Rolf Reber (nacido el 17 de mayo de 1959) es profesor de psicología en la Universidad de Oslo .
Rolf Reber es conocido por su investigación sobre la fluidez de procesamiento , especialmente la teoría de la fluidez de procesamiento del placer estético que desarrolló junto con Norbert Schwarz de la Universidad de Michigan y Piotr Winkielman de la Universidad de California en San Diego . [1] La suposición central de la teoría es que una audiencia obtiene placer estético del hecho de que un objeto puede procesarse fácilmente, especialmente si el espectador desconoce la fuente de esta facilidad de procesamiento.
Esta teoría resuelve una aparente contradicción entre la uniformidad de las preferencias musicales en los bebés y las diferencias culturales de los gustos musicales en los adultos. Los bebés prefieren las melodías consonantes porque los recién nacidos comparten mecanismos biológicos que les hacen procesar la consonancia en la música más fácilmente que la disonancia. Cuando los niños crecen, están expuestos a la música de su cultura, lo que explica por qué individuos de diferentes culturas tienen diferentes gustos musicales. Además, la investigación encontró que la fluidez en el procesamiento influye tanto en el afecto [2] como en la verdad juzgada de las declaraciones, [3] lo que sugiere que la facilidad de procesamiento es una experiencia subyacente común tanto en la belleza percibida como en la verdad juzgada.
Esta observación encaja con observaciones anecdóticas de que los matemáticos y científicos a veces utilizan la belleza de un teorema como una indicación de su verdad, una idea que ha sido explorada en trabajos más recientes. [4] La fluidez de procesamiento y sus efectos pueden ayudar a explicar la experiencia "Ajá" . [5] [6] La teoría de la fluidez de procesamiento del placer estético ha influido en el trabajo en psicología , [7] [8] [9] filosofía, [10] marketing, [11] [12] y finanzas. [13] Una extensión de la teoría de la fluidez de procesamiento tiene en cuenta el hecho de que muchas obras de arte son difíciles de procesar. Sin embargo, el público interpreta estas obras de arte de manera significativa y les gustan. [14]
Más recientemente, Rolf Reber y sus colaboradores han desarrollado y explorado la elección de ejemplos , una técnica de instrucción diseñada para aumentar la relevancia y el interés de los estudiantes en el aprendizaje de principios abstractos en matemáticas y ciencias. Los estudiantes reciben ejemplos de diferentes temas que abordan el mismo principio subyacente, y el estudiante debe elegir el ejemplo que más le interese. El ejemplo elegido se utiliza luego para explicar el principio formal. Se supone que esta técnica conecta el principio formal con el interés de los estudiantes. Las investigaciones han demostrado que los estudiantes se interesan más y dedican más tiempo a aprender el principio cuando pueden elegir un ejemplo que cuando se les da un ejemplo. [15]
Rolf Reber es autor del libro Critical Feeling que introduce el concepto de sentimiento crítico que amplía la noción de pensamiento crítico [16] y dos libros de divulgación científica en alemán, entre ellos Kleine Psychologie des Alltäglichen (Una breve psicología de la vida cotidiana) que ha ha sido traducido al noruego, coreano y chino. [17]
Predecir las fluctuaciones de las acciones a corto plazo mediante el uso de la fluidez de procesamiento. Actas de la Academia Nacional de Ciencias , 103 (24), .