La escuela secundaria John Muir es una escuela secundaria integral de cuatro años en Pasadena, California , Estados Unidos y es parte del Distrito Escolar Unificado de Pasadena . La escuela lleva el nombre del conservacionista John Muir .
En 1926, el Distrito Escolar Unificado de Pasadena construyó una segunda escuela secundaria en la esquina noroeste de la ciudad. La escuela se llamó Escuela secundaria técnica John Muir y, aunque de mayoría blanca, atendía a una creciente comunidad de estudiantes negros, japoneses-estadounidenses y mexicano-estadounidenses. En 1938, la escuela se convirtió en una universidad y pasó a llamarse Pasadena Junior College West. Cerró durante la Segunda Guerra Mundial y fue utilizado por el ejército estadounidense como escuela de entrenamiento.
Muir reabrió sus puertas como John Muir Junior College en 1947. La escuela combinó los dos últimos años de la escuela secundaria con un plan de estudios universitario completo. En el semestre de otoño de 1954, la escuela cambió nuevamente a su actual escuela secundaria John Muir, una escuela secundaria completa de cuatro años.
Antes de 1964, muchos estudiantes blancos de la comunidad de La Cañada Flintridge, California, se unieron a los del vecindario negro del noroeste de Pasadena y a la comunidad racialmente mixta de Altadena , y la matrícula fue de casi 3.000 estudiantes. En 1963, La Cañada Flintridge construyó su propia escuela secundaria y retiró a sus estudiantes, excepto aquellos que se graduarían en 1964. Poco después, el Distrito Escolar de la Ciudad de Pasadena creó la Escuela Secundaria Blair , desviando otra gran porción de la población de la escuela.
En 2000, un profesor, Cyrus Javaheri, se declaró culpable de mantener relaciones sexuales en grupo con menores. La profesora atrajo a través de internet a dos alumnos del colegio además de a otro menor de edad. Además, se llevaron a cabo numerosos casos de cibersexo entre el maestro y varios menores de tan solo 12 años. [5] [6]
En 2002, el profesor caucásico Scott Phelps fue el centro de la controversia cuando dijo que la mayoría de los estudiantes que fracasaban y eran disruptivos eran negros. [7] [8]
Pero de manera abrumadora, los estudiantes cuyo comportamiento hace que los pasillos sean ensordecedores, que gritan llamando al maestro y exigen atención inmediata en clase, que parecen no poder dejar de charlar y están fascinados unos por otros y por sus relaciones, pero no por los académicos, en resumen, cuyo comportamiento mina La fuerza y la energía de los que estamos en primera línea son afroamericanos. [9]
La opinión fue divisiva entre blancos y negros de la comunidad de ambos lados. Si bien algunos estudiantes y profesores defendieron que su afirmación de que la mayoría de los estudiantes de bajo rendimiento eran negros era cierta, otros se sintieron ofendidos. Posteriormente, se le impuso una licencia administrativa, pero se le permitió regresar a la escuela unos días después. [7] [10] En 2005, Phelps fue elegido para un mandato de cuatro años en la Junta Directiva del Distrito Escolar Unificado de Pasadena, donde permanece a partir de 2018. [11] [12] En 2022, cuando comenzó la temporada electoral del PUSD, Phelps dice que “no quiere buscar la reelección” [13]
Los estudiantes de Muir participan en una de las tres "vías universitarias y profesionales": artes, entretenimiento y medios; Ingeniería y Ciencias Ambientales; Negocios y Emprendimiento. [14] Estas tres vías tienen la distinción de ser reconocidas como Linked Learning certificadas por ConnectEd. Hasta ahora, solo 37 escuelas e itinerarios en California han sido reconocidos como certificados de Linked Learning. [15]
En la vía de Artes, Entretenimiento y Medios, los estudiantes reciben capacitación desde el noveno al duodécimo grado en música, teatro, producción de cine y video, diseño gráfico, fotografía, pintura, escultura y otras bellas artes. Durante su carrera en la escuela secundaria, los estudiantes afinan su energía creativa, dominan la autoexpresión y perfeccionan su pensamiento crítico y resolución de problemas en clases como diseño gráfico, animación y producción de películas y videos. También tienen la oportunidad de convertir sus dones naturales y pasiones artísticas en habilidades del mundo real a través de oportunidades de conocimiento profesional en centros de arte y firmas de diseño locales que brindan valiosa observación laboral detrás de escena, capacitación práctica y pasantías. [dieciséis]
En la especialidad de Ingeniería y Ciencias Ambientales, los estudiantes aprenden a utilizar el poder de las ciencias y las matemáticas para mejorar la calidad de vida en la Tierra. Este Pathway de 9.º a 12.º grado está afiliado a la Academia de Ingeniería de la Fundación de la Academia Nacional [17] que presenta el plan de estudios de preingeniería Project Lead the Way. [dieciséis]
En el programa de Negocios y Emprendimiento, este plan de estudios completo incluye cursos de gestión empresarial, finanzas, contabilidad, marketing y emprendimiento diseñados para fortalecer las habilidades de liderazgo, resolución de problemas, organización y gestión. Cada curso de estudio proporciona un análisis en profundidad de las tendencias y estrategias comerciales, financieras y corporativas en el mercado. En los clubes del campus, las actividades estudiantiles y los proyectos grupales brindan capacitación práctica y exhaustiva sobre el sistema empresarial y financiero que gobierna nuestra sociedad. [16] [18]
