El Sistema de Colegios Comunitarios y Técnicos de Kentucky ( KCTCS , por sus siglas en inglés) es el sistema de colegios comunitarios y técnicos públicos del estado estadounidense de Kentucky . Tiene su sede en Versalles, Kentucky , y cuenta con 16 colegios con más de 70 campus. Los programas que ofrece incluyen títulos asociados; educación pre-bachillerato para transferirse a una institución pública de 4 años; educación para adultos, educación continua y de desarrollo; capacitación personalizada para negocios e industria; y aprendizaje a distancia. KCTCS se fundó como parte de la Ley de Mejora Postsecundaria de 1997 (Proyecto de Ley de la Cámara de Representantes 1), firmada por el exgobernador de Kentucky Paul E. Patton , para crear una nueva institución que reemplazara al Sistema de Colegios Comunitarios de la Universidad de Kentucky y la red de escuelas técnicas del Departamento de Educación de Kentucky. La Comisión de Bomberos de Kentucky, una entidad estatal separada responsable de la capacitación de los servicios de emergencia, también pasó a formar parte de KCTCS en ese momento.
En 1948 se fundó en Covington el Centro de Extensión del Norte de la Universidad de Kentucky. Es el comienzo no oficial del Sistema de Colegios Comunitarios de la Universidad de Kentucky, aunque este campus ya no funciona como colegio comunitario, ya que se convirtió en una institución independiente de cuatro años en 1968 y ahora se conoce como Universidad del Norte de Kentucky .
En junio de 1957, en representación de la Junta de Educación del Distrito Escolar Independiente de Ashland , [1] y con el apoyo del Gobernador Happy Chandler, el fundador de Ashland Oil & Refining Company [2] y director ejecutivo Paul G. Blazer [3] presentó una propuesta al presidente Frank G. Dickey y a la Junta de Síndicos de la Universidad de Kentucky para que la universidad se hiciera cargo de las operaciones diarias y el plan de estudios del Ashland [municipal] Junior College de diecinueve años de antigüedad, creando el Centro Ashland de la Universidad de Kentucky como el segundo centro de extensión universitaria. [4]
Los detalles de la relación prevista se incluyeron en el acuerdo firmado por la Junta de Educación de Ashland y la Junta de Síndicos de la Universidad de Kentucky. En virtud de este acuerdo, la universidad proporcionaría un programa de estudios y una administración que sería comparable al de la universidad de Lexington y por el cual los estudiantes recibirían el mismo crédito que los estudiantes de Lexington. La Junta de Educación de Ashland proporcionaría los edificios, el terreno, el equipo y las instalaciones. Todos los demás gastos, incluidos los salarios de los profesores, correrían a cargo de la Universidad de Kentucky.
Con el continuo apoyo del gobernador Chandler, el presidente Dickey amplió con éxito el programa desarrollando Centros de Extensión de la Universidad de Kentucky en Fort Knox (1958), Cumberland (1960) y Henderson (1960).
En 1960, el recién elegido gobernador Bert Combs creó la Comisión del Gobernador para el Estudio de la Educación Superior Pública con el fin de estudiar la necesidad de un sistema de este tipo. Encabezada por Otis C. Amis, de Lexington, la comisión presentó sus recomendaciones en noviembre de 1961, que incluían la creación de nuevos colegios comunitarios para Prestonsburg, Hopkinsville, Somerset y la zona de Hazard-Blackey.
Autorizado por la Asamblea General de Kentucky y firmado por el gobernador Bert Combs el 6 de marzo de 1962, se le dio un mandato a la Universidad de Kentucky para formar un sistema de colegios comunitarios. El presidente Dickey tenía preocupaciones sobre la financiación legislativa adecuada. [5] En 1964, la junta de fideicomisarios y el recién elegido presidente de la Universidad de Kentucky, John W. Oswald, implementaron la legislación eliminando el sistema de la División de Programas Extendidos de la Universidad de Kentucky y creando una División de Colegios Comunitarios de la Universidad de Kentucky separada, cambiando los centros de extensión a colegios comunitarios en Covington, Ashland , Fort Knox , Cumberland y Henderson ; y creando Elizabethtown . [6] [7]
El veterano educador Ellis F. Hartford fue nombrado decano y Edsel Godbey fue nombrado asistente. En el plano administrativo, cada facultad tenía un director que respondía directamente ante el decano Hartford, quien, a través del presidente Oswald, respondía ante la junta directiva de UK. Además, cada facultad tenía un comité asesor local de siete miembros designados por el gobernador para períodos de cuatro años.
En 1968, el Northern (Covington) Community College se separó del sistema y se convirtió en una universidad autónoma de cuatro años bajo el nombre de Northern Kentucky State College.
KCTCS incluye los siguientes colegios comunitarios y técnicos:
