Autor de tecnología educativa
Barbara B. Lockee es vicerrectora asociada de asuntos de la facultad y profesora de diseño instructivo y tecnología en la Facultad de Educación de Virginia Tech . [1] Es conocida por su trabajo en diseño instructivo y aprendizaje mediado por tecnología.
Educación y carrera
Lockee nació en Tennessee y luego creció en Carolina del Norte. Aprendió a programar computadoras a una edad temprana, comenzando con un Commodore 64 , y un profesor de inglés de la escuela secundaria la alentó a considerar una carrera en periodismo. [2] Lockee recibió su licenciatura (1986) y maestría (1991) de la Appalachian State University . Recibió su doctorado de Virginia Tech en 1996. [3] Lockee se unió a la facultad de Virginia Tech en 2001 y fue promovida a profesora titular en 2007. [4]
Lockee fue el presidente de la Asociación de Comunicaciones Educativas y Tecnología . [2]
Trabajar
Sus intereses de investigación se centran en el diseño instruccional y el aprendizaje mediado por la tecnología. En su libro de 2019, Streamline ID: A practical guide to instructional design , del que es coautora , Lockee abordó tanto las necesidades de los principiantes como de los diseñadores instruccionales experimentados y presenta una versión mejorada del modelo clásico ADDIE . En los primeros días de la pandemia de COVID-19 , Lockee y sus colegas notaron que el aprendizaje en línea de emergencia y la enseñanza remota presentan diferentes desafíos. [5]
Publicaciones seleccionadas
- Kim, Sangkyun; Song, Kibong; Lockee, Barbara; Burton, John (2018), "¿Qué es la gamificación en el aprendizaje y la educación?", Gamificación en el aprendizaje y la educación , Cham: Springer International Publishing, págs. 25–38, doi :10.1007/978-3-319-47283-6_4, ISBN 978-3-319-47282-9, consultado el 23 de abril de 2024
- Larson, Miriam B.; Lockee, Barbara B. (28 de noviembre de 2019). Identificación simplificada . Routledge. ISBN 978-0-8153-6670-6.[6]
- Charles Hodges, Stephanie Moore, Barb Lockee, Torrey Trust y Aaron Bond Publicado (2020). "La diferencia entre la enseñanza remota de emergencia y el aprendizaje en línea". Revisión de EDUCAUSE . Consultado el 23 de abril de 2024 .
{{cite web}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace ) - Lockee, Barbara B. (2021). "Cambio digital, cambio de contexto: (re)consideración del desarrollo profesional docente para el aprendizaje en línea y combinado en la era del COVID-19". Investigación y desarrollo de tecnología educativa . 69 (1): 17–20. doi :10.1007/s11423-020-09836-8. ISSN 1042-1629. PMC 7537770 . PMID 33041603.
- Lockee, Barbara B. (25 de enero de 2021). «Educación en línea en la era post-COVID». Nature Electronics . 4 (1): 5–6. doi :10.1038/s41928-020-00534-0. ISSN 2520-1131.
Premios y honores
En 2022, Lockee recibió el premio David H. Jonassen a la excelencia en investigación de la Asociación de Comunicaciones y Tecnología Educativas. [4] También fue distinguida por la Universidad Estatal de los Apalaches con la membresía en la Rhododendron Society, el máximo honor otorgado por la universidad. [7]
Referencias
- ^ https://experts.vt.edu/2163-barb-lockee/about
- ^ ab Doyle, Robert G. (2021), Branch, Robert Maribe; Lee, Hyewon; Tseng, Sheng-Shiang (eds.), Barbara Lockee, Educational Media and Technology Yearbook, vol. 43, Cham: Springer International Publishing, págs. 67–71, doi :10.1007/978-3-030-71774-2_8, ISBN 978-3-030-71773-5, consultado el 23 de abril de 2024
- ^ "Barbara B. Lockee". liberalarts.vt.edu . Consultado el 23 de abril de 2024 .
- ^ ab "Barbara Lockee de Virginia Tech homenajeada por la Asociación de Comunicaciones y Tecnología Educativas". Women In Academia Report . 2022-12-15 . Consultado el 2024-04-23 .
- ^ Gentilviso, Chris (5 de septiembre de 2021). "La evolución de las actitudes y las habilidades marca el camino". Richmond Times-Dispatch . págs. D2 . Consultado el 23 de abril de 2024 .
- ^ Revisión de la identificación simplificada
- Zobel, Gregory; Larson, Miriam B.; Lockee, Barbara B. (2013). "Revisión de la identificación simplificada: una guía práctica para el diseño instruccional, LarsonMiriam B., LockeeBarbara B." Comunicación técnica . 60 (4): 331. ISSN 0049-3155. JSTOR 26464378.
- ^ "Exalumnos Hefner '99 '03 '11, Lockee '86 '91 y McCall '60 '65 incluidos en la Sociedad de rododendros del Reich College of Education". Exalumnos Hefner '99 '03 '11, Lockee '86 '91 y McCall '60 '65 incluidos en la Sociedad de rododendros del Reich College of Education . 2022-06-20 . Consultado el 2024-05-20 .
Enlaces externos