Durante varios años, la escuela secundaria Muir estuvo bajo supervisión estatal. En octubre de 2007, la Junta de Educación del PUSD aprobó la reconstitución de la Escuela Secundaria John Muir para el año escolar 2008-2009. El distrito trabajó con los padres, el personal, las empresas locales y otros miembros de la comunidad para desarrollar un plan de reconstitución, que más tarde se conoció como el plan de "reinvención" de Muir. [19] El esfuerzo de reforma pronto recibió el apoyo de ConnectEd, una organización asociada con la Fundación Irvine para implementar Linked Learning en distritos de California. El enfoque fue un plan de reforma que incluía la renovación de la estructura académica para incluir vías universitarias y profesionales (aprendizaje vinculado), desarrollo profesional, amplio apoyo comunitario y exigir que todos los maestros y el personal volvieran a postularse para sus puestos de trabajo. [20] [21]
La implementación del esfuerzo de reforma del Aprendizaje Vinculado por parte de la Escuela Secundaria John Muir se destacó en un extenso estudio de dos años realizado por el Centro de Políticas de Oportunidades en la Educación (SCOPE) de Stanford. [22] Según el estudio SCOPE, "según muchos informes, en sólo 3 años, Muir High School, de hecho, ha demostrado de manera muy creíble el éxito del modelo de aprendizaje vinculado. La escuela ha evolucionado de una escuela secundaria tradicional e integral a un campus con tres vías de aprendizaje vinculado que ofrecen un plan de estudios integrado, experiencias de aprendizaje auténticas y apoyo personalizado para los estudiantes. Los primeros indicios son que Muir, aún con más del 90% de sus estudiantes identificándose como afroamericanos o latinos, ha logrado avances impresionantes durante. los primeros años de implementación de Linked Learning Entre las ganancias se encuentra una reducción dramática en la deserción escolar en los últimos dos años (de una tasa de deserción del 34% a una tasa de deserción del 9%). Además, el índice de rendimiento académico de Muir ha aumentado constantemente desde entonces. el año escolar 2007-2008 para la escuela en su conjunto, así como para subgrupos importantes. Esto representa la tasa de aumento más rápida de todas las escuelas secundarias del PUSD durante ese período de tiempo". [22] Según el sitio web del distrito, como resultado del esfuerzo de reinvención, la escuela secundaria John Muir ha logrado un aumento de 57 puntos en su índice de rendimiento académico desde 2007. [23] En el año escolar 2012-2013, la deserción escolar La tasa volvió a descender hasta el 7,8%. [24]
De 2011 a 2018, un equipo de profesores y estudiantes voluntarios comenzó a convertir 1,5 acres del campus de la escuela secundaria John Muir en una granja urbana. Muir Ranch cultiva una variedad de flores, verduras y frutas. Los estudiantes pueden completar los requisitos de graduación de servicio comunitario o pasantías inscribiéndose en clases en el Rancho. Muir Ranch también ofrece pasantías remuneradas a estudiantes, que se financian con donaciones privadas, eventos especiales, ventas en el mercado de agricultores y suscripciones al programa Produce Box (CSA). [25] [26]
En 2019, el cineasta y ex alumno de Muir Pablo Miralles completó una película sobre la escuela secundaria John Muir llamada ¿ Podemos llevarnos todos bien? Historias de integración de la escuela secundaria John Muir. [27] [28] La película contiene las historias de ex alumnos, padres, maestros y administradores de más de 80 años en la escuela Northwest, desde su base tradicionalmente negra, mexicano-estadounidense, japonesa-estadounidense y blanca, cuando se integraba "naturalmente". , al transporte en autobús y, finalmente, a su actual "resegregación" en un campus casi enteramente latino y negro. [29]
En fútbol, los Mustangs han dominado la Liga del Pacífico las últimas dos temporadas (2013, 2014), combinándose para terminar 14-0 mientras ganaban coronas de liga consecutivas y apariciones en cuartos y semifinales de los playoffs de la Sección Sur Sureste del CIF . [30] Durante el año escolar 2021-22, Muir también logró ir a los playoffs CIF-SS a pesar de no jugar el Turkey Tussle. Muir está empatado con sus rivales de la ciudad por el primer lugar de los playoffs. Clasificación de fútbol de la Liga del Pacífico año 2021-22
El estudiante de Muir, Dejon Williams, fue nombrado "Jugador Ofensivo del Año 2014" por Pasadena Star News. Williams fue el Jugador Más Valioso de la Liga del Pacífico. [31] Recientemente firmó con los Aggies de la Universidad Estatal de Nuevo México . [30]
Tierra Adams es un lanzador de primer nivel en el estado de California en el deporte del atletismo. Es campeona defensora del CIF en lanzamiento de peso, ocupó el cuarto lugar en los Juegos Olímpicos Juveniles de la AAU en Carolina del Norte, el quinto estado bajo techo y el séptimo en Arcadia Invitational. Recientemente firmó con los Fresno State Bulldogs . [32]
En 2012, el cornerback de fútbol de Muir, Kevon Seymour, fue contratado por la Universidad del Sur de California . ESPN lo clasificó como el esquinero número 15 en los Estados Unidos. [33]
La tradición anual del partido de fútbol americano Turkey Tussle comenzó en 1947 cuando el partido se jugó entre Pasadena Community College y John Muir Junior College. Las dos escuelas jugaron hasta 1953. En 1954, la rivalidad anual se jugó entre lo que ahora es Pasadena High School y John Muir High School y normalmente se lleva a cabo en el estadio Rose Bowl . Muir ha ganado el Turkey Tussle durante los últimos 16 años. [34] [35]
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