stringtranslate.com

Instituto Ming-Ai (Londres)

El Instituto Ming-Ai (Londres) ( simplificado : 明爱(伦敦)学院; tradicional : 明愛(倫敦)學院; pinyin : Míng'ài (Lúndūn) Xuéyuàn) es el brazo ejecutivo de la Asociación Ming-Ai , [1 ] establecida en 1992 para promover la cultura china a nivel local y ofrecer intercambios culturales entre el Reino Unido y la Gran China . [2]

El Instituto Ming-Ai (Londres), que opera desde Denver House , cerca de la estación de metro Bounds Green , ofrece una serie de cursos cortos y ofrece una variedad de cursos de pregrado y posgrado en memorando con la Universidad de Middlesex . [3]

El Instituto Ming-Ai (Londres) alberga y exhibe información sobre el patrimonio cultural chino británico a través del Centro del patrimonio chino británico [4] ( simplificado : 英国华人文化传承中心; tradicional : 英國華人文化傳承中心; pinyin : Yīngguó Huárén Wénhuà Zhongxin ), un cibercentro dedicado a proyectos patrimoniales actuales y pasados ​​dirigidos por el Instituto Ming-Ai (Londres).

El instituto también ha impartido una variedad de cursos profesionales y vocacionales, que incluyen lo siguiente: idiomas, incluidos japonés , cantonés y mandarín ; hospitalidad, incluida la higiene alimentaria ( CIEH ), el certificado nacional de titular de licencia personal BIIAB (NCPLH), cocina en estilo chino y oriental y días de degustación de dim sum ; ocio, Tai Chi (simplificado: 太极, pinyin: Tàijí), piano, pintura china , caligrafía china; y otros, incluido el examen de ciudadanía británica Life in the UK .

Teresa Wai Han Shak

Theresa Wai Han Shak (nombre chino: 石慧嫻) es la fundadora del Instituto Ming-Ai (Londres). Los orígenes de Theresa en China continental, la riqueza heredada, las conexiones con la Iglesia católica y la pasión por la educación contemporánea le permitieron a Shak volverse muy influyente en la reforma educativa y las relaciones entre el Reino Unido y China. Comprender su trayectoria y su misión brinda información sobre los orígenes y el propósito del instituto. [ cita requerida ]

Proyectos

Para cumplir la misión del Instituto Ming-Ai (Londres), se han llevado a cabo numerosos proyectos para el intercambio cultural entre el Reino Unido y China y para la promoción de la cultura china a nivel local. Por lo general, los proyectos incluyen una serie de historias orales que forman la base de una serie de publicaciones de investigación, eventos comunitarios, eventos de capacitación y talleres. La capacitación de voluntarios y personal es una medida importante del éxito de cada proyecto. Actualmente, el instituto es socio de prácticas de Goldsmiths, de la Universidad de Londres . [5]

Patrimonio de las Fuerzas Armadas Británicas de China

Financiado por el Heritage Lottery Fund , British Chinese Armed Forces ( simplificado : 华籍英军史; tradicional: 華籍英軍史; pinyin: Huájíyīng Jūnshǐ) es un proyecto en curso lanzado en junio de 2015. El proyecto es un emprendimiento de cuatro años en colaboración con la Regent's University de Londres para la creación de un archivo histórico-cultural que documente las contribuciones hechas por personas de ascendencia china a las Fuerzas Armadas Británicas . En asociación con el Museo Nacional del Ejército , [6] el instituto recopilará las historias sobre los elementos históricos. El proyecto ha sido mencionado en The Huffington Post . [7]

Entrevistas

Paseo de Elizabeth Mary

Elizabeth Ride proporcionó al Instituto Ming-Ai (Londres) su relato sobre la carrera de su padre, Sir Lindsay Ride , en Hong Kong británico con el ejército británico . La grabación, que se ha archivado en el Centro del Patrimonio Chino Británico, también habla de cómo Ride llegó a formar el Grupo de Ayuda del Ejército Británico . [ cita requerida ]

Brigadier Norman Allen

Un brigadier que estuvo destinado anteriormente en Hong Kong . [ cita requerida ]

Brigadier Christopher Hammerbeck

El brigadier Christopher Hammerbeck , excomandante adjunto y jefe de Estado Mayor de las Fuerzas Británicas en el Extranjero de Hong Kong . [ cita requerida ]

