stringtranslate.com

Rosa de junio Colby

June Rose Colby (4 de junio de 1856 – 11 de mayo de 1941) fue una profesora de literatura estadounidense. Fue la primera mujer miembro del cuerpo docente y la tercera mujer contratada como instructora en la Universidad Normal Estatal de Illinois , y fue partidaria del movimiento sufragista .

Vida temprana y educación

Nació el 4 de junio de 1856 en Cherry Valley, Ohio , [1] segunda hija y cuarta de cinco hijos de Lewis Colby y su esposa Celestia Rice. Su padre era un granjero lechero, mientras que su madre encontró una salida para sus intereses literarios escribiendo ensayos. En 1866 la familia se mudó a Freeport, Illinois , donde su padre obtuvo ingresos como vendedor de pararrayos. June había sido educada en casa hasta este momento, pero ahora asistía a la escuela pública. La familia se mudó nuevamente en 1870 a Ann Arbor, Michigan para que la hermana de June, Vine, pudiera estudiar en la Universidad de Michigan . [2]

Después de graduarse de la Ann Arbor High School , June se matriculó en la Universidad de Michigan . Cuatro años más tarde se graduó con un título de AB, luego enseñó en la escuela secundaria desde 1878 hasta 1883. Inicialmente enseñó álgebra en la Ann Arbor High School , luego se convirtió en preceptora y enseñó griego y latín en la escuela secundaria en Flint, Michigan . [3] Mientras trabajaba allí, fundó una sociedad literaria para estudiantes mujeres para investigar temas de mujeres. [4] Se fue para continuar su educación en Harvard Annex , ahora llamado Radcliffe College , luego se transfirió de nuevo a la Universidad de Michigan , donde recibió un título de AM. [5] En 1886, se convirtió en la primera mujer en la Universidad de Michigan en recibir un doctorado por examen. [6] Su tesis se tituló Algunos aspectos éticos de la tragedia isabelina posterior, precedida por un examen de la teoría de la tragedia de Aristóteles . [7]

Carrera

Durante seis años después de graduarse no pudo recibir una cátedra y en su lugar fue empleada como maestra en escuelas secundarias en Peoria . Finalmente, en 1892 fue contratada por la Universidad Normal Estatal de Illinois como profesora de literatura. [5] La Dra. Colby se convirtió en la tercera profesora mujer en ser contratada en la universidad. [8] Durante su carrera, se desempeñó como decana de mujeres y se convirtió en patrocinadora de la Sociedad Safoniana de la universidad. Tuvo varias obras publicadas y fue editora de un estudio de Silas Marner por George Eliot . Como feminista abierta , [9] apoyó el movimiento sufragista y fue miembro de la Asociación Normal de Sufragio Igualitario, organizada en 1911. [7] Dada su participación con el movimiento sufragista, estuvo en contacto con varias líderes sufragistas famosas, como Jane Addams , Carrie Chapman Catt y Mary A. Livermore . [10] También hay múltiples cartas registradas entre ella y Julia Ward Howe . [4]

Sociedad Safoniana

Colby utilizó este grupo como una forma de introducir a las estudiantes de la ISNU a los problemas de las mujeres. Uno de los objetivos de la Sociedad Safoniana era combatir la idea cada vez más extendida de la “feminización de la educación”, que afirmaba que la razón por la que los jóvenes se alejaban de la educación se debía a la concentración de mujeres y su influencia dentro de las escuelas, o que esa era la razón por la que se estaban “afeminizando”. [4] Colby manipuló el entorno académico cada vez más masculino a través de la sociedad con su uso de una “retórica discreta”, en oposición a una resistencia abierta a la idea. [4] En lugar de reivindicar abiertamente su pedagogía como de naturaleza feminista , la diseñó de una manera que permitiera a la audiencia llegar a esas conclusiones por sí misma. [4]

Fotografía de June Rose Colby con una mujer y un niño no identificados, sin fecha.

Este club surgió a partir de su separación de la sociedad de debate exclusivamente masculina llamada Cicero. Sin embargo, las Safonianas querían ir más allá de ser simplemente una contraparte exclusivamente femenina, sino más bien una entidad con total separación y autonomía del equipo de debate masculino. Estas mujeres luego fueron más allá y establecieron su propio modo de conversación, en oposición al estricto formato de debate de Cicero, para centrarse en cambio en la literatura y la discusión. Colby tuvo una gran influencia en estos cambios. [4]

Las Safonianas buscaban mejorar su comunidad y no limitaban su aprendizaje al aula. Un miembro señaló que "la Sociedad Safoniana no sólo asegura a las miembros muchos programas interesantes e instructivos, sino que también les ofrece, a través de la formación de su comité, una instrucción de un carácter algo diferente de la que se puede obtener en el trabajo escolar obligatorio". [4] A pesar de la naturaleza relativamente privada del club, las miembros aún podían contribuir a la sociedad y adquirir experiencia práctica en escritura que los cursos universitarios tradicionales no les permitían. El deseo de Colby era brindarles a estas mujeres tales experiencias y empoderarlas a través del mundo académico. Rechazó la noción de que las mujeres que tenían éxito en la universidad no contribuirían a la sociedad después de la graduación. [4]

