La Blue Coat School [2] es una academia de coeducación de la Iglesia de Inglaterra para jóvenes de 11 a 18 años, ubicada en la ciudad de Oldham , Greater Manchester , Inglaterra.
La escuela atiende a alumnos de 11 a 18 años y ofrece cursos de nivel A y GCSE . Es una de las pocas escuelas del país que cuenta con el programa Leading Edge Partnership y el estatus de facultad de ciencias . Antes de convertirse en vanguardia, Blue Coat había sido una escuela faro . Esto significa que la escuela tiene la responsabilidad social de ayudar a desarrollar otras escuelas secundarias de la zona, así como a sí misma.
El lema de la escuela proviene del latín: Semper Quaereamus Virtutem - "Busquemos siempre la virtud".
Thomas Henshaw , fallecido en 1810, dejó la suma de 40.000 libras esterlinas (3,6 millones de libras esterlinas a partir de 2024) [3] para la dotación de la Escuela Blue Coat. [4] El patrimonio estuvo inmerso en un litigio durante muchos años, pero finalmente fue liberado. Como no se habían previsto fondos para el costo del edificio, se celebró una reunión pública en Oldham en septiembre de 1825, cuando se recibieron ofertas de terrenos y se lanzó un llamamiento público para solicitar fondos para construir la escuela. A partir del diseño del arquitecto Richard Lane , se comenzó en 1829 cuando se colocó la primera piedra y la escuela se inauguró en 1834. Durante el resto del siglo XIX, la escuela continuó manteniendo e instruyendo a entre 100 y 130 niños. .
En julio de 1952, los fideicomisarios decidieron que, dado que el número de internos en la residencia disminuía gradualmente, Blue Coat debería cerrarse como escuela residencial y convertir el edificio para su uso como escuela secundaria moderna. Este plan se llevó a cabo y la escuela se convirtió en mixta y tiene capacidad para aproximadamente 400 estudiantes. [5]
El Oldham Henshaw and Church of England Educational Trust, constituido en 1950, tenía como uno de sus objetivos la construcción y mantenimiento de nuevas escuelas secundarias, y uno de sus objetivos era proporcionar una escuela secundaria de Acuerdo Especial ampliando y reorganizando el Blue Coat en una escuela integral. Este plan se realizó en septiembre de 1966, cuando la Escuela Blue Coat se volvió completamente integral. Ahora es una escuela integral asistida voluntaria de nueve cursos que admite 218 niños y niñas cada año, con un sexto curso , la mayoría de los cuales continúan con la educación superior . El estatus de ayuda voluntaria significa que los directores de la escuela son responsables del mantenimiento de todos los edificios y tienen que depender del apoyo financiero y la generosidad de los padres y amigos de la escuela.
Las recientes subvenciones gubernamentales [6] han permitido a la escuela aventurarse en un plan de construcción de varios millones de libras. Hasta ahora se han añadido un ascensor para sillas de ruedas para aumentar el acceso para discapacitados; y la reconstrucción y reconstrucción adicional de la entrada principal de la escuela. En 1994, la escuela completó una importante campaña de recaudación de fondos, lo que le permitió construir un nuevo edificio del departamento de ciencias, que se completó en 1995. Terminado en 2005, el nuevo pabellón de deportes de varios millones de libras se inauguró en el lado oeste de los terrenos de la escuela, y Debido a este aumento en el espacio para educación física, la escuela ha convertido el antiguo gimnasio de niñas en el nuevo restaurante para toda la escuela, además este edificio se amplió con más áreas para comer en la planta baja y un entrepiso en el segundo piso para los estudiantes de sexto grado. Con toda la escuela atendida en el restaurante, se cerró el bloque de viviendas que albergaba los antiguos comedores. Esto ahora ha pasado de ser un edificio de 6 aulas de la década de 1960 a un edificio del siglo XXI de 12 aulas que aún alberga las 3 casas en cada piso. Además, el edificio cerca de las puertas de entrada ha sido remodelado y se le han realizado trabajos estructurales, formando un nuevo edificio para más actividades musicales, como aquellas que tienen lecciones de música (voz, cuerdas, metales y más) para mejorar las habilidades musicales.
La escuela Blue Coat presta servicios en una amplia zona de influencia y brinda educación a quienes viven en las áreas de Oldham , Manchester , Tameside y Rochdale . Físicamente, la escuela está ubicada a poca distancia del centro de Oldham. Actualmente, hay alrededor de 1.100 alumnos en la escuela principal, y 300 más en sexto curso. También hay más de 150 miembros del personal, docentes o no. [ cita necesaria ]
Durante un año escolar, se realizan tres comuniones (Navidad, Semana Santa y fin de año) y las asambleas durante el tiempo escolar tienen una fuerte temática cristiana. Como reflejo del fuerte espíritu cristiano de la escuela, los estudios religiosos siguen siendo una materia obligatoria para los alumnos de nivel GCSE.
