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Barbara Johnston

Barbara Johnstone (nacida el 24 de marzo de 1952) es una profesora estadounidense de retórica y lingüística en la Universidad Carnegie Mellon . Se especializa en estructura y función del discurso, sociolingüística , teoría retórica y métodos de análisis de textos . [1] Fue editora en jefe de Language in Society de 2005 a 2013, [1] y es editora de Pittsburgh Speech & Society, un sitio web sobre inglés de Pittsburgh para no lingüistas. [2] Ha publicado varios libros, entre ellos Speaking Pittsburghese (2013) y Discourse Analysis, 2nd Ed . (2008). También ha escrito para The New York Times . [3]

Educación

Johnstone recibió su licenciatura en lingüística de la Universidad de Yale . [ ¿cuando? ] Recibió su maestría y su doctorado en lingüística en la Universidad de Michigan .

Carrera

Enseñó en la Universidad de Indiana – Universidad Purdue Fort Wayne (1981-1985), Universidad de Georgetown (1985-1987) y Universidad Texas A&M (1987-1997), seguida de su puesto actual de profesora de retórica y lingüística en la Universidad Carnegie Mellon desde 1997. [4]

Johnstone también ha publicado artículos sobre género y lengua, discurso en lengua árabe y muchos otros temas lingüísticos. [5] Además de eso, también escribió un libro llamado "El individuo lingüístico", [6] que analiza la autoexpresión en el lenguaje.

Investigación sobre Pittsburghese

Johnstone es reconocido como un experto en inglés de Pittsburgh , [7] conocido localmente como "Pittsburghese". Su investigación se centra en cómo se "construye el dialecto a través del habla local y del habla sobre el habla", conectando "la comprensión que la gente tiene del idioma y del lugar" con el cambio de idioma. [1] Su libro de 2013 Speaking Pittsburghese: The Story of a Dialect , es un resumen de su trabajo académico sobre el inglés de Pittsburgh . [1] [8] [9] El libro es un análisis sociolingüístico de la historia del inglés de Pittsburgh y cómo ha cambiado con el tiempo, con un enfoque en el proceso de registro y cómo el dialecto está vinculado a la identidad local. [10] También explora la historia y el uso local de algunas de las palabras más emblemáticas de Pittsburgh, incluidas " yinz ", "nebby" y "dahntahn". [11] Johnstone también se centra en las características fonológicas del "pittsburghese" como el monoftongal /aw/. [12]

Investigación sobre las mujeres de Texas

Johnstone ha escrito sobre el cambio de estilo entre las mujeres de Texas. En su artículo, "Usos del discurso con sonido sureño por parte de mujeres contemporáneas de Texas", Johnstone profundiza en cómo las mujeres de Texas usan diferentes formas de hablar, que van desde "automáticas y no estratégicas" hasta "muy planificadas y estratégicas". [13]

En otro artículo, titulado "Recursos sociolingüísticos, identidades individuales y estilos de discurso público de las mujeres de Texas", Johnstone estudió cómo las mujeres en Texas forman identidades lingüísticas basadas en sus propios orígenes individuales, como el origen étnico, la región de vida y el nivel lingüístico. modelos que experimentaron en sus vidas. [14]

Referencias

  1. ^ abcd "Universidad Barbara Johnstone Carnegie Mellon". Universidad de Carnegie mellon . Archivado desde el original el 23 de febrero de 2014 . Consultado el 23 de marzo de 2014 .
  2. ^ "Discurso y sociedad de Pittsburgh". Sistema de bibliotecas universitarias de la Universidad de Pittsburgh .
  3. ^ Johnstone, Barbara (23 de diciembre de 2013). "Los acentos locales te dan una sensación de pertenencia". Los New York Times .
  4. ^ "Obras seleccionadas de Barbara Johnstone". bepress . Consultado el 4 de marzo de 2018 .
  5. ^ "Barbara Johnstone | Universidad Carnegie Mellon | estructura y función del discurso, sociolingüística | Profesora de Retórica y Lingüística, Facultad Afiliada, Departamento de Lenguas Modernas". funciona.bepress.com . Archivado desde el original el 11 de abril de 2015 . Consultado el 14 de abril de 2015 .
  6. ^ Johnstone, Bárbara (2009). Jaffe, Alexandra (ed.). "Postura, estilo y el individuo lingüístico". Perspectivas sociolingüísticas sobre la postura . Prensa de la Universidad de Oxford: 29–52. doi :10.1093/acprof:oso/9780195331646.003.0002. ISBN 978-0-19-533164-6.
  7. ^ Potter, Chris (22 de enero de 2014). "Historia Oral: profesora de lingüística del CMU recorre la historia de la ciudad a través de su lengua". Periódico de la ciudad de Pittsburgh .
  8. ^ Rea, Shilo (4 de noviembre de 2013). "Pittsburghese: Barbara Johnstone de Carnegie Mellon descubre la historia de un dialecto". Universidad de Carnegie mellon .
  9. ^ Johnstone, Barbara (14 de octubre de 2013). Hablar Pittsburghese: la historia de un dialecto. Estudios de Oxford en Sociolingüística. Prensa de la Universidad de Oxford . págs.lxxi. ISBN 9780199374915.
  10. ^ Universidad, Carnegie. "Comunicado de prensa: Pittsburghese: Barbara Johnstone de Carnegie Mellon descubre la historia de un dialecto-Carnegie Mellon News - Universidad Carnegie Mellon". www.cmu.edu . Consultado el 14 de abril de 2015 .
  11. ^ Weaver, Rachel (4 de enero de 2014). "Yinzers orgullosos de su dialecto n'at". Revisión del Pittsburgh Tribune . Consultado el 22 de marzo de 2014 .
  12. ^ Johnstone, Bárbara; Kiesling, Scott (2008). "Indexicalidad y experiencia: exploración de los significados de /aw/ -monoftongización en Pittsburgh". Revista de Sociolingüística . 12 (1): 5–33. doi :10.1111/j.1467-9841.2008.00351.x.
  13. ^ Johnstone, B. (1999) Usos del habla sureña por parte de mujeres contemporáneas de Texas. Revista de Sociolingüística , 4 (3), 505-22.
  14. ^ Johnstone, Bárbara (1995). "Recursos sociolingüísticos, identidades individuales y estilos de discurso público de las mujeres de Texas". Revista de Antropología Lingüística . 5 (2): 183–202. doi :10.1525/jlin.1995.5.2.183.

enlaces externos