Un trabajador de nuevo nivel es una persona que desarrolla habilidades técnicas y sociales necesarias para trabajar en la industria de la tecnología contemporánea a través de caminos educativos no tradicionales. [1] [2] El término fue introducido por la directora ejecutiva de IBM , Ginni Rometty, a finales de 2016 y se refiere a ocupaciones de "calificación media" en tecnología, como analistas de ciberseguridad , desarrolladores de aplicaciones y especialistas en computación en la nube .
El término "trabajo nuevo" es un juego de palabras con "trabajo manual" . Se originó con la directora ejecutiva de IBM, Ginni Rometty, [3] [4] en relación con los esfuerzos de la empresa para aumentar el número de personas calificadas para trabajos tecnológicos. [5] En noviembre de 2016, Rometty escribió una carta abierta al entonces presidente electo Donald Trump , en la que introducía la idea de "trabajos de nuevo cuello" y le instaba a apoyar la creación de este tipo de puestos. [6] [5] Rometty acuñó el término en respuesta a nuevas designaciones de empleo a medida que las industrias avanzan hacia una nueva era tecnológica, [3] [7] y se crean empleos que requieren nuevas habilidades en ciencia de datos , computación en la nube e inteligencia artificial . [8]
Según Rometty, "las habilidades pertinentes, a veces obtenidas a través de la formación profesional", son las características que califican al trabajo de nuevo cuello. [5] Los trabajos típicos de nuevo nivel incluyen: técnicos de computación en la nube, administradores de bases de datos, analistas de ciberseguridad , diseñadores de interfaces de usuario y otras funciones de TI variadas. [9] [10] Se requieren habilidades técnicas y educación para estos roles, pero no necesariamente un título universitario de cuatro años. [5] Las habilidades se pueden desarrollar a través de educación no tradicional, como cursos de colegios comunitarios [9] y programas de certificación industrial. [4] Los empleadores de trabajadores nuevos valoran la capacidad de adaptarse y aprender, al igual que la educación más formal. [1] Además, la formación para puestos de trabajo nuevos a menudo implica el desarrollo de habilidades sociales relevantes. [9] Debido a una brecha generalizada de habilidades, la demanda de la industria de trabajadores nuevos ha llevado al desarrollo de iniciativas educativas centradas en habilidades técnicas. [11] [12] Ejemplos de tales iniciativas incluyen una asociación entre Delta Air Lines y alrededor de 37 escuelas de mantenimiento de aviación en los EE. UU. para desarrollar un plan de estudios centrado en las habilidades necesarias en la industria de la aviación, y el programa P-Tech de IBM para escuelas secundarias y grado asociado. [4]
En los Estados Unidos, los representantes Ted Lieu (California), Matt Cartwright (Pensilvania) y Ann McLane Kuster (Nueva Hampshire) publicaron la "Ley de nuevos empleos de cuello" en julio de 2017. La ley buscaba proporcionar financiación para becas y alivio de la deuda para personas que estudien ciberseguridad y asuman roles de ciberseguridad, además de establecer exenciones fiscales para los empleadores que ofrezcan capacitación en ciberseguridad. [13] En agosto de 2017, el vicegobernador de Virginia, Ralph Northam, anunció un programa de capacitación vocacional titulado "Get Skilled, Get A Job, and Give Back", centrado en habilidades para empleos de nuevo nivel. [12]