La geografía cualitativa es un subcampo y un enfoque metodológico de la geografía que se centra en los datos nominales , la información descriptiva y los aspectos subjetivos e interpretativos de cómo los humanos experimentan y perciben el mundo. [2] [1] A menudo, se ocupa de comprender las experiencias vividas de individuos y grupos y los contextos sociales, culturales y políticos en los que ocurren esas experiencias. Por lo tanto, la geografía cualitativa se coloca tradicionalmente bajo la rama de la geografía humana ; sin embargo, los geógrafos técnicos están dirigiendo cada vez más sus métodos hacia la interpretación, visualización y comprensión de conjuntos de datos cualitativos, y los geógrafos físicos emplean datos cualitativos nominales además de cuantitativos. [3] [1] Además, existe un mayor interés en aplicar enfoques y métodos que generalmente se consideran de naturaleza más cualitativa a la geografía física, como en la geografía física crítica. [4] Si bien la geografía cualitativa a menudo se considera lo opuesto a la geografía cuantitativa , los dos conjuntos de técnicas se utilizan cada vez más para complementarse entre sí. [2] [5] [4] La investigación cualitativa se puede emplear en el proceso científico para iniciar el proceso de observación, determinar variables a incluir en la investigación, validar resultados y contextualizar los resultados de la investigación cuantitativa a través de enfoques de métodos mixtos . [3] [5] [6] [7] [8]
Varios campos/subcampos científicos crearon o modificaron y aplicaron conceptos, teorías, métodos, principios/leyes, técnicas/tecnologías, etc. específicos para proponer enfoques interdisciplinarios específicos para abordar preguntas de investigación cualitativa de la geografía. [ cita requerida ] La geografía cualitativa es el campo interdisciplinario de la geografía que reúne estos enfoques interdisciplinarios propuestos de:
La geografía considera el lugar como uno de sus conceptos más significativos y complicados, y describir un lugar es algo que los métodos cualitativos son absolutamente necesarios para lograr. [9] [10] [11] [12] Cuando se hace referencia a la geografía humana, el lugar es una combinación de las coordenadas geográficas de una ubicación, las actividades que tienen lugar allí (pasadas, presentes y futuras) y las interpretaciones que los individuos y grupos humanos asignan a ese espacio . Esto puede ser muy complejo porque las personas pueden tener diferentes usos y percepciones de la ubicación exacta en diferentes momentos. Además, los lugares no son entidades aisladas y tienen conexiones espaciales complejas, ya que la geografía está interesada en cómo se posiciona un área en relación con todas las demás ubicaciones. [13] [14] Por lo tanto, la geografía incluye todos los fenómenos espaciales en un sitio en particular, los diversos significados y usos que se le atribuyen, y cómo afecta y es afectado por todas las demás ubicaciones del planeta. [11] [12] Si bien los métodos cuantitativos pueden describir las coordenadas espaciales, el concepto de lugar es, en muchos sentidos, no cuantificable. Por lo tanto, aunque los métodos cuantitativos son increíblemente útiles para comprender el espacio, los métodos cualitativos son esenciales.
