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Intervención de transeúntes de Green Dot

Green Dot Bystander Intervention es un enfoque de educación para espectadores que tiene como objetivo prevenir la violencia con la ayuda de los espectadores. Se basa en la premisa de que la violencia se puede reducir de manera medible y sistemática dentro de una comunidad. [1] [2] La intervención de los espectadores como una forma de programas de prevención de la violencia se está volviendo popular dentro de la sociedad. [3] Su misión es reducir la violencia basada en el poder siendo un espectador proactivo y un espectador reactivo. [4] [5]

Historia

El Título IX de la Enmienda de Educación de 1972 es una herramienta destinada a combatir la violencia en los campus. La ley exige que los colegios y universidades luchen contra la violencia de género , el acoso y respondan a las necesidades de los sobrevivientes promoviendo el acceso igualitario a la educación. [4] [6] [7] El Programa de Intervención de Espectadores de Green Dot fue fundado en 2006 por la Dra. Dorothy Edwards. [8] [1] [2] [5] [9] El programa capacita a las personas sobre la agresión sexual y la violencia doméstica en los campus universitarios, las escuelas primarias y secundarias y las comunidades. Desarrolla y ofrece capacitación para la agresión sexual y la violencia doméstica. [2] El método enseña a los estudiantes a intervenir utilizando las 3 D: Dirigir, Delegar la responsabilidad a otros y crear una Distracción para desactivar una situación potencialmente peligrosa. [2] Como lo describe Green Dot, un ejemplo de esto es una situación en una fiesta: intervenir podría significar que, en lugar de llamar la atención a un estudiante ebrio, un individuo puede crear una distracción al derramar "accidentalmente" su bebida sobre un agresor potencial. [2]

Antes de crear el programa, Edwards trabajó como directora de prevención e intervención de la violencia en la Universidad de Kentucky , donde descubrió que las personas no estaban seguras de cómo responder cuando presenciaban una posible agresión sexual . [1] En su primer año al frente del programa, capacitó a 10 personas, pero cuando dejó la Universidad de Kentucky estaba capacitando a 3500 estudiantes y voluntarios. [1] La iniciativa liderada por la Dra. Edwards fue apoyada por un nuevo enfoque en los espectadores en la Casa Blanca . Green Dot, Bringing in the Bystander y Coaching Boys Into Men son programas preventivos de espectadores que han comenzado a generar cambios culturales.

La agresión sexual en la educación

La violencia sexual en las escuelas y en los campus es un problema urgente de derechos civiles. [4] [6] Según el Centro Nacional de Derecho de la Mujer, los estudiantes que sufren agresión y acoso sexual se ven privados de la libertad de una educación igualitaria. [6] [7] La ​​mayoría de las agresiones sexuales que involucran a estudiantes universitarios también involucran drogas y alcohol. [4] Una mujer o un hombre incapacitado debido a las drogas y el alcohol es legalmente incapaz de dar su consentimiento y alguien que tenga relaciones sexuales con una persona incapacitada puede ser procesado por violación . [10]

Objetivo

El objetivo de Green Dot es implementar una estrategia de intervención para espectadores que prevenga y reduzca la violencia personal basada en el poder. [1] [2] [5] [9] [11] La violencia basada en el poder incluye: violencia sexual , violencia doméstica , violencia en el noviazgo , acecho , abuso infantil , abuso de ancianos y acoso escolar . El plan de estudios se crea a partir de los conceptos y lecciones aprendidas a través de la investigación y la teoría en todas las disciplinas, incluidas: violencia contra la mujer , difusión de la innovación, salud pública , redes sociales , psicología , dinámica de espectadores , perpetración y marketing/publicidad. [2] [12] [13]

Un Punto Verde es una conducta, una elección o una acción que promueve la seguridad de todos. Comunica intolerancia a la violencia sexual , la violencia en el noviazgo y el acoso . [3] [13] El objetivo es promover la seguridad en los campus universitarios. [1] [2] [5]

Capacitación

Green Dot desarrolla programas, estrategias, planes de estudio y cursos de capacitación diseñados para abordar la violencia personal basada en el poder en distintos entornos. [3] Las estrategias de capacitación incluyen: planificación estratégica, movilización de espectadores, comunicación y formación de coaliciones . [1] [14] [15] El programa ofrece cursos de capacitación para líderes y profesionales que se centran en las áreas centrales necesarias para la implementación exitosa del programa. [1] [10] [14]

El programa de espectadores Green Dot utiliza cuatro módulos de capacitación para educar a los espectadores sobre su impacto.