Comodoro Peter Melson

El último comodoro del HMS  Tamar en Hong Kong. [ cita requerida ]

Herencia de la fuerza laboral chino-británica

Financiado por el Heritage Lottery Fund , British Chinese Workforce Heritage (英國華人職業傳承史) fue un proyecto de tres años lanzado en 2012 con la intención de explorar las contribuciones hechas por los chinos británicos a la fuerza laboral de Londres durante los últimos 150 años, durante los cuales, el Instituto Ming-Ai (Londres) capacitó a 12 pasantes, publicó 89 historias orales y cinco artículos en asociación con la Ciudad de Londres , el Ayuntamiento de Haringey , los Archivos Metropolitanos de Londres , Islington Heritage, el Museo Nacional del Ejército , la Universidad Regent's de Londres , el Museo y Jardines Horniman , el St Micheal's Catholic College, el University College de Londres , la Universidad Middlesex de Londres , K&L Gates y las Bibliotecas de la Ciudad de Westminster . El proyecto British Chinese Workforce Heritage fue escrito en el South China Morning Post . [8]

Cultura culinaria china británica

El proyecto Cultura culinaria china británica [9] (英國中餐文化), financiado por el Heritage Lottery Fund , se lanzó en 2011 con el fin de identificar los cambios en la cocina china británica a partir de las recetas originales derivadas de la Gran China . Un enfoque clave es cómo la disponibilidad de ingredientes hizo que los restaurantes chinos adaptaran sus platos y explora cómo la reintroducción de ingredientes originales permite a los restaurantes ofrecer una mayor autenticidad.

Embajadores de la cocina china saludable

A partir de 2016, en las escuelas británicas se impartirá el nuevo GCSE en Preparación de Alimentos y Nutrición. Para ello, el Instituto Ming-Ai (Londres), en colaboración con el fabricante chino Lee Kum Kee , ha puesto en marcha un proyecto para promocionar la cocina china en las escuelas británicas. El proyecto, que tiene una duración de cinco años, tiene como objetivo llegar a 280 escuelas y realizar 40 o más talleres de formación de profesores. [ cita requerida ]

Cultura festiva de Oriente y Occidente

Financiado por el Heritage Lottery Fund , East West Festive Culture [10] (東西文化節慶) fue un proyecto de dos años que comenzó en octubre de 2008. El proyecto tenía como objetivo explorar festivales análogos en las culturas occidental y china. Al rastrear 150 años de celebración festiva chino-británica en Londres, el proyecto arrojó luz sobre tres grupos demográficos. En primer lugar, los chinos que emigraron al Reino Unido en su juventud; en segundo lugar, las parejas con un compañero no chino; y finalmente, los chinos nacidos en Gran Bretaña . Cada uno de estos grupos fue seleccionado para arrojar luz tanto sobre el contraste como sobre las similitudes entre la cultura oriental y la occidental.

La evolución y la historia de la fuerza laboral chino-británica

En octubre de 2009, la Institución Ming-Ai (Londres) utilizó fondos del Fondo de Transformación del Gobierno del Reino Unido [11] para llevar a cabo el proyecto La evolución y la historia de la fuerza laboral china británica [12] (英國華人職業演變史). Este fue el segundo proyecto de historias orales llevado a cabo por el Instituto Ming-Ai (Londres).

Hacer que los votos chinos cuenten

El proyecto Making Chinese Votes Count, financiado por la Comisión Electoral , [13] fue gestionado por un consorcio formado por el Instituto Ming-Ai (Londres) y la Red Comunitaria China de Londres (LCCN). El proyecto, de 12 meses de duración, comenzó en enero de 2006 con el objetivo de mejorar la representación del pueblo chino en el Gobierno del Reino Unido. En el marco del proyecto, se impartieron una serie de talleres comunitarios que abarcaban temas como la legislación electoral, la participación política y cómo involucrarse en la política. Alrededor de 180 personas, de las cuales el 56% eran de ascendencia china, asistieron a una serie de cuatro talleres a lo largo del proyecto.