Como es el caso en la mayoría de las escuelas secundarias inglesas, del séptimo al noveno año, los alumnos estudian una amplia gama de materias en Key Stage 3 , antes de realizar las pruebas de logro estándar (SAT) en las materias básicas de Matemáticas, Inglés y Ciencias en el noveno año. Estos exámenes evalúan la competencia tanto de la comprensión de cada materia por parte de los alumnos como del nivel de su enseñanza. Los años diez y once Key Stage 4 implican un trabajo que conduce a la obtención del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE). Los alumnos deben cursar las materias básicas de Matemáticas , Inglés (Lengua y Literatura), Ciencias ( Doble o Triple ) y RS ( Estudios Religiosos ). Además de estas, los alumnos tienen la opción de cuatro materias más, una de idiomas y otra de Humanidades, además de dos extras que podrían ser Estudios de Drama, Tecnología de la Información, Educación Física , Estudios Empresariales o uno de varios Diseño y Tecnología. cursos. También elegirán una asignatura de reserva, en caso de que no puedan acceder a una clase de una de las asignaturas o no haya gente suficiente para realizar una clase. La materia de reserva sustituirá entonces a esta materia.
Después de terminar los GCSE, la educación superior no es obligatoria. Los alumnos pueden optar por permanecer en sexto grado durante los años doce y trece. Alternativamente, podrían elegir otra universidad de sexto curso, como Oldham Sixth Form College en Oldham o Ashton Sixth Form College en Ashton-under-Lyne . Sin embargo, algunos estudiantes buscan trabajo en esta etapa, por diversas razones. Si los alumnos permanecen en Blue Coat en el año 12, deberán elegir cuatro materias para estudiar el nivel AS . La escuela ofrece actualmente alrededor de 30 cursos diferentes y diversos. En el año 13, cada alumno conserva al menos tres de estas materias para el nivel A2 . Los estudiantes tendrán la opción de mantener todas sus materias hasta A2, hacer tres niveles A2 y un nuevo nivel AS, o solo tres niveles A2 en el año 13. La intensidad del sexto curso es alta, con una gran cantidad de Trabajo de curso esperado en cada materia, así como exámenes al final de cada año. Esto está en consonancia con la naturaleza más estrecha y centrada de las cualificaciones de nivel AS y A2. Una vez completado el sexto curso, los estudiantes tienen varias opciones. Estas incluyen ir a la universidad , encontrar trabajo o tomarse un año sabático .
La inspección más reciente de Ofsted fue en 2011. [7] La escuela recibió un informe sobresaliente en general, recibiendo una calificación excelente por la enseñanza en varias áreas y por la gestión y el liderazgo. La escuela Blue Coat tiene el centro estatal de sexto curso más exitoso en el distrito metropolitano de Oldham , según los resultados de nivel A / AS en 2007. [8] [9] La escuela tradicionalmente se ha destacado en las tablas de clasificación según medidas de GCSE absoluto y A -Logro de nivel. Sin embargo, la brecha de rendimiento entre Bluecoat y otras escuelas locales es menos marcada según las nuevas medidas contextuales de valor agregado de progreso educativo absoluto, introducidas por el gobierno del Reino Unido. De hecho, en 2008, Grange School en la ciudad logró un puntaje CVA de nivel 2 más alto que Blue Coat en general, a pesar de tener solo una tasa de aprobación de GCSE del 28% en comparación con el 81% de Bluecoat. [10] Aunque se debe advertir que las pequeñas diferencias en las puntuaciones generales del CVA pueden no ser estadísticamente significativas, sigue siendo interesante que las escuelas con un rendimiento general tan diferente en GCSE puedan tener puntuaciones CVA tan similares.
La escuela Blue Coat utiliza un sistema de casas para todos los estudiantes dentro de la escuela. Cuando los estudiantes se unen a la escuela, se les asigna una de las tres casas: Birley Hall , Lord Mothersill y Rountree Wrigley , todas ellas con el nombre de ex gobernadores de la escuela. Los estudiantes cuyos familiares mayores han estudiado en la escuela suelen ser alojados en las mismas casas que esos familiares; en algunos casos, tanto los padres como los hijos han sido en diferentes momentos miembros de la misma casa. Hay nueve "formularios" en la Escuela entre el séptimo y el undécimo año, y cada casa atiende a tres. Los nombres de los formularios son Birley, Hall, Birley Hall, Lord, Mothersill, Lord Mothersill, Rountree, Wrigley y Rountree Wrigley, con el número de año agregado al nombre del formulario para obtener el nombre exacto del formulario, por ejemplo, Birley en el año 7. es Birley 7, Rountree en el año 11 es Rountree 11. En sexto grado, hay ocho formularios dentro de cada año.
Antes cada casa tenía un jefe y un suplente, pero a pesar de que todavía están distribuidas en casas, ahora los estudiantes son atendidos en grupos de años. Cada grupo de año ahora tiene un Director de Aprendizaje. Se ocupan del cuidado pastoral y la disciplina de los estudiantes durante ese año. La escuela cuenta con coordinadores de casas para organizar y coordinar eventos de casas para garantizar que la escuela aún conserve su sistema de casas y permitir que los estudiantes conserven su identidad de casa.
