Una escuela secundaria de continuación es una alternativa a una escuela secundaria integral . En algunos países es principalmente para estudiantes que se considera que corren el riesgo de no graduarse al ritmo normal. Los requisitos para graduarse son los mismos, pero el horario es más flexible para permitir que los estudiantes obtengan sus créditos a un ritmo más lento.
Las escuelas de continuación danesas (en danés: Efterskole ) cubren los grados 8.º a 10.º y comprenden una amplia gama de tipos de escuelas. Las escuelas se especializan en diferentes temas educativos o grupos juveniles específicos. Ejemplos típicos son los deportes, las actividades al aire libre y diversas producciones de artes creativas. Muchas escuelas de continuación en Dinamarca son internados y la estancia normalmente se financia de forma privada con las tasas escolares.
La mayoría de los alumnos que asisten han elegido una escuela de continuación después de haber terminado sus programas de escuela primaria en el noveno curso. La admisión a las escuelas de continuación aumentó en la década de 2000 y la asociación de la industria danesa ha criticado este nuevo desarrollo por considerarlo demasiado costoso para la sociedad y una pérdida de un año completo durante una escasez de mano de obra. [1] [2]
Algunas escuelas de continuación en Dinamarca se ocupan específicamente de jóvenes con antecedentes penales o problemáticos. Las precauciones disciplinarias son algo limitadas y no se permiten restricciones ni interacciones físicas. En algunos casos, esto ha resultado en que hasta entre el 25 y el 33 por ciento de los jóvenes sean expulsados durante un año en algunas escuelas. [3] Un solo incidente (enero de 2000) llevó a una escuela a expulsar al 23 por ciento de sus estudiantes de una sola vez. [4] La mayoría de estas escuelas de continuación incorporan terapia y son similares a los internados terapéuticos , pero este concepto no se conoce en Dinamarca.
Últimamente, algunas familias que han emigrado a Dinamarca y tienen poca comprensión de la cultura juvenil danesa altamente desarrollada están buscando escuelas cristianas ortodoxas estrictas de continuación para sus hijos. [5] El número de adolescentes colocados en estas escuelas parecía haber aumentado desde que el gobierno danés tomó medidas contra las estancias de reeducación en el país de origen. Desde hace varios años Efterskoleforeningen (la asociación de Escuelas de Continuación) intenta dirigirse a este grupo de padres con la oferta de detener a sus hijos y mantenerlos "a salvo" de las partes desafiantes de la cultura juvenil normal. [6] En 2010, el gobierno danés anunció que reduciría las becas para los estudiantes para que los padres tuvieran que pagar un porcentaje mayor del costo de que un niño asistiera a las escuelas. Una campaña de prensa masiva lanzada por Efterskoleforeningen inspiró al gobierno a ajustar ligeramente los recortes de subvenciones. [7]
La primera escuela de continuación en los Estados Unidos se estableció en 1909 en Cincinnati . Las Escuelas Públicas de Cincinnati , dirigidas por el superintendente Franklin B. Dyer , llegaron a un acuerdo con sindicatos y empleadores para reducir las horas de trabajo de los empleados en edad de escuela secundaria en medio día sin disminuir los salarios. Las Escuelas Públicas de Boston establecieron un programa similar, que llevó al Tribunal General de Massachusetts a aprobar una ley que exige que los niños entre 14 y 16 años asistan a la escuela de continuación. Wisconsin promulgó una ley similar, que exigía que los niños menores de 17 años asistieran a cuatro horas de escuela de continuación a la semana. En 1912 había 16.000 estudiantes matriculados en las 30 escuelas de continuación de Wisconsin, la mayor cantidad del país. [8]
En el año escolar 2021-2022, había 432 escuelas secundarias de continuación en California , con una matrícula estimada de 46 000. [9]
Los consejeros, la administración del sitio y/o la administración del distrito pueden determinar candidatos para la escuela secundaria de continuación; la mayoría de los candidatos son recomendados por consejeros escolares en el lugar. Las calificaciones básicas para la escuela secundaria de continuación varían de un distrito a otro, pero todos los candidatos calificados deben someterse a un proceso de revisión académica. [ cita necesaria ]
Las escuelas secundarias de continuación en California se crearon con el objetivo de satisfacer las necesidades de los estudiantes de secundaria. Para ello asisten a estas escuelas alumnos de dieciséis a dieciocho años de edad. Para poder graduarse, los estudiantes deben completar los requisitos establecidos por el Departamento de Educación de California. Las escuelas secundarias de continuación requieren que los estudiantes tomen el Examen de Salida de la Escuela Secundaria de California (CAHSEE), que mide el crecimiento de los estudiantes en matemáticas, lectura y escritura. Sin embargo, los estudiantes aún reciben un diploma de escuela secundaria una vez que hayan completado los créditos requeridos. [ cita necesaria ]
Efterskolen i Kragholm ved Rudkøbing tiene un registro trágico en la historia danesa de efterskole: Man har måttet bortvise ikke færre end 18 elever på en gang for at sniffe encendedor - næsten y fjerdedel af skolens elever. TRADUCCIÓN APROXIMA: La escuela de continuación en Kragholm, cerca de
Rudkøbing
, estableció un récord trágico en la historia de las escuelas de continuación en Dinamarca. Se hizo necesario expulsar a no menos de dieciocho alumnos a la vez por inhalar combustible para encendedores de butano, casi una cuarta parte de los alumnos de la escuela.revisado el 21 de noviembre de 2006 por Erling Andersen