  1. El primer módulo ofrece a los participantes una descripción general de la estrategia, donde se analizan las definiciones y estrategias clave. [9] [15]
  2. El segundo módulo revisa los comportamientos observables asociados con las principales formas de violencia basada en el poder y educa sobre cómo reconocer situaciones potencialmente peligrosas o dañinas. [9] [15]
  3. El módulo tres educa a los espectadores sobre los obstáculos dentro de ellos mismos que les impiden intervenir.
    • Existen tres categorías principales de influencia que utiliza: [9] [15]
      • Las categorías son personales, de relación y cuestiones generales, que afectan la forma en que intervienen los individuos. [2] [13] [14] Las características personales pueden incluir ser tímido, temeroso o inseguro y no querer correr el riesgo de pasar vergüenza. [2] [13] [14] Las características de relación implican no querer molestar a los amigos o al encargado de la fiesta. [2] [13] [14] Las cuestiones generales incluyen la creencia de que alguien más intervendrá, el riesgo de pasar vergüenza o crear una escena. [2] [13] [14]
  4. El módulo cuatro se centra en desarrollar habilidades y generar confianza en el desempeño del programa.
    • Existen dos tipos de Puntos Verdes: proactivos y reactivos. El objetivo de los Puntos Verdes proactivos es establecer las dos normas que se comunican: no se tolerará la violencia y se espera que todos hagan su parte para contribuir a fomentar una comunidad segura. Los Puntos Verdes reactivos se realizan como reacción a la detección de comportamientos preocupantes o peligros potenciales, ya sea para evitar que ocurran o para reducir la probabilidad de que empeoren. [9] [15]

El núcleo del programa de intervención de Green Dot Bystander son las 3 D: dirigir, [3] distraer, [3] y delegar. [3] La interacción directa con el posible perpetrador o víctima se puede utilizar para abordar la preocupación. [2] [9] [15] A través de la distracción, un espectador puede crear una distracción para difundir la situación potencialmente problemática. [2] [9] [15] Por último, a través de la delegación, un espectador puede pedir a otra persona que ayude a intervenir en la situación. [2] [9] [15] Las 3 D funcionan en situaciones de alto riesgo para actuar como Puntos Verdes reactivos. [3]

Algunos ejemplos de puntos verdes proactivos son la creación de campañas en las redes sociales, el registro con amigos, la promoción de la concienciación y la organización de partidos deportivos de puntos verdes. [1] [3] [9] [15]

Algunos ejemplos de puntos verdes reactivos incluyen: confrontar directamente una situación, distraer cambiando la conversación y la energía de la interacción o distrayendo a las personas, o delegar encontrando a alguien que tenga más éxito en solucionar el problema (el camarero, otros amigos, un oficial de policía, etc.) [2] [9] [15]

Estudios de caso

Ann Coker, del Centro de Investigación sobre la Violencia contra la Mujer (CRVAW) de la Universidad de Kentucky, dirigió un estudio sobre la eficacia de Green Dots para reducir la violencia sexual. En el estudio, CRVAW encontró una reducción de más del 50% en la frecuencia autodeclarada de perpetración de violencia sexual por parte de estudiantes en escuelas que recibieron capacitación de Green Dot. [11] El estudio CRVAW también encontró una reducción del 40% en la frecuencia autodeclarada de perpetración total de violencia, incluida la violencia sexual , el acoso sexual , el acecho y la violencia en el noviazgo . [11] Ann Coker y el equipo de CRVAW identifican la prevención de la violencia como una prioridad de salud pública. [11]

