Stephen C. Smith es un profesor estadounidense que actualmente trabaja como docente en el Departamento de Sociología y Trabajo Social de BYU-Idaho . Es un teórico social y religioso y un académico franco sobre diversos temas que abarcan la religión, la economía y la sociología. [1]
Smith tiene un doctorado en Estudios Familiares de la Universidad de Purdue , una maestría en Terapia Matrimonial y Familiar de la Universidad del Norte de Illinois y una licenciatura en Psicología de la Universidad Brigham Young . [2]
Smith pasó gran cantidad de tiempo trabajando con la Fundación ANASAZI, un programa de salud conductual al aire libre, ayudando a jóvenes con problemas antes de enseñar sociología.
Smith ha participado en publicaciones que abordan cuestiones sociales modernas desde perspectivas contemporáneas. En 2001, se le atribuyó conjuntamente la publicación sobre la relación entre las familias y el trabajo, especialmente en el siglo XXI. [3] El trabajo sobre las cuestiones sociológicas emergentes apareció en Minding the time in family experience: Emerging perspectives and issues (2001). [4] Su publicación de 2000, The Meaning of Time for Reduced-load Workers and Their Families , sobre la relación entre el tiempo de trabajo y el significado del tiempo entre las familias en la fuerza laboral fue publicada por John Wiley & Sons . [5] La investigación también explora los efectos sobre los roles de género y muestra que las instituciones sociales del trabajo y la familia están actualmente en cambio.
Además de John Wiley & Sons, la investigación de Smith ha sido publicada por la Universidad de Purdue. [6] [7]
Smith pronunció el discurso de apertura en la conferencia de profesores de BYU-Idaho en el otoño de 2011, titulada "Artes liberales y enseñanza mágica". [8]
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