Rector de una universidad estadounidense (nacido en 1955)
Michael M. Crow [1] (nacido el 11 de octubre de 1955) es un académico y arquitecto estadounidense. Es el decimosexto y actual presidente de la Universidad Estatal de Arizona , y sucedió a Lattie F. Coor el 1 de julio de 2002. Durante su mandato en ASU, se le atribuye la creación del modelo de la Nueva Universidad Americana .
Crow nació en San Diego , California , el 11 de octubre de 1955, el mayor de cuatro hermanos. [5] Su madre murió cuando él tenía 9 años, dejando a su padre viudo, un marinero de la Armada de los Estados Unidos , para criar a los niños solo. Como es común entre las familias de militares , se mudaron muchas veces durante la infancia de Crow. Crow era un Boy Scout que obtuvo el rango de Eagle Scout en 1969. [6] Cuando se graduó de Warren Township High School , había asistido a 17 escuelas diferentes. [7]
Crow dejó el estado de Iowa en 1991 para asumir el cargo de profesor de Política Científica y Tecnológica en la Escuela de Asuntos Públicos e Internacionales de Columbia. Fue protegido de Jonathan Cole , rector y decano de las facultades de Columbia, y su carrera administrativa progresó rápidamente. En dos años, Crow fue nombrado vicerrector ejecutivo, el tercer puesto administrativo más alto de Columbia. [12] En Columbia, jugó un papel decisivo en el desarrollo de la estrategia de educación digital en línea de la universidad y en la creación del Columbia Earth Institute . [11] En 1999, el director de la Inteligencia Central, George Tenet, le pidió a Crow que se convirtiera en presidente de la junta directiva de In-Q-Tel , la firma de capital de riesgo de la CIA. [13] [2]
En 2002, Crow fue nombrado decimosexto y actual presidente de la Universidad Estatal de Arizona . En 2006 fue nombrado miembro de la Academia Nacional de Administración Pública y en 2008 recibió un doctorado honorario de su alma mater, la Universidad Estatal de Iowa. [14] [15] Crow celebró el vigésimo aniversario de su presidencia en 2022, momento en el que la Junta de Regentes de Arizona lo nombró Presidente de la Junta de Regentes de Arizona de la Universidad Estatal de Arizona.
Como presidente de ASU, Michael Crow ha buscado redefinir el papel de ASU como la Nueva Universidad Americana . [16] [17]
Vida personal
Crow está casado con Sybil Francis, quien tiene un doctorado. en ciencias políticas del Instituto de Tecnología de Massachusetts y es directora ejecutiva del Centro para el Futuro de Arizona, que cofundó con Lattie Coor en 2002. [18]
La pareja tiene una hija y reside en Paradise Valley, Arizona . Crow también tiene un hijo y una hija de un matrimonio anterior. [7] [19]
Publicaciones Seleccionadas
Libros
Liderazgo en valores públicos: esforzarse por lograr ideales democráticos (con Barry Bozeman) (2021) ISBN 978-1421442013
La quinta ola: la evolución de la educación superior estadounidense (con William B. Dabars) (2020) ISBN 978-1421438023
Diseñando la Nueva Universidad Americana (con William Dabars) (2015) ISBN 978-1-4214-1723-3
Limitado por diseño: laboratorios de investigación y desarrollo en los Estados Unidos (con Barry Bozeman) (1998) ISBN 0-231-10982-2
Desarrollo de tecnología de combustibles sintéticos en los Estados Unidos: una evaluación retrospectiva (con Barry Bozeman, Walter Meyers y Ralph Shangraw) (1988) ISBN 0-275-93083-1
Artículos
"Hacia una plataforma para el aprendizaje universal". No solo (22 de junio de 2022).
"La forma en que clasificamos la universidad está completamente mal" (con Jeffrey J. Selingo), The Chronicle of Higher Education (13 de octubre de 2021).
"Mejora de la infraestructura intelectual en la educación superior estadounidense" (con William H. Dabars), The Hill (31 de julio de 2021).
"Los próximos 75 años de la política de ciencia e innovación de EE. UU.: una introducción" (con Robert Conn, Cynthia Friend y Marcia McNutt), Issues in Science and Technology (12 de julio de 2021).
"El surgimiento de la quinta ola en la educación superior estadounidense" (con William B. Dabars), Issues in Science and Technology 36, no. 3 (primavera de 2020): 71–74.
"La Iniciativa Interplanetaria de la Universidad Estatal de Arizona: Visualizando y creando nuestro futuro espacial humano" (con Lindy Elkins-Tanton y Evgenya L. Shkolnik), New Space 8, no. 3 (2020): 1–4.
"Instituciones científicas para un mundo complejo y acelerado" (con Marcia McNutt), Issues in Science and Technology 36, no. 2 (invierno de 2020): 30–34.
"Higher Logic" (con Derrick Anderson), Trusteeship (Asociación de Juntas Directivas de Colegios y Universidades) 26, no. 3 (verano de 2018): 26–31.
"Design Thinking en la educación superior: hacia una empresa adaptativa" (con Clark Gilbert y Derrick Anderson), Stanford Social Innovation Review 16, no.1 (2017): 36–41.
"Revisando la 'administración pública como ciencia del diseño' para la universidad pública del siglo XXI" (con RF Shangraw), Public Administration Review 76, no. 5 (septiembre/octubre de 2016): 762–763.
"La administración pública y el imperativo del progreso social". Revista de la Administración Pública 76, no. 2 (marzo/abril de 2016): 215–216.
"Un nuevo modelo para la Universidad de Investigación Estadounidense". Problemas de ciencia y tecnología (primavera de 2015): 55–62.
"Innovando juntos: la colaboración como fuerza impulsora para mejorar el éxito de los estudiantes" (con Bridget Burns y Mark Becker). EDUCAUSE (marzo/abril de 2015): 10–20.
"Mira, luego salta". Naturaleza 499 (18 de julio de 2013): 275–277.
"Universidad de Ciencia Ciudadana". Scientific American (octubre de 2012): 48–49.
"Es hora de repensar los NIH". Naturaleza (revista) | Naturaleza 471 (31 de marzo de 2011): 569–571.
"Diferenciación de los colegios y universidades de Estados Unidos: innovación institucional en Arizona". Cambio: The Magazine of Higher Learning (septiembre/octubre de 2010): 34–39.
"Organizar la enseñanza y la investigación para abordar los grandes desafíos del desarrollo sostenible". BioScience (Instituto Americano de Ciencias Biológicas) 60, no. 7 (julio/agosto de 2010): 488–489.
"Hacia la innovación institucional en los colegios y universidades de Estados Unidos". Fideicomiso (Asociación de Juntas de Gobierno de Colegios y Universidades) 18, no. 3 (mayo/junio de 2010): 8–13.
"Sistemas educativos estadounidenses en un contexto global". La tecnología en la sociedad 30, núm. 3 (julio de 2008): 279–291.
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