preguntas, aunque el número exacto difiere de una pregunta a otra.
La Sección II del examen consta de tres partes, todas las cuales requieren respuestas elaboradas por los estudiantes. Una parte de la sección se basa en la escucha, una parte se escribe y la otra parte se canta a primera vista.
La parte de la sección basada en la escucha contiene dos tipos de preguntas. El primero es el dictado melódico, en el que se toca una melodía de una sola parte dos o tres veces mientras se dan un tono inicial, un compás y una clave en la hoja de respuestas, y el estudiante debe registrar con precisión tanto el tono como el valor de la melodía tocada. notas. El estudiante deberá grabar dos melodías; generalmente, una melodía está en tonalidad mayor y en métrica compuesta , mientras que la otra melodía está en tonalidad menor y en métrica simple . Una melodía está escrita en clave de sol y la otra en clave de fa . La razón de esto es evaluar la capacidad de los estudiantes de Teoría Musical AP para distinguir entre compases simples y compuestos , así como su capacidad para leer claves de fa y de sol.
El segundo tipo de pregunta basada en la escucha es el dictado armónico. Una textura de cuatro partes, que utiliza SATB , se reproduce cuatro veces. La clave , el tono inicial de cada parte y el compás se encuentran en la hoja de respuestas. El estudiante debe anotar con precisión solo las líneas de bajo y soprano, aunque en la grabación se tocan todas las partes de bajo , tenor , alto y soprano . El estudiante también debe proporcionar un análisis de números romanos de los acordes en la progresión con inversiones de acordes correctas .
La parte de redacción parcial de la sección II requiere que el estudiante, utilizando el conocimiento de las "pautas de composición del siglo XVIII" (como se indica en la última rúbrica de CollegeBoard y en los exámenes publicados en 2003-2006 en AP Central), círculo de quintas estándar progresiones de acordes , cadencias , voces y rangos de partes: escriba una textura breve de dos o cuatro partes con el tono inicial, la clave, el compás y más información que varía con cada pregunta. A los estudiantes se les pueden dar marcos tales como notación de bajo figurada , una parte de bajo completa, números romanos o una línea de soprano completa.
Para preguntas con notación de bajo figurada proporcionada y línea de bajo completa , el estudiante debe escribir la notación en números romanos de cada acorde y completar las líneas restantes de tenor, alto y soprano. Para la pregunta con la notación de números romanos proporcionada, el estudiante debe escribir las cuatro ( SATB ) partes de la textura. Para la pregunta con la línea de soprano proporcionada, el estudiante debe desarrollar una progresión de acordes basada en la línea de soprano dada y escribir solo una parte de bajo que la acompañe .
La parte de canto a primera vista del examen requiere que el estudiante analice una línea melódica determinada y la interprete con la mayor precisión posible. Los estudiantes interpretan dos melodías, una a la vez. Se reproducirá el discurso inicial escrito y el estudiante tendrá 75 segundos para practicar en voz alta cualquier parte que desee. Una vez transcurridos los 75 segundos, el alumno tendrá 60 segundos para realizar la pieza. Se permite la transposición de la clave para comodidad de la voz como se indica en las instrucciones de cada año. Al igual que con la parte de dictado melódico del examen, una pieza generalmente será compuesta en métrica y en clave mayor , mientras que la otra será simple en métrica y en clave menor . Los estudiantes pueden cantar la melodía usando sílabas de solfeo , números o cualquier otra sílaba neutra (la, ta, na, etc.).
Las distribuciones de calificaciones para el examen AP de Teoría Musical desde 2010 son: