PACE at Peterborough Collegiate , anteriormente Peterborough Collegiate Vocational School , es una escuela secundaria pública ubicada en Peterborough , Ontario , Canadá y es miembro de la Junta Escolar del Distrito de Kawartha Pine Ridge . Es una de las escuelas públicas más antiguas del país y fue la única escuela secundaria pública en la ciudad de Peterborough hasta la apertura del Kenner Collegiate Vocational Institute en 1952. [ cita requerida ] La programación regular para estudiantes terminó en Peterborough Collegiate Vocational School en junio de 2012. El edificio pasó a llamarse Peterborough Collegiate y en agosto de 2012 abrió como una instalación reutilizada que ofrece educación alternativa y continua (ACE). [2]
Peterborough Collegiate fue fundada en 1827 como la Escuela Pública de Peterborough en la antigua propiedad de la Escuela Pública Central. Desde entonces, se ha trasladado a diferentes lugares en la parte central de la ciudad con varios nombres y tipos de programación. [ cita requerida ] Alcanzó su pico de matrícula en 1959 con 1402 estudiantes y utilizó edificios adicionales para acomodar a los estudiantes del baby boom . [3] A principios del siglo XXI, la tendencia a la disminución de la matrícula había reducido la población estudiantil de la escuela a 800 estudiantes, con aproximadamente un tercio en los programas de Artes Integradas y Estudiantes de Idioma Inglés. [4]
Peterborough Collegiate and Vocational School (PCVS) es una de las escuelas más antiguas de Ontario.
El reverendo Samuel Armour inauguró la primera escuela en Peterborough el 1 de mayo de 1826. La escuela, conocida originalmente como la Escuela Pública de Peterborough, se ubicó primero en el patio trasero de la actual Escuela Pública Central en Murray Street en Peterborough. Funcionó como una escuela primaria pública y el equivalente victoriano temprano de una escuela secundaria pública. A medida que la población de Peterborough aumentó, los estudiantes de las escuelas públicas se mudaron a escuelas más pequeñas, mientras que los estudiantes de la escuela secundaria de Grammar School permanecieron en el edificio escolar original.
En 1854, los administradores de la escuela habían alquilado una antigua iglesia, en la esquina de las calles Hunter y Sheridan, para albergar la escuela, pero pronto la población estudiantil creció demasiado. En 1855, comenzaron los planes para construir una nueva escuela. El nuevo edificio se completó en 1859 y estaba destinado a ser utilizado tanto por estudiantes de escuelas comunes como de escuelas secundarias. Estaba ubicado donde se construyó la actual Central School. La nueva escuela se conocía como Union School. En 1868, el director de la escuela pidió que se permitiera a las niñas asistir a la escuela secundaria. Se construyó un nuevo edificio al oeste de Union School para dar cabida a la mayor población estudiantil.
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En 1871, con una ley gubernamental que abolió el término escuela secundaria y lo reemplazó por collegiate, la Union School se convirtió en el Peterborough Collegiate Institute (PCI). Debido al hacinamiento y a varios traslados dentro de los edificios, pronto llegó el momento de que el Collegiate tuviera su propio edificio, separado de la escuela pública. El 1 de agosto de 1907, se colocó la piedra angular de la nueva escuela. La nueva escuela abrió en 1908 en la esquina de las calles Aylmer y McDonnel, cerca de Armouries.
PCI implementó el sistema de cuatro casas para fomentar el espíritu escolar y fomentar un ambiente escolar positivo. Las cuatro casas eran Keswick, Caernarvon, Warwick y Wiggin, cada una representada por un color: azul, amarillo, rojo y verde respectivamente. Cada casa tenía un líder masculino y una líder femenina, que representaban a sus miembros en el Consejo de actividades estudiantiles. Organizaron eventos como días de disfraces, exhibiciones en el tablón de anuncios y almuerzos donde los participantes podían ganar puntos para la casa. En la Asamblea anual de Navidad (invierno), las casas representaban una representación teatral para una competencia juzgada por una selección de miembros del personal docente, antes de la representación teatral de los maestros. El premio de la casa honraba a la casa con más puntos al final del año escolar. El sistema de casas continuó hasta que la escuela fue reutilizada en 2012.
