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Alam Simsim

Alam Simsim ( árabe : عالم سمسم ) es unacoproducción egipcia en idioma árabe de la serie de televisión infantil Barrio Sésamo . [1] Alam Simsim en árabe significa "Mundo Sésamo".

El programa, financiado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), es un proyecto de cooperación entre AlKarma Edutainment de Egipto y Sesame Workshop de los Estados Unidos (anteriormente Children's Television Workshop ). [2] [3]

Historial de producción

El programa debutó a finales de 2000 y ahora tiene más de 240 episodios. [2] [4] [5]

La emisora ​​satelital Future Television of Lebanon recogió el programa en noviembre de 2005, ampliando la audiencia posible a más de 200 millones de espectadores en los Estados árabes . [2] [6] La serie fue doblada al árabe clásico y se filmó contenido local de acción en vivo para diferentes países. [2] [6]

Personajes y localización

El programa se desarrolla en el imaginario barrio de Alam Simsim (Mundo Sésamo) en Egipto, que parece una versión más verde del Viejo Cairo . El barrio se centra en una pequeña plaza pública rodeada por un parque. La plaza pública incluye una tienda propiedad de 'Am Girgas (un tendero copto) [7] y una carpintería propiedad de 'Am Hussein, mientras que los apartamentos sobre las tiendas están ocupados por la familia de 'Am Hussein: su esposa, 'Ama Kheireya, su hija adolescente Mona y su hijo pequeño Kareem. Una biblioteca cercana está dirigida por una joven mujer llamada Nabila. [8] A los humanos se los llama 'Am y 'Ama, que significan "tío" y "tía" en árabe egipcio. Estos títulos denotan familiaridad común en los barrios egipcios. [9]

El programa también incluye tres personajes principales de los Muppets que interactúan con los humanos del vecindario. Nimnim ("pequeño") es una gran criatura peluda verde que usa una gorra del Alto Egipto y un chaleco estampado . Es una criatura algo gentil e ingenua que disfruta de la jardinería. [2] [10] Khokha ("melocotón") es un monstruo peludo de color naranja-rosa de cuatro años con cabello largo y negro. [2] [11] Es un personaje muy curioso, imaginativo y confiado, creado para alentar a las niñas. [10] [12] Filfil ("pimienta") es un monstruo morado peludo con barba que a menudo se deja llevar por sí mismo. Es un poco egoísta y le encanta comer palitos de sésamo y miel. [9] [13]

Alam Simsim reutiliza bocetos de otras versiones de Barrio Sésamo, que están dobladas al árabe egipcio . Los segmentos que incluyen a los Muppets estadounidenses cambian sus nombres: Ernie y Bert son conocidos como Shadi y Hadi, Elmo se llama Tohfa (antiguo), Telly Monster se convierte en Mosaad y Grover se llama Jafaar. Kermit , sin embargo, conserva su nombre original. [10]

Huéspedes

El programa contó con varios invitados de la vida real en sus episodios. Laura Bush y Suzanne Mubarak aparecieron en un segmento con Khokha, que se filmó en 2005. [14]

Mensajería e impacto

El programa, además de enseñar alfabetización básica y matemáticas, también se centra en cuestiones regionales, como la igualdad de género, la educación de las niñas y la salud e higiene. Además, el programa muestra la cultura y las comunidades egipcias, incluidas las celebraciones cristianas y musulmanas. [15] En 2006, AlKarma Edutainment trabajó con el Centro de Programas de Comunicación de la Universidad Johns Hopkins para crear anuncios de servicio público con los personajes de Alam Simsim para crear conciencia sobre la gripe aviar y cómo evitar contraerla. [16]

Los estudios han demostrado que los niños que ven el programa muestran mejoras en sus habilidades de alfabetización y matemáticas, y los cuidadores que ven el programa muestran algunas modificaciones en sus estilos de crianza. [3] La audiencia también está correlacionada con opiniones sobre la equidad de género y con el interés de las niñas en la educación y las carreras profesionales. [17] [18] Un estudio de 2013 encontró que la exposición de los niños al programa estaba significativamente asociada con el aprendizaje. [19] [20]

Recepción

El programa se hizo muy popular en Egipto después de que Suzanne Mubarak , la Primera Dama de Egipto, se involucrara con el programa en 2000. [2] [15] El 98% de los hogares egipcios estaban viendo el programa en 2001. [2]

Iniciativa de divulgación

En diciembre de 2002, Sesame Workshop inició una iniciativa de divulgación para promover el impacto educativo del programa. [2] [21] Esta iniciativa estaba más orientada a los padres y cuidadores, y se centraba en la salud , la higiene y la nutrición . [21] Los materiales incluían tarjetas didácticas , cuadernillos de cuentos y calendarios . [21]

Según un estudio de 2004, la iniciativa tuvo un impacto positivo sustancial en los cuidadores, especialmente en lo que respecta al conocimiento sobre higiene y vacunas . Sin embargo, muchas de las familias involucradas en la iniciativa y en el estudio eran más pobres y, por lo tanto, no pudieron implementar algunos de los cambios que habían aprendido, como comprar cepillos de dientes o productos frescos. También se encontró un impacto positivo en los niños que participaron en la iniciativa, quienes informaron que se lavaban las manos y la cara con mayor frecuencia . [1] [21]