La geografía cualitativa es de naturaleza descriptiva más que numérica o estadística. [6] [15] La geografía cualitativa implica métodos como la etnografía , las entrevistas y la observación participante para recopilar datos y dar sentido a la complejidad y diversidad de la geografía humana. [2] [8] Enfatiza la importancia de la subjetividad, la reflexividad y la interpretación en la investigación. La geografía cualitativa tiene como objetivo producir relatos ricos y detallados de los paisajes sociales y culturales en los que vive la gente. La investigación cualitativa es a menudo exploratoria y descriptiva, enfatizando la importancia de la subjetividad, la reflexividad y la interpretación. Si bien los métodos cualitativos a menudo se consideran opuestos a los métodos cuantitativos, existe un énfasis creciente en la geografía en los enfoques de métodos mixtos que emplean ambos. Cada vez más, los geógrafos técnicos están explorando métodos SIG aplicados a conjuntos de datos cualitativos. [6] [3] [16]
La cartografía cualitativa utiliza muchos de los mismos programas y técnicas que la cuantitativa. [16] Puede emplearse para informar sobre prácticas cartográficas o para visualizar perspectivas e ideas que no son estrictamente cuantitativas por naturaleza. [16] [6] Algunos ejemplos de información cualitativa común mapeada incluyen mapas clorocromáticos de datos nominales, como el uso y la cobertura del suelo. [1] En tales casos, la literatura sugiere utilizar el tono, en lugar de la saturación, para mostrar los temas de los mapas cualitativos. [1]
La cartografía cualitativa puede utilizarse como arte para comunicar conceptos no necesariamente ligados a coordenadas espaciales o para demostrar los impactos, limitaciones e implicaciones de la cartografía en diversos grupos de personas. [17]
Los geógrafos emplean métodos cualitativos para mejorar las prácticas cartográficas al comprender cómo las elecciones cartográficas subjetivas afectan la forma en que los usuarios entienden los datos. [16]
Los geógrafos humanos utilizan técnicas de investigación etnográfica. [18] En la geografía cultural , existe una tradición de emplear técnicas de investigación cualitativas , también utilizadas en antropología y sociología. La observación participante y las entrevistas en profundidad proporcionan a los geógrafos humanos datos cualitativos.
Los geógrafos pueden emplear entrevistas para recopilar datos y perspectivas de individuos o grupos sobre sus experiencias, percepciones y opiniones relacionadas con fenómenos geográficos. [8] [19] Las entrevistas se pueden realizar en varios formatos, incluyendo cara a cara, por teléfono, en línea o por escrito. [2] [8] Para emplear entrevistas en la investigación, los geógrafos suelen seguir un formato estructurado o semiestructurado con preguntas o temas para guiar la conversación. [8] Estas preguntas obtienen información específica sobre el tema de investigación al tiempo que permiten a los participantes compartir sus experiencias y perspectivas personales. [19] Los geógrafos también suelen utilizar preguntas abiertas para alentar a los participantes a proporcionar respuestas más detalladas y matizadas. [8]
La geopoética es una disciplina que combina la geografía y la poesía para explorar, contextualizar y comunicar conceptos, investigaciones y fenómenos geográficos. [20] La geopoética puede considerarse una metodología en sí misma, pero se utiliza cada vez más como una herramienta de métodos mixtos para explicar las implicaciones de la investigación y los fenómenos geográficos cuantitativos. [20] [21] Los temas abordados por la geopoética a menudo incluyen los impactos del antropoceno , como el cambio climático y la explotación ambiental. [22] [23] [24] [25] [26]
Una de las principales críticas a la geografía cualitativa es su falta de generalización. [2] [27] Los hallazgos de la investigación de la geografía cualitativa a menudo se basan en tamaños de muestra pequeños, casos específicos o fenómenos de pequeña escala, lo que dificulta la generalización de los resultados a poblaciones o áreas más grandes o la captura de patrones y tendencias más amplios. Los datos a menudo se basan en las circunstancias y experiencias únicas de los participantes de la investigación, lo que hace que los estudios de investigación cualitativa sean difíciles de replicar. Esto dificulta el control estricto de las variables, la recopilación sistemática de datos y los procedimientos de análisis. Finalmente, la investigación geográfica cualitativa a menudo depende en gran medida de la interpretación subjetiva de los datos por parte del investigador, lo que puede introducir un sesgo potencial en el estudio. Los antecedentes, las experiencias y los supuestos del investigador pueden influir en su interpretación de los datos. En última instancia, estos factores de la geografía cualitativa llevan a algunos críticos a argumentar que la investigación cualitativa carece del rigor y la objetividad del análisis cuantitativo. Esto puede limitar la aplicabilidad del estudio a otros investigadores y responsables de la formulación de políticas.
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