Un estudio reciente de 2.504 estudiantes universitarios de entre 18 y 24 años examinó el impacto de la intervención de los espectadores en los campus universitarios. El estudio encontró que el 46% de los estudiantes encuestados habían escuchado un discurso de Green Dot en su campus universitario. De la muestra encuestada, solo el 14% había recibido capacitación sobre la intervención de espectadores activos en los últimos dos años. Los estudiantes capacitados en la intervención de espectadores de Green Dot informaron haber participado en significativamente más comportamientos de espectadores y haber observado más comportamientos de espectadores activos autodeclarados en comparación con los estudiantes no capacitados. Aquellos que recibieron capacitación en intervención de espectadores parecieron informar más comportamientos de espectadores activos que aquellos que simplemente escucharon un discurso de Green Dot, y ambos grupos de intervención informaron más comportamientos de espectadores observados y activos que los estudiantes no expuestos. [13]

Referencias

  1. ^ abcdefghi Cherkis, Jason y Ryan Grim. "Así se puede ayudar a detener una agresión sexual antes de que ocurra". The Huffington Post, 9 de julio de 2015, sección de Política. Web: http://www.huffingtonpost.com/2015/07/08/bystander-intervention_n_7758118.html
  2. ^ abcdefghijklmnop Boyington, Briana. "Lo que las familias deberían saber sobre la intervención de los espectadores". US News, 27 de octubre de 2014, sección de universidades. Web: https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2014/10/27/what-families-should-know-about-bystander-intervention
  3. ^ abcdefgh "UCI Green Dot". Universidad de California . Universidad de California, 4 de noviembre de 2015. Web: http://www.studentaffairs.uci.edu/greendot/whatisagreendot.php
  4. ^ abcd "Título IX". Poner fin a las violaciones en el campus . Poner fin a las violaciones en el campus. Web: http://endrapeoncampus.org/title-ix/
  5. ^ abcd "Descripción general de The Green Dot Etc." Green Dot Etcetera . Green Dot Etcetera Inc, 2010. Web. https://www.livethegreendot.com/
  6. ^ abc "El Título IX en detalle". Conozca su IX: Cómo empoderar a los estudiantes para que detengan la violencia sexual. http://knowyourix.org/title-ix/title-ix-in-detail/
  7. ^ ab "Acoso y agresión sexual". Centro Nacional de Derecho de la Mujer . Centro Nacional de Derecho de la Mujer, 2015. Web. http://www.nwlc.org/our-issues/education-%2526-title-ix/sexual-harassment-%2526-assault
  8. ^ "Historia".
  9. ^ abcdefghijk "Una visión general de la estrategia del Punto Verde". Coalición de California contra la Agresión Sexual (CALCASA) . Coalición de California contra la Agresión Sexual. Web. http://www.calcasa.org/wp-content/uploads/2011/04/Curriculum-Summary.pdf
  10. ^ ab Smith, Carol. "Una mezcla peligrosa: bebida, sexo y estudiantes universitarios". InvestigateWest . InvestigateWest, 2010. Web. http://invw.org/2010/02/25/940/
  11. ^ abcd Hautala, Keith. "El 'punto verde' es eficaz para reducir la violencia sexual". Noticias de la Universidad de Kentucky: UKNOW . Facultad de Artes y Ciencias, 10 de septiembre de 2014. Web: http://uknow.uky.edu/content/green-dot-effective-reducing-sexual-violence
  12. ^ "La filosofía de Green Dot Etc." Green Dot Etcetera . Green Dot Etcetera Inc, 2010. Web. https://www.livethegreendot.com/
  13. ^ abcdefg Coker, AL, PG Cook-Craig, CM Williams, BS Fisher, ER Clear, LS Garcia y LM Hegge. "Evaluación de Green Dot: una intervención activa de los espectadores para reducir la violencia sexual en los campus universitarios". Violence Against Women 17.6 (2011): 777-96. Impreso.
  14. ^ abcdef "Capacitación sobre Green Dot Etc." Green Dot Etcetera . Green Dot Etcetera Inc, 2010. Web. https://www.livethegreendot.com/
  15. ^ abcdefghij "Green Dot Faculty & Staff Toolkit". Universidad de Portland . Oficina sobre Violencia contra la Mujer. Web. http://www.up.edu/showimage/show.aspx?file=21219 Archivado el 21 de diciembre de 2015 en Wayback Machine.