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Jonathan Escuela

Jonathan Schooler (nacido el 3 de agosto de 1959) es un psicólogo estadounidense y profesor distinguido de ciencias psicológicas y cerebrales en la Universidad de California, Santa Bárbara , que investiga varios temas que cruzan aspectos tanto de la psicología cognitiva como de la filosofía, como: la creencia en el libre albedrío , la metaconciencia, [1] la atención plena, [2] la divagación mental , [3] [4] la memoria, [5] la creatividad y la emoción . Schooler también es conocido por su investigación a veces controvertida sobre temas como la cognición anómala y el efecto de declive . [6]

Vida temprana y educación

Schooler estudió psicología en el Hamilton College en Clinton, Nueva York , donde se graduó cum laude con una licenciatura en psicología en 1981. Schooler obtuvo su maestría y doctorado en psicología en la Universidad de Washington [7] en 1984 y 1987 respectivamente.

Carrera

Schooler fue contratado como profesor asistente en la Universidad de Pittsburgh y se convirtió en científico investigador en el Centro de Investigación y Desarrollo del Aprendizaje de Pittsburgh . [8] Obtuvo el título de profesor asociado en 1993 y fue nombrado profesor titular de psicología en 2001. [9]

En 2004, Schooler se trasladó a la Universidad de Columbia Británica como profesor de psicología y ocupó la Cátedra de Investigación de Canadá en Ciencias Cognitivas Sociales y el cargo de Investigador Principal del Centro de Investigación del Cerebro hasta 2007. Basándose en los escritos del filósofo Francis Crick, Schooler comenzó a realizar investigaciones relacionadas con visiones filosóficas del mundo, como las creencias sobre el libre albedrío y su efecto sobre el comportamiento. En 2007, Schooler dejó la UBC para unirse a la facultad de la Universidad de California, Santa Bárbara, donde actualmente es Profesor Distinguido de Ciencias Psicológicas y del Cerebro. [10]

Schooler fue pionero en la investigación sobre el " ensombrecimiento verbal ", demostrando que describir verbalmente los acontecimientos de la propia vida conduce a una menor precisión en el recuerdo real de los acontecimientos. [11] [12]

Obras seleccionadas

Libros

Cohen, JC y Schooler, JW (Eds.) (1997) Enfoques científicos de la conciencia Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.

Papeles

Honores, premios y subvenciones

Schooler fue titular de una Cátedra de Investigación de Nivel 1 de Canadá, miembro de una variedad de organizaciones científicas como la Asociación de Ciencias Psicológicas, la Sociedad de Personalidad y Psicología Social, miembro Osher del Museo de Ciencias Exploratorium en San Francisco, así como miembro de varias organizaciones profesionales, entre ellas la Sociedad Psiconómica, la Asociación Estadounidense de Psicología, la Sociedad Estadounidense de Psicología, la Asociación de Psicología del Medio Oeste y Sigma Xi . [ cita requerida ]

El trabajo de Schooler ha recibido apoyo de subvenciones de los gobiernos de Estados Unidos y Canadá, así como de la Oficina de Educación de Estados Unidos, el Instituto Canadiense de Investigación en Salud, el Instituto Nacional de Salud Mental, la Corporación Unilever, la Fundación John Templeton , la Fundación Canadiense para la Innovación, el Consejo de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades de Canadá y el Instituto Fetzer. [ cita requerida ]

Referencias

  1. ^ Paul Brest; Linda Hamilton Krieger (17 de junio de 2010). Resolución de problemas, toma de decisiones y criterio profesional: una guía para abogados y responsables de políticas. Oxford University Press. pp. 393–. ISBN 978-0-19-536632-7.
  2. ^ Annie Murphy Paul: ¿Puede la técnica de atención plena ayudarnos a concentrarnos? | TIME.com
  3. ^ El soñador: ¿una mente errante es una mente creativa? - CNN.com
  4. ^ Scott Kaufman (4 de junio de 2013). Ungifted: Intelligence Redefined [ Sin dotes: inteligencia redefinida ]. Basic Books, págs. 255–. ISBN 978-0-465-02554-1.
  5. ^ Richard J. McNally (2005). Recordando el trauma. Harvard University Press. pp. 224–. ISBN 978-0-674-01802-0.
  6. ^ Resultados no publicados ocultan el efecto del declive: Nature News
  7. ^ El efecto declive y el método científico: The New Yorker
  8. ^ Amina A Memon; Aldert Vrij; Ray Bull (31 de octubre de 2003). Psicología y derecho: veracidad, precisión y credibilidad. John Wiley & Sons. pp. 119–. ISBN 978-0-470-86835-5.
  9. ^ Guy Claxton (1 de junio de 2001). Wise Up. A&C Black. págs. 356–. ISBN 978-1-85539-099-7.
  10. ^ Amitabh Kumar (8 de marzo de 2010). Implementación de TV móvil: ATSC Mobile DTV, Mediaflo, Dvb-H/Sh, Dmb, Wimax, sistemas 3g y aplicaciones multimedia. Focal Press. pp. 55–. ISBN 978-0-12-373873-8.
  11. ^ Yong, Dennis. "Bienvenidos a la era de la gran replicación". National Geographic .
  12. ^ Enciclopedia de mujeres y género: similitudes y diferencias sexuales y el impacto de la sociedad en el género . Academic Press. 2001. pp. 913–. ISBN 978-0-12-227245-5.

Enlaces externos