En 1927 se añadió una escuela vocacional al PCI y se convirtió en el Peterborough Collegiate and Vocational Institute (PCVS). Esta nueva sección incluía el gimnasio superior, la cafetería y la biblioteca. A principios de siglo, la escuela matriculó a unos 800 estudiantes, 200 de ellos como parte del programa de Artes Integradas. Una tradición de atletismo extracurricular incluía equipos de baloncesto, voleibol, remo, hockey sobre césped, tenis, bádminton y atletismo. El coro femenino del PCVS fue clasificado entre los diez mejores coros de Canadá. En 1995, la revista Maclean's incluyó al PCVS como una de las cinco mejores escuelas secundarias de Canadá en la categoría de Liderazgo estudiantil. [5] El PCVS también fue la primera escuela en Peterborough en establecer una alianza gay-heterosexual , que apareció a nivel provincial en la revista Professionally Speaking. [6] En 2008, la escuela celebró el centenario del edificio escolar el 17 de mayo organizando una Gala/Reunión con talentos del entretenimiento que incluían a ex alumnos de PCVS, incluidos Sean Cullen , Lawrence Cherney , Rick Fines y Graham Rowat, entre otros.
En PCVS existía la tradición de que los directores se tomaran fotografías al final de su mandato. Las fotografías se enmarcaban y se colocaban sobre las puertas del balcón del auditorio en el segundo piso del vestíbulo para mantener la historia de la dirección de la escuela. El primer retrato muestra a Su Alteza Real Kenner y el último retrato, montado en 2012, muestra a Denise Severin, la última directora de PCVS. Caroline McNamara, designada directora interina tras la muerte repentina de Rick Essex, no estaba incluida en esta tradición.
A partir de la década de 1940, los consejos estudiantiles de la escuela universitaria y vocacional de Peterborough, con el apoyo de su profesor de arte Zoltan Temesy, compraron obras de arte canadienses originales para el disfrute de los estudiantes de su escuela. Estas obras se encuentran actualmente en préstamo permanente en la Galería de Arte de Peterborough . Entre los artistas se incluyen: Andre Bieler, AJ Casson , Lawren Harris , Arthur Lismer , Manley MacDonald y Henri Masson. En la actualidad, hay reproducciones de estas pinturas colgadas por toda la escuela. [7]
El programa de inglés como segundo idioma (ESL) comenzó en la década de 1980. Estos estudiantes eran nuevos inmigrantes en Canadá que se establecieron en Peterborough, estudiantes internacionales cuyos padres o gobiernos nacionales pagaron la matrícula para que sus hijos aprendieran inglés en escuelas canadienses y estudiantes de intercambio de grupos comunitarios internacionales, como Rotary International .
El programa atendió a cuatro niveles de dominio del inglés, con apoyo adicional para el éxito de los estudiantes en la Prueba de Alfabetización de la Escuela Secundaria de Ontario realizada por la Oficina de Calidad y Responsabilidad Educativa . También se brindó apoyo comunitario a los estudiantes y las familias para visas de estudio, solicitudes de residencia e integración cultural.
En 2009, el programa cambió su nombre a programa de Estudiantes de Inglés (ELL), como parte de una directiva del Ministerio de Educación, para reconocer que muchos de los estudiantes que participaban en el programa hablaban varios idiomas, de los cuales el inglés era solo uno. El programa ELL se trasladó en septiembre de 2012 a la escuela secundaria Thomas A. Stewart .
En 1990, se estableció el programa de Artes Integradas, que ofrecía a los estudiantes del condado de Peterborough la oportunidad de realizar programas especializados en teatro, música, artes visuales y danza. Los futuros estudiantes de octavo grado presentaron un portafolio, hicieron una audición y fueron entrevistados para obtener un lugar en el programa. El programa de noveno grado ofrecía cursos de arte generales e integrales con un currículo común de inglés y educación física con un enfoque en las artes. Toda la población de Artes Integradas de noveno grado presentó dos producciones de exhibición cada año en enero y mayo.
En 11.º grado, se ofrece una clase de teatro musical de tres créditos para los créditos de drama, canto y producción teatral con selección basada en audiciones. En el pasado, The Wiz, Grease , The Sound of Music , entre muchas otras obras, se han presentado para los estudiantes de primaria, los estudiantes actuales y la comunidad en general. En 12.º grado, se ofrece un curso de teatro similar de tres créditos para los créditos de inglés, drama y drama en la comunidad. Esta clase viajó por la ciudad presentando una serie temática de parodias para escuelas primarias y grupos comunitarios locales.