Referencias

  1. ^ ab "Datos de impacto - Programa de divulgación de Alam Simsim". The Communication Initiative Network . 27 de octubre de 2005. Consultado el 3 de enero de 2023 .
  2. ^ abcdefghi "Alam Simsim". The Communication Initiative Network . 21 de marzo de 2011. Consultado el 3 de enero de 2023 .
  3. ^ ab DeMott, Rick (14 de diciembre de 2006). "Sesame Street's Grows In The Middle East". Animation World Network . Consultado el 3 de enero de 2023 .
  4. ^ Al Mahdy, Dina (14 de octubre de 2018). "El viaje de escritura de Zeinab Mobarak; Alam Simsim y más allá". Revista Mujeres de Egipto . Consultado el 3 de enero de 2023 .
  5. ^ "El poder del sésamo para las chicas egipcias". BBC News . 26 de abril de 2000. Archivado desde el original el 14 de enero de 2007 . Consultado el 13 de marzo de 2023 .{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)
  6. ^ ab Guider, Elizabeth (10 de noviembre de 2005). "Futura abre la puerta a 'Sesame' en árabe". Variety . Consultado el 3 de enero de 2023 .
  7. ^ "El programa árabe "Barrio Sésamo" inspira a las niñas de todo Egipto". USAID . 2006-08-12. Archivado desde el original el 12 de agosto de 2006 . Consultado el 13 de marzo de 2023 .
  8. ^ "Ábrete Sésamo". Al-Ahram Weekly . 29 de noviembre de 2001. Archivado desde el original el 17 de marzo de 2007. Consultado el 27 de marzo de 2007 .
  9. ^ ab "Future TV". Archivado desde el original el 21 de julio de 2006. Consultado el 13 de agosto de 2006 .
  10. ^ abc Belz, Leigh (28 de marzo de 2000). «Sesame Street Beat Newsletter». Sesame Workshop . Archivado desde el original el 30 de septiembre de 2007. Consultado el 27 de marzo de 2007 .
  11. ^ "Conoce al elenco global de personajes de Barrio Sésamo". Revista Smithsonian . 6 de noviembre de 2009. Consultado el 3 de enero de 2023 .
  12. ^ "Oriente Medio y África del Norte | Sesame Workshop". www.sesameworkshop.org . 15 de diciembre de 2022 . Consultado el 3 de enero de 2023 .
  13. ^ "Coproducción en casa - Egipto". Archivado desde el original el 2 de mayo de 2007. Consultado el 27 de marzo de 2007 .
  14. ^ "Laura Bush y Suzanne Mubarak aparecen como invitadas en el programa de televisión infantil egipcio "Alam Simsim" con el personaje del programa Khokka en Studio Misr en El Cairo, Egipto, el lunes 23 de mayo de 2005. Foto de la Casa Blanca por Krisanne Johnson". georgewbush-whitehouse.archives.gov . Consultado el 3 de enero de 2023 .
  15. ^ ab "ABCNEWS.com: El programa árabe 'Barrio Sésamo' apunta a las niñas". ABC News . 2000-11-02. Archivado desde el original el 2000-11-02 . Consultado el 14 de marzo de 2023 .{{cite web}}: CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)
  16. ^ Encendiendo el poder de la comunidad: el papel de las organizaciones comunitarias y las ONG en la salud pública mundial. Paul A. Gaist. Nueva York: Springer. 2010. p. 289. ISBN 978-0-387-98157-4.OCLC 663097161  .{{cite book}}: CS1 maint: others (link)
  17. ^ La educación de las niñas en el siglo XXI: igualdad de género, empoderamiento y crecimiento. Mercy Tembon, Lucia Fort. Washington, DC: Banco Mundial. 2008. p. 299. ISBN 978-0-8213-7475-7.OCLC 277098124  .{{cite book}}: CS1 maint: others (link)
  18. ^ Moland, Naomi A. (2020). ¿Puede Big Bird luchar contra el terrorismo? : televisión infantil y educación multicultural globalizada. Nueva York, NY. p. 42. ISBN 978-0-19-090395-4.OCLC 1112424155  .{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  19. ^ Rimal, Rajiv N.; Figueroa, Maria Elena; Storey, J. Douglas (mayo de 2013). "Reconocimiento de personajes como medida alternativa de exposición a la televisión entre niños: hallazgos del programa Alam Simsim en Egipto". Revista de comunicación en salud . 18 (5): 594–609. doi :10.1080/10810730.2012.743625. ISSN  1081-0730. PMID  23402271. S2CID  43060003 – vía PubMed.
  20. ^ "Investigación con niños en edad preescolar egipcios produce un nuevo instrumento para la exposición a programas". Centro de Programas de Comunicación de Johns Hopkins . 28 de mayo de 2013. Consultado el 3 de enero de 2023 .
  21. ^ abcd "Informe de impacto del programa de divulgación de Alam Simsim". The Communication Initiative Network . 27 de octubre de 2005. Consultado el 3 de enero de 2023 .

Enlaces externos