Colegio Asociado de la Universidad de Middlesex

En 1995, la institución unió recursos con la Universidad de Middlesex para desarrollar una serie de cursos relacionados con China. El Instituto Ming-Ai (Londres) ofrece cursos de posgrado en Gestión del Patrimonio Cultural Chino, que conducen a títulos de máster, posgrado y posgrado, que otorga la Universidad de Middlesex . [3]

El Instituto Ming-Ai (Londres) también facilitó las negociaciones entre la Universidad de Middlesex y la Universidad de Medicina y Farmacología China de Beijing, que llevaron al establecimiento en 1997 de su programa conjunto de licenciatura de cinco años, B.Sc. (Hons) en Medicina Tradicional China, para el cual el Instituto Ming-Ai (Londres) proporciona capacitación en mandarín.

Actividades domésticas

El instituto ha establecido relaciones con muchas instituciones y grupos comunitarios del Reino Unido con los que el Instituto Ming-Ai (Londres) ha colaborado en iniciativas conjuntas con el objetivo de forjar vínculos más estrechos con la Gran China , las comunidades chinas británicas y el resto de Gran Bretaña .

Red de instituciones de educación superior del Reino Unido

Los vínculos con instituciones de educación superior del Reino Unido han permitido al instituto reclutar, en nombre de China, a graduados del Reino Unido para enseñar en el extranjero. Además, el instituto ha ayudado a instituciones del Reino Unido a reclutar estudiantes de toda la Gran China al brindarles a los profesores la oportunidad de enseñar en instituciones chinas. En 2008, la institución tenía contactos en 13 provincias chinas . [14]

Instituciones del Reino Unido en la red educativa del Instituto Ming-Ai (Londres)

1992–2002 [2]
2002–2012

Actividades internacionales

El instituto organiza misiones educativas en toda China para vincular a los académicos del Reino Unido con sus homólogos en China. Cada misión puede estar relacionada con conferencias, seminarios y talleres con la intención de fortalecer las relaciones entre el Reino Unido y China en el ámbito de la educación. Entre los anfitriones se incluyen prestigiosas instituciones chinas de educación superior, como la Universidad de Pekín , la Universidad de Jilin , la Universidad de Wuhan y la Universidad de Sichuan .

Instituciones de la Gran China visitadas por el Instituto Ming-Ai (Londres)

1992–2002 [2]

Referencias

  1. ^ Thom, DJ (2002). Conocimiento y liderazgo cristiano para un sistema educativo mundial. Número tres en "The Thom Critical Books Ming-Ai (London) Institute Series". Londres, Inglaterra: The Ming-Ai (London) Institute.
  2. ^ abc Asociación Ming-Ai, Instituto Ming-Ai (Londres). (2003). Una década de buena voluntad 1992-2002. Londres, Inglaterra: Instituto Ming-Ai (Londres).
  3. ^ ab "Ming-Ai (London) Institute". Universidad de Middlesex . Consultado el 2 de mayo de 2023 .
  4. ^ "Centro del Patrimonio Chino Británico". www.britishchineseheritagecentre.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  5. ^ "Información sobre los socios de colocación actuales". Goldsmiths, University of London . Consultado el 10 de diciembre de 2015 .
  6. ^ "'León británico, dragón chino': el Museo Nacional del Ejército colabora con la comunidad anglochina para contar una historia olvidada". www.nam.ac.uk . Archivado desde el original el 2015-12-11 . Consultado el 2015-12-10 .
  7. ^ Jemimah Steinfeld, "En el Reino Unido, los rumores chinos deben convertirse en gritos". The Huffington Post UK . Consultado el 10 de diciembre de 2015 .
  8. ^ "Los chinos en Gran Bretaña: relatos personales de un viaje a una nueva tierra". South China Morning Post . Consultado el 10 de diciembre de 2015 .
  9. ^ "Cultura culinaria chino-británica | Ming-Ai". www.britishchinesefoodculture.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  10. ^ "Festival de culturas de Oriente y Occidente - Ming Ai". www.eastwest.ming-ai.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  11. ^ "Acerca del Fondo de Transformación | Legado del Fondo de Transformación" www.transformationfund.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  12. ^ "La evolución y la historia de la fuerza laboral china británica - La evolución y la historia de la fuerza laboral china británica". www.chineseworkforce.ming-ai.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  13. ^ "Comisión Electoral | Página de inicio". www.electoralcommission.org.uk . Consultado el 30 de noviembre de 2015 .
  14. ^ Shak, T. (en prensa). Educación permanente: consenso en características y prácticas. Singapur: East Asian.

Enlaces externos