En 2012, el Programa de Artes Integradas de PCVS pasó a llamarse Programa de Artes Integradas Regional de Peterborough y se trasladó a la Escuela Secundaria Thomas A. Stewart .
En diciembre de 2011, los estudiantes y profesores de PCVS establecieron la campaña PCVS Saves Lives para participar en el desafío estudiantil Spread the Net . [8] Los esfuerzos de recaudación de fondos en la escuela y las donaciones de grupos comunitarios locales recaudaron $52,631.32, superando la meta de la escuela de $8,000. En marzo de 2012, se anunció que PCVS ganó el desafío en la división de equipos de la escuela secundaria y recaudó el 20% de todo el dinero recaudado en el Desafío estudiantil de 2012. [9] Rick Mercer visitó la escuela con su equipo [10] y grabó imágenes para un reportaje de siete minutos en el Rick Mercer Report . [11] El 4 de abril de 2012, PCVS fue reconocido a nivel nacional como el ganador y fue la inspiración para su Rant en el mismo episodio. [12]
En 1970, la Junta de Educación del Condado de Peterborough propuso convertir a PCVS en una escuela intermedia, lo que generó fuertes reacciones y encabezó una lista de oposición en las elecciones de la junta escolar. Al año siguiente, un nuevo plan mantuvo a PCVS como escuela secundaria. [13]
En 1983 se anunció que se estudiaría la posibilidad de cerrar la PCVS y otras tres escuelas, lo que desató una oposición generalizada y la formación de la Asociación de Padres y Contribuyentes para Salvar a la PCVS. En 1984, la junta escolar votó a favor de mantener abierta la PCVS. [14]
En 1987, la junta escolar consideró la posibilidad de arrendar PCVS a la junta escolar católica local. La asociación Save PCVS realizó una campaña exitosa y, en lugar de arrendar PCVS, la junta pública le dio a la junta católica un terreno no utilizado para que lo vendiera, de modo que la junta católica pudiera usar el dinero para construir una nueva escuela. [15]
En 2010, la Junta Escolar del Distrito de Kawartha Pine Ridge nombró a PCVS como una de las cuatro escuelas secundarias examinadas en un Proceso de Revisión de Adaptación (ARC), desencadenado por la disminución de la inscripción de estudiantes. [16] El 29 de septiembre de 2011, la junta escolar votó para consolidar la población estudiantil en otras tres escuelas secundarias de Peterborough y reorientar la escuela para una programación alternativa. [17] Peterborough Needs PCVS , presidida por la directora formal Shirl Delarue, lanzó una revisión judicial del proceso ARC [18] después de que el Ministerio de Educación aceptara el Informe del Facilitador Independiente, [19] que no encontró errores importantes en la revisión de la junta. [20] Durante este período, la oposición estudiantil y comunitaria a la decisión se organizó a través de las redes sociales, que se exhibió públicamente con delegaciones dentro y protestas fuera de las reuniones de la junta, [21] huelgas estudiantiles [22] y sentadas, [23] manifestaciones, [24] y desobediencia civil, [25] una protesta en Queen's Park (Toronto) , [26] y una campaña de carteles en el césped. [27] Una decisión unánime de la Corte Divisional del Tribunal Superior de Justicia de Ontario desestimó la impugnación judicial en su totalidad el 18 de junio de 2012 con una decisión escrita publicada el 9 de octubre de 2012. [28] [29] La programación regular de estudiantes terminó en PCVS en junio de 2012.
