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Heiner Rindermann

Heiner Rindermann (nacido el 12 de marzo de 1966) es un controvertido psicólogo e investigador educativo alemán.

Carrera académica

Rindermann se doctoró en 1995 en la Universidad de Heidelberg en Psicología sobre evaluación de docentes y en 2005 obtuvo una habilitación sobre calidad docente en la Universidad de Coblenza y Landau . En septiembre de 2007 fue nombrado catedrático de evaluación y metodología de la psicología del desarrollo en la Universidad de Graz . Desde abril de 2010, Rindermann ocupa la cátedra de psicología educativa y del desarrollo en la Universidad Técnica de Chemnitz . [1] [2]

Rindermann asistió a la Conferencia de Inteligencia de Londres de 2018 , [3] y fue uno de los 15 asistentes que colaboraron en una carta en defensa de la conferencia tras los informes de los medios sobre sus vínculos con la supremacía blanca , el neonazismo y la pseudociencia racista . [4] [5] [6] [7] La ​​carta se publicó en Intelligence en 2018. [7]

Investigación

Rindermann realiza investigaciones en psicología educativa , psicología del desarrollo , psicología diferencial , pedagogía y psicología clínica . [8] [9] [10] [11]

Inteligencia y educación

Un estudio de 2007 realizado por Rindermann encontró una alta correlación entre los resultados de estudios internacionales de evaluación de estudiantes, incluidos TIMSS , PIRLS y PISA , y las puntuaciones medias nacionales de CI. [12] [13] Los resultados fueron en general similares a los del libro de Richard Lynn y Tatu Vanhanen IQ and the Wealth of Nations . Según Earl B. Hunt , debido a que hay muchos más datos disponibles, el análisis de Rindermann fue más fiable que los de Lynn y Vanhanen. Al medir la relación entre los datos educativos y el bienestar social a lo largo del tiempo, Rindermann también realizó un análisis causal, encontrando que las naciones que invierten en educación conducen a un mayor bienestar más adelante. [14]

Parte del trabajo de Rindermann se ha centrado en la teoría de la "fracción inteligente", que afirma que la prosperidad y el rendimiento de una sociedad dependen de la proporción de la población que está por encima de un umbral particular de inteligencia, siendo el punto umbral muy por encima del nivel de inteligencia medio general en la mayoría de las sociedades. [15] [16] [17]

El libro de Rindermann Capitalismo cognitivo: capital humano y bienestar de las naciones fue publicado por Cambridge University Press en 2018. [18]

Referencias

  1. ^ "Heiner Rindermann, Autorenprofil". zpid.de (en alemán) . Consultado el 18 de octubre de 2015 .
  2. ^ Rindermann, Heiner. «Curriculum Vitae - Prof. Dr. Heiner Rindermann» (en alemán) . Consultado el 22 de enero de 2014 .
  3. ^ Bennett, Rosemary (11 de enero de 2018). «University College London bajo fuego por sus conferencias sobre 'eugenesia'» . The Times . Consultado el 14 de octubre de 2018 .
  4. ^ "UCL lanza una investigación sobre una conferencia secreta sobre eugenesia". Times Higher Education . 2018-01-11 . Consultado el 2018-05-15 .
  5. ^ Daley, Jim (12 de enero de 2018). "Se descubre una conferencia secreta sobre eugenesia en el University College de Londres". The Scientist . Consultado el 15 de mayo de 2018 .
  6. ^ Fazackerley, Anna (6 de diciembre de 2018). "UCL lanza una investigación sobre los vínculos históricos con la eugenesia". The Guardian . Consultado el 17 de enero de 2019 .
  7. ^ ab Woodley de Menie, Michael A.; Dutton, Eduardo; Figueredo, Aurelio-José ; Carl, Noé ; Debes, Fróði; Hertler, Steven; Irwing, Pablo ; Kura, Kenia; Lynn, Ricardo ; Madison, chico; Meisenberg, Gerhard ; Molinero, Edward M .; te Nijenhuis, Jan ; Nyborg, Helmuth ; Rindermann, Heiner (septiembre de 2018). "Comunicación de la investigación de inteligencia: tergiversación de los medios, el efecto Gould y fuerzas inesperadas". Inteligencia . 70 : 84–87. doi :10.1016/j.intell.2018.04.002. S2CID  150156004.
  8. ^ Rindermann, Heiner. «Prof. Dr. Heiner Rindermann - Forschungsschwerpunkte» (en alemán) . Consultado el 22 de enero de 2014 .
  9. ^ Rindermann, Heiner; Rost, Detlef (7 de septiembre de 2010). "Intelligenz von Menschen und Ethnien: ¿Fue ist dran an Sarrazins Thesen?". faz.net (en alemán). Frankfurter Allgemeine Zeitung . Consultado el 18 de octubre de 2015 .
  10. ^ Rindermann, Heiner (12 de septiembre de 2010). "El mundo de la inteligencia". nzz.ch (en alemán). Neue Zürcher Zeitung . Consultado el 18 de octubre de 2015 .
  11. ^ "Entwicklungspsychologie: Kita-Kinder lernen besser. FR vom 14.8.08" (PDF) (en alemán) . Consultado el 7 de marzo de 2011 .[ enlace muerto permanente ]
  12. ^ Rindermann, Heiner (8 de agosto de 2007). "El factor g de las comparaciones internacionales de la capacidad cognitiva: la homogeneidad de los resultados en PISA, TIMSS, PIRLS y pruebas de CI en diferentes países". Revista Europea de Personalidad . 21 (5): 667–706. doi :10.1002/per.634. S2CID  8662680.
  13. ^ Flores-Mendoza, Carmen; Ardila, Rubén; Rosas, Ricardo; Lucio, María Emilia; Gallegos, Miguel; Reátegui Colareta, Norma (2018), Flores-Mendoza, Carmen; Ardila, Rubén; Rosas, Ricardo; Lucio, María Emilia (eds.), "Inteligencia, América Latina y Capital Humano", Medición de inteligencia y desempeño escolar en América Latina: Informe del estudio del Proyecto de Inteligencia Latinoamericano , Springer International Publishing, págs. doi :10.1007/978-3-319-89975-6_6, ISBN 9783319899756
  14. ^ Hunt, Earl. Inteligencia humana . Cambridge University Press, 2011. Páginas 440-443.
  15. ^ Rindermann, Heiner; Sailer, Michael; Thompson, James (2009). "El impacto de las fracciones inteligentes, la capacidad cognitiva de los políticos y las competencias promedio de los pueblos en el desarrollo social" (PDF) . Desarrollo del talento y excelencia . 1 (1): 3–25. ISSN  1869-0459. Archivado desde el original (PDF) el 2015-10-10 . Consultado el 2015-10-18 .
  16. ^ "¿Son los países más ricos los países más inteligentes?" (Nota de prensa). Association for Psychological Science . Consultado el 3 de junio de 2014 .
  17. ^ van der Linden, Dimitri; Dutton, Edward; Madison, Guy (23 de mayo de 2018). "Los indicadores de andrógenos a nivel nacional están relacionados con la distribución global de la productividad científica y los premios Nobel de ciencia". The Journal of Creative Behavior . 54 : 134–149. doi :10.1002/jocb.351. S2CID  149914826.
  18. ^ Heiner., Rindermann (2018). Capitalismo cognitivo . Cambridge: Prensa de la Universidad de Cambridge. ISBN 9781107279339.OCLC 1022780859  .