Steven Louis Goldman (nacido en 1941) es profesor distinguido Andrew W. Mellon de Humanidades en la Universidad de Lehigh . [1]
Goldman estudió pregrado en la Universidad Politécnica de Nueva York y obtuvo una licenciatura en Física. Luego asistió a la Universidad de Boston , donde recibió una Maestría en Artes y un Doctorado en Filosofía. [2] En la década de 1970, Goldman era profesor en el departamento de filosofía del campus de State College de la Universidad Estatal de Pensilvania . En el estado de Pensilvania, participó en el desarrollo de uno de los primeros programas académicos de EE. UU. en ciencia, tecnología y estudios de la sociedad (STS).
En 1977, Goldman se incorporó a la facultad de la Universidad de Lehigh , como Profesor Distinguido Andrew W. Mellon de Humanidades. [2] Tiene un nombramiento conjunto en los departamentos de filosofía e historia porque su enseñanza e investigación se centran en la historia, la filosofía y las relaciones sociales de la ciencia y la tecnología modernas. El profesor Goldman llegó a Lehigh procedente del departamento de filosofía del campus de State College de la Universidad Estatal de Pensilvania, donde fue cofundador de uno de los primeros programas académicos estadounidenses en estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS). Durante 11 años (1977-1988), se desempeñó como director del programa CTS de Lehigh y fue cofundador de la Asociación Nacional de Estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad. El profesor Goldman recibió el Premio Lindback a la Enseñanza Distinguida de la Universidad de Lehigh y el Premio al Libro del Año por un libro del que fue coautor (otro libro fue finalista y se tradujo a 10 idiomas). Ha sido conferencista nacional de Sigma Xi —la sociedad de investigación científica— y consultor de programas nacionales del Fondo Nacional de Humanidades. Se ha desempeñado como miembro de la junta directiva o como editor/editor asesor de varias organizaciones y revistas profesionales y fue cofundador de Lehigh University Press y, durante muchos años, coeditor de su serie Research in Technology Studies. Goldman se retiró de la Universidad de Lehigh en 2016, pero todavía está asociado al Departamento de Filosofía como profesor emérito. [3]
Desde principios de la década de 1960, el profesor Goldman ha estudiado el desarrollo histórico del marco conceptual de la ciencia moderna en relación con su contexto cultural occidental, rastreando su surgimiento desde los enfoques medievales y renacentistas del estudio de la naturaleza hasta su transformación en el siglo XX.
Ha publicado numerosos artículos académicos sobre su enfoque sociohistórico de la filosofía de la naturaleza medieval y renacentista y de la ciencia moderna de los siglos XVII al XX y ha dictado conferencias sobre estos temas en congresos y universidades de los Estados Unidos, Europa y Asia. . A finales de la década de 1970, el profesor inició un estudio histórico-social similar de la tecnología y la innovación tecnológica desde la Revolución Industrial. En la década de 1980 publicó una serie de artículos sobre la innovación como proceso impulsado socialmente y sobre el papel desempeñado en ese proceso por el conocimiento creado por científicos e ingenieros. Estos artículos llevaron a la participación en iniciativas de políticas de ciencia y tecnología del gobierno federal, lo que a su vez condujo a una extensa investigación y numerosas publicaciones de artículos y libros durante la década de 1990 sobre las sinergias emergentes que estaban transformando las relaciones entre el conocimiento, la innovación y el comercio global.
Goldman es autor de los siguientes cursos para The Teaching Company : [4]