En agosto de 2012, PCVS pasó a llamarse Peterborough Collegiate y se convirtió en la nueva ubicación del programa de Educación Continua y Alternativa de Peterborough (PACE). [30] La instalación reutilizada alberga el programa de Alfabetización y Habilidades Básicas (LBS), Evaluación y Reconocimiento de Aprendizaje Previo (PLAR), Programa de Aprendizaje Independiente (que incluye correspondencia y aprendizaje electrónico), Programa de Crédito Dual, la Escuela para Madres Jóvenes (SYM) y la oficina de inscripción para cursos de Educación Continua en Idiomas Internacionales. [31]
El programa LBS es un programa de habilidades laborales que ayuda a los estudiantes a prepararse para el empleo, obtener su Diploma de la Escuela Secundaria de Ontario o realizar un aprendizaje. Los estudiantes de 19 años o más deben poseer habilidades de alfabetización y aritmética para satisfacer las necesidades diarias y encontrar y mantener un empleo. Además, se centra en el desarrollo de habilidades informáticas y la preparación para el Desarrollo Educativo General . [32]
Los estudiantes mayores de 18 años que no hayan estado inscritos en una escuela diurna durante 10 meses consecutivos son elegibles para el PLAR. El programa requiere que los estudiantes tengan al menos 30 créditos (según los requisitos actuales de OSSD), aprueben una Prueba de alfabetización o un Curso de alfabetización de Ontario y completen 40 horas de servicio comunitario para graduarse. Hay un PLAR junior basado en cuatro evaluaciones en inglés, matemáticas, ciencias, geografía/historia donde los estudiantes pueden obtener un máximo de 16 créditos autorizados por el director. Un PLAR senior está disponible por un máximo de 10 créditos adicionales, basado en una aplicación del aprendizaje previo que se haya producido fuera del entorno del aula. [33]
Los créditos duales comenzaron en Ontario en 2005 y brindan a estudiantes de secundaria seleccionados la oportunidad de experimentar un entorno universitario. Los estudiantes obtienen un crédito universitario impartido por un miembro del cuerpo docente de la universidad y deben cumplir con los requisitos para aprobar. Si aprueban, los estudiantes obtienen un crédito electivo en la escuela secundaria y se les otorga un crédito universitario en un expediente académico universitario. El curso será reconocido en la universidad si eligen asistir a un programa para el cual el curso es un requisito. Los créditos duales están disponibles en una variedad de áreas relacionadas con el aprendizaje y el oficio. [34]
La Escuela para Madres Jóvenes permite que las adolescentes embarazadas y las madres menores de 21 años continúen su educación secundaria, desarrollen sus habilidades como madres, atiendan sus necesidades emocionales, sociales y físicas y reciban atención en el lugar para sus bebés. Esto se logra con la ayuda de personal profesional y voluntarios de una variedad de organizaciones comunitarias, con expectativas de asistencia de lunes a viernes. [35]
Los cursos de idiomas internacionales se ofrecen para desarrollar la conciencia de los estudiantes sobre los aspectos hablados, escritos y culturales de varios idiomas. Estos programas pueden conectar a los estudiantes con sus raíces culturales o fomentar un interés y una base de habilidades para aprender idiomas en general. Algunos estudiantes de secundaria utilizarán cursos de créditos en idiomas internacionales para ayudarlos a graduarse o para facilitar su ingreso a programas especializados en el nivel postsecundario. Actualmente, se ofrecen italiano, coreano, mandarín, polaco y español en varios niveles en varios campus de todo el país. [36]
El edificio es un ejemplo de la sobria arquitectura románica richardsoniana . La piedra caliza utilizada en el edificio fue provista por las canteras de Longford. Peterborough Collegiate consta de muchas aulas regulares, así como salas especializadas para ciertas clases. PCVS tiene cuatro laboratorios de computación, así como un centro de recursos, una biblioteca, dos gimnasios, una sala de música, dos salas de teatro y suficiente espacio para las máquinas de coser, salas de edición de video, salas de arte y otros equipos especiales para las diversas clases. PCVS está ubicada en el corazón del centro de Peterborough, frente al Ayuntamiento, con fácil acceso en transporte público. La escuela es utilizada por numerosos grupos comunitarios fuera del horario laboral y los fines de semana. [ cita requerida ]
El edificio escolar actual se construyó en 1908 y es históricamente significativo para la comunidad. Recientemente se actualizó con énfasis en mantener su belleza arquitectónica. Las paredes de PCVS tienen placas que honran a los estudiantes que sirvieron y murieron en ambas guerras mundiales y los estudiantes actuales los honran cada 11 de noviembre a través de ceremonias especiales y actuaciones a las que asisten veteranos de guerra vivos. La escuela no tiene un campo de deportes en el lugar y utiliza Nicholl's Oval, un parque propiedad de la ciudad de Peterborough y del Pagans Rugby Club. [ cita requerida ]
