La Escuela San Luis de Teherán fue una escuela católica francesa fundada por los lazaristas en 1862 en Teherán , Irán . [1]
Esta escuela ofrecía clases en los niveles de primaria y secundaria. Las lecciones se impartían tanto en persa como en francés. La escuela era para niños, pero su éxito hizo que se formara una escuela similar para niñas que recibió el nombre de Juana de Arco . La manera y el método diferente utilizado por los maestros hicieron que St. Louis se distinguiera de otras escuelas. En un momento, tenía más de 150 estudiantes, lo que la convirtió en la escuela más grande de Teherán. Algunos de los intelectuales y literatos contemporáneos de Irán terminaron su educación preuniversitaria allí. Entre ellos se encontraban el poeta Nima Yooshij y los escritores Sadegh Hedayat , Alinaghi Vaziri y Parviz Natel Khanlari. Finalmente, en 1973, la escuela se fusionó con la escuela Razi. [2]
Durante la era de Karim Khan Zand , cuando Irán y Francia tenían buenas relaciones políticas, un grupo de misioneros católicos lazaristas obtuvo el permiso para establecer escuelas católicas en Irán. Los lazaristas fueron estacionados por primera vez en 1838 alrededor de la ciudad de Urmia . Construyeron las primeras escuelas en la era de Mohammed Shah Qajar alrededor de Urmia y Tabriz para armenios y asirios. Eugène Boré , el famoso misionero francés, jugó un papel importante en eso.
La primera de estas escuelas se inauguró en 1838 en Khosrow Abad , un pueblo cercano a la ciudad de Salmas , donde la mayoría de sus habitantes eran cristianos. Posteriormente se establecieron decenas de escuelas cristianas para niños y niñas en la provincia de Azerbaiyán. En 1863 se construyó un anexo de esta escuela para niñas en Nueva Julfa , Isfahán . En 1975 se inauguró una escuela similar para niños en la misma ciudad. [3]
Se estima que en esa época había unos 40.000 cristianos en Urmia y Kurdistán , 34.000 en Tabriz y 7.000 en la zona de Jolfa en Isfahán. Unos cuantos miles de cristianos más vivían en Teherán y en otras ciudades de Irán, de los cuales muchos eran católicos. Las escuelas eran para armenios y asirios , pero también asistían musulmanes. Aunque la mayoría de las clases eran en francés, a veces también se enseñaba historia, geografía y literatura persa. Se dice que el objetivo de establecer estas escuelas era persuadir a los iraníes armenios, que en su mayoría eran seguidores de la religión ortodoxa , y a los asirios iraníes, que seguían las enseñanzas de la Iglesia oriental o el luteranismo, para que se unieran a la Iglesia católica [4].
En marzo de 1862 se inauguró en Teherán, en la zona de Lalehzar , la escuela de San Luis, destinada a varones, que en el primer año contaba con tan solo 15 alumnos, cristianos y musulmanes, desde el primero hasta el quinto grado. A partir de 1913 también se impartieron clases de bachillerato. El misionero francés Arthur de Gobineau , que en aquel momento se encontraba en la corte de Qajar, alentó la creación de la escuela. En 1865, se añadió a la otra una escuela para niñas, llamada Juana de Arco. En los primeros años, la escuela tenía pocos alumnos, que eran en su mayoría armenios y asirios. En los años siguientes, el Ministerio de Educación asignó fondos a esta escuela, por lo que el número de alumnos musulmanes superó al de armenios y asirios. En 1940, Reza Shah ordenó que todas las escuelas con un nombre no iraní cambiaran de nombre. Por tanto, la escuela de San Luis se convirtió en la escuela de Teherán y Juana de Arco cambió su nombre a Escuela Manoochehri. Sin embargo, esta ley fue modificada tras la marcha de Reza Shah y las escuelas se hicieron famosas con dos nombres. En comparación con otras escuelas construidas por los lazaristas, las escuelas de San Luis y Juana de Arco se concentraban más en la enseñanza de las ciencias y el idioma francés que en la enseñanza religiosa. [5]
La escuela St. Louis era la más grande de Teherán. El método y el comportamiento de los profesores la diferenciaban de otras escuelas. El castigo físico , que era una práctica habitual en las escuelas iraníes, no existía en St. Louis. Además de las tasas escolares, la escuela recibía fondos de otras fuentes. La fundación benéfica Maison Mere, con sede en París, solía pagar parte del presupuesto de la escuela. Los gobiernos francés e iraní destinaban 1.000 francos y 200 tomanes al año, respectivamente. Los estudiantes con una situación financiera pobre pero con buenos expedientes educativos podían ser admitidos libremente. [6]
Al principio, St. Louis tenía sólo 15 estudiantes, pero hasta 1911 el número de estudiantes llegó a 350. Dos profesores distinguidos fueron Saeed Nafisi y Nezam Vafa Arani .
Algunos de los estudiantes peculiares fueron: Gholamreza Rashid Yasami, Paul Abkar, Davood Pirnia, Ali Soheili , Abdolhossein Sedigh Esfandiari, Pouya Latifiyan, Media Kashigar , Musa Nouri Esfandiari, Parviz Natel Khanlari , Mohammed Hejazi, Sadegh Hedayat , Nima Youshij, Alinaghi Vaziri , Shamseddin Amir-Alaei , Pejman Bakhtiari, Dariush Shayegan [7] [8] y Mahmoud Baharmast . [9]