Los estudiantes tienen un descanso de quince minutos después de dos lecciones de una hora, y un descanso para el almuerzo de 50 minutos después de otras dos lecciones de una hora, seguido de una asamblea y una lección final de una hora.
Se espera que los estudiantes de Year Undécimo y Sixth Form ofrezcan orientación y liderazgo a los estudiantes de los años inferiores de la escuela. Es más probable que los estudiantes mayores participen activamente en las celebraciones religiosas de las casas en torno a Navidad y Semana Santa.
Sixth Form (años 12 y 13) tiene un director asistente a cargo general, apoyado por directores de año independientes. Estos asumen las principales responsabilidades pastorales de los jefes de casa para los estudiantes de ese grupo de año. También asumen mayores responsabilidades para ese año, como preparar al estudiante para exámenes externos y orientar a los estudiantes sobre su futuro después de dejar la Escuela. Con la ayuda de los tutores de sexto grado, también ayudan a escribir las referencias de los estudiantes en los formularios de solicitud de educación superior y empleo después de dejar la escuela. Cada grupo de año tiene sus propias instalaciones sociales.
Desde 2008, al final del sexto año inferior (año 12), los estudiantes de sexto curso pueden postularse para un puesto como estudiante de último año. [ cita necesaria ] Estos puestos incluyen a los capitanes de casa, así como al director y a la directora. Son responsables de asumir un papel de liderazgo en la vida escolar y representar a la escuela en diversos eventos comunitarios. Los estudiantes de último año dirigen los preparativos para el baile de graduación de Year 13 y también sugieren donaciones a organizaciones benéficas de sexto curso, a las que posteriormente se decide mediante un proceso de ballet. En 2008, esto incluyó que el director Ryan Wan y la directora Olivia Price aparecieran en la televisión durante el "Festival of Remembrance" de la Royal British Legion. [ cita necesaria ]
El área de Oldham donde tiene su sede la escuela se compone predominantemente de las áreas más desfavorecidas del noroeste. El área de influencia de la escuela para la admisión de alumnos cubre un área geográfica amplia que se extiende por gran parte de Rochdale, Oldham, Greater Manchester y Tameside. La política de Blue Coat, como escuela religiosa, de selección religiosa para una parte de sus alumnos, significa que los niños que viven cerca de la escuela y que solicitan plaza en ella no pueden recibir ofertas, asignándose plazas a los estudiantes que viven más lejos. pero es mejor cumplir con los criterios de selección.
Tanto Blue Coat como Crompton House CE School en Shaw tienen un historial constante de alto rendimiento en GCSE y A-Level, en un área generalmente caracterizada por un arraigado bajo rendimiento educativo. Ambos han recibido críticas, no relacionadas con el desempeño, por sus anteriores políticas de admisión exclusivamente cristianas, lo que significaba que las familias no anglicanas eran excluidas de las dos mejores escuelas del área de Oldham por motivos religiosos. Esta política de admisión basada en la fe resultó controvertida y dio lugar a acusaciones de que la escuela cristiana, predominantemente blanca, no era representativa de la composición étnica del área local. Aproximadamente el 25% de la población de 250.000 habitantes de Oldham está formada por familias musulmanas, [ cita necesaria ] la mayoría de las cuales son originalmente de origen paquistaní y bangladesí [11]
Estas políticas provocaron que la escuela quedara incómodamente expuesta a la mirada y el escrutinio de los medios de comunicación después de los disturbios de Oldham , y las escuelas atrajeron críticas. El portavoz de educación del Partido Liberal Demócrata, Phil Willis, citó a Blue Coat como ejemplo de una escuela que tiene sólo unos pocos alumnos no blancos a pesar de estar en una zona predominantemente de minorías étnicas. [12] Esta declaración errónea se hizo a pesar de que nunca había visitado el área, que se encuentra en un área predominantemente de clase trabajadora blanca. En consecuencia, ambas escuelas se encontraron expuestas a acusaciones de racismo y de que estaban ayudando a fomentar el "apartheid" educativo [13] al ayudar a perpetuar aún más los altos niveles de segregación racial en la ciudad.
Después de 2008, se realizaron cambios importantes en la política de admisiones, [14] después de lo cual se pudieron realizar solicitudes de cualquier religión que forme parte de la Red Interreligiosa del Reino Unido [15] para alumnos de Year 7, abriendo la escuela a solicitantes de minorías musulmanas. , sij y judía, junto con solicitantes cristianos no anglicanos. Este documento establece que las solicitudes de miembros de estas religiones se evaluarán utilizando los mismos criterios que para los solicitantes cristianos.
La política de admisión de la escuela la ha convertido en blanco de críticos de la selección religiosa; Blue Coat ha tenido la desgracia de estar ubicada en una zona que sufrió disturbios raciales, lo que ha llevado a que la atención se centre en las políticas de la escuela a nivel nacional.
En 2014, los edificios de la escuela Blue Coat pasaron a llamarse en honor a personas notables de Oldham. Por ejemplo, Patrick Steptoe fue el hombre que inventó la FIV y la utilizó por primera vez en Oldham. Fueron votados por el personal y los alumnos.
