El Instituto Conjunto de Astrofísica Nuclear Centro para la Evolución de los Elementos ( JINA-CEE ) es un Centro de Fronteras de la Física multiinstitucional [1] financiado por la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU. desde 2014. De 2003 a 2014, JINA fue una colaboración entre la Universidad Estatal de Michigan , la Universidad de Notre Dame , la Universidad de Chicago y dirigida por Michael Wiescher de la Universidad de Notre Dame. Los investigadores principales fueron Hendrik Schatz , Timothy Beers y Jim Truran. [2]
JINA-CEE es una colaboración entre la Universidad Estatal de Michigan , la Universidad de Notre Dame, la Universidad de Washington y la Universidad Estatal de Arizona y una serie de instituciones asociadas, centros y laboratorios nacionales en los EE. UU. y en todo el mundo, [3] con el objetivo de reunir a experimentadores nucleares, teóricos nucleares, modeladores astrofísicos, teóricos de la astrofísica y astrónomos observacionales para abordar las preguntas científicas abiertas en la intersección de la física nuclear y la astrofísica. JINA-CEE sirve como un centro intelectual y punto focal para el campo de la astrofísica nuclear , y tiene como objetivo permitir el trabajo científico y el intercambio de datos e información a través de los límites del campo dentro de su colaboración, y para el campo en su conjunto a través de talleres, escuelas y herramientas y bases de datos basadas en la web. Está dirigido por el director Hendrik Schatz con Michael Wiescher, Timothy Beers, Sanjay Reddy y Frank Timmes como investigadores principales.
La mayoría de los experimentos de física nuclear de JINA-CEE se llevan a cabo en el Laboratorio de Ciencias Nucleares de la Universidad de Notre Dame, el Laboratorio Nacional de Ciclotrones Superconductores de la Universidad Estatal de Michigan y las instalaciones ATLAS/CARIBOU del Laboratorio Nacional de Argonne . JINA-CEE participa activamente en las observaciones con el Observatorio Apache Point en el marco de las ampliaciones del Sloan Digital Sky Survey , LAMOST en China, SkyMapper en Australia y el Telescopio Espacial Hubble . Entre muchos otros datos de observación, JINA-CEE también utiliza en gran medida datos de observación de rayos X de BeppoSAX , RXTE , Chandra , XMM-Newton e INTEGRAL . JINA estimuló el desarrollo de centros similares en otros países y colabora con varios centros de astrofísica nuclear multiinstitucionales en Alemania, incluidos NAVI, EMMI y el Universe Cluster en Múnich.
Uno de los muchos proyectos de JINA-CEE es el mantenimiento de una biblioteca actualizada de tasas de reacción nuclear llamada REACLIB. [4] REACLIB contiene más de 75.000 tasas de reacción termonuclear.
La astrofísica nuclear está formada por muchas disciplinas superpuestas que abarcan campos como la astronomía, la astrofísica y la física nuclear. Para comprender el origen de los elementos o la evolución y muerte de las estrellas en las galaxias, se requiere una base de conocimiento bastante amplia. JINA-CEE creó dos revistas virtuales para satisfacer la necesidad de cubrir esta amplia información. La Revista Virtual JINA [5] debutó en 2003 y analiza un amplio campo de la astrofísica nuclear, seguida por la Revista Virtual SEGUE [6] en 2006, que se centra más en la evolución química y estructural galáctica. Cada semana, los editores buscan artículos recién publicados en casi 40 revistas arbitradas. Los editores revisan los artículos, marcan los que son relevantes y los clasifican en sus respectivos temas (que pueden buscar los usuarios individuales). Cuando se publican las revistas virtuales, se envía una notificación por correo electrónico a los suscriptores para informarles de las selecciones recientemente disponibles de las Revistas Virtuales.
La educación, la divulgación y la creación de entornos inclusivos son prioridades importantes para JINA-CEE. JINA-CEE tiene una multitud de programas educativos y de divulgación destinados a atraer a los jóvenes a las carreras científicas, la formación en investigación y la difusión de los resultados de las investigaciones al público. Los programas educativos están dirigidos a públicos que van desde el nivel primario hasta el secundario, pasando por los estudiantes de posgrado y los posdoctorados.