Colby promovió fuertemente el activismo “silencioso” , que se ejemplificó en gran medida a través de sus contribuciones a la sociedad. [4] Ella sintió que era más efectivo abogar por el cambio de esta manera para atraer a aquellos que estaban en contra del movimiento sufragista u otros avances feministas. No quería atraer “atención no deseada” hacia la Sociedad Safoniana, como una forma de proteger a sus miembros. [4]

Sin embargo, poco después de 1897, el grupo se centró en abordar cuestiones dentro de su propio campus. En ese momento, el presidente de la ISNU era David Felmley , quien sostuvo repetidamente que las mujeres eran menos inteligentes que los hombres y promovió la masculinización de la educación, enfatizando así los obstáculos de la Safonía en el campus. Un esfuerzo para combatir estas ideas cada vez más populares fue la extensión de la invitación de la sociedad a todas las mujeres, estudiantes y docentes por igual, para asistir a sus reuniones. Esto resultó exitoso dado el aumento de membresía, ya que el club pasó de 23 miembros en 1905 a 42 en 1906. [4] Instando aún más, Colby instó a los miembros a ponerse en contacto con mujeres de otras universidades de todo el país. A partir de entonces se estableció un Comité Universitario dedicado a los problemas de las mujeres. [4]

A pesar del activismo silencioso de Colby, llegó a escribir "Algunos aspectos a menudo olvidados de la relación de las mujeres con el mundo industrial" para el periódico de ISNU, The Vidette , lo que probablemente tenía como propósito refutar las ideas planteadas por Felmley. [4]

La Sociedad Safoniana duró desde 1887 hasta 1912; Colby fue su mentor desde 1892 hasta 1908. [4]

Jubilación y muerte

Cuando se jubiló en julio de 1931, fue nombrada profesora emérita de literatura. [11] El Colby Hall de la Universidad Normal Estatal de Illinois, ahora demolido, recibió más tarde su nombre. [12]

Colby murió el 11 de mayo de 1941 en Normal, Illinois . [13]

Bibliografía

Referencias

  1. ^ Leonard, John William (1914), Quién es quién en Estados Unidos: un diccionario biográfico de mujeres contemporáneas de Estados Unidos y Canadá, vol. 1, American Commonwealth Company, pág. 192.
  2. ^ Swartz, Emily (2010), Celestia Rice Colby, Museo de Historia del Condado de McLean , consultado el 2 de noviembre de 2017 .
  3. ^ Newton, Bateman; Paul, Selby (1908), Enciclopedia histórica de Illinois, vol. 2, Brookhaven Press, pág. 972.
  4. ^ abcdefghijklmn Ostergaard, Lori (2013). «'Trabajo silencioso por el sufragio': la retórica discreta de la profesora June Rose Colby y la Sociedad Safoniana 1892-1908». Rhetoric Review . 32 (2): 137–155. doi :10.1080/07350198.2013.766850 . Consultado el 23 de febrero de 2023 .
  5. ^ ab Summers, Candace (2007), Dra. June Rose Colby, Museo de Historia del Condado de McLean , consultado el 3 de noviembre de 2017 .
  6. ^ Cronología de la educación de posgrado: década de 1880, Rackham Graduate School, Universidad de Michigan , consultado el 2 de noviembre de 2017 .
  7. ^ ab Colby, June Rose (1 de junio de 1886), Algunos aspectos éticos de la tragedia isabelina posterior, precedidos por un examen de la teoría de la tragedia de Aristóteles, Universidad de Michigan , consultado el 2 de noviembre de 2017 .
  8. ^ Anderson, April Karlene; La Junta de Síndicos de la Universidad Estatal de Illinois (2017), Universidad Estatal de Illinois, Arcadia Publishing, pág. 140, ISBN 1439663319, recuperado el 2 de noviembre de 2017 .
  9. ^ Ogren, C. (2005), La escuela normal estatal estadounidense: un instrumento de gran bien, Springer, pág. 176, ISBN 1403979103.
  10. ^ "June Rose Colby". Exposiciones . Biblioteca Milner . Consultado el 23 de febrero de 2023 .
  11. ^ Guía de los documentos de June Rose Colby, 1868-1940, Illinois State University , consultado el 2 de noviembre de 2017 .
  12. ^ Staff (16 de mayo de 2016), Fin de una era: residencias universitarias del campus sur demolidas, Illinois State University , consultado el 2 de noviembre de 2017 .
  13. ^ "Dra. June R. Colby". The Boston Globe . 12 de mayo de 1941. pág. 13 – vía newspapers.com .